基于崗位分析模式的課程開發(fā)與設(shè)計(jì)
基于崗位分析模式的課程開發(fā)與設(shè)計(jì)詳細(xì)內(nèi)容
基于崗位分析模式的課程開發(fā)與設(shè)計(jì)
一、課程設(shè)計(jì)的基本概念
1. 何謂培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)？
2. 課程設(shè)計(jì)對(duì)企業(yè)培訓(xùn)的意義
3. 何謂培訓(xùn)周期？
4. 課程設(shè)計(jì)的六原則
l 針對(duì)性與實(shí)用性原則
l 系統(tǒng)性與邏輯性原則
l 符合成人學(xué)習(xí)心理的認(rèn)知規(guī)律
l 目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出
l 素材豐富，生動(dòng)形象
l 內(nèi)容精煉，表達(dá)準(zhǔn)確
5. 課程開發(fā)設(shè)計(jì)流程
6. 課程模塊設(shè)計(jì)的結(jié)構(gòu)
7. 實(shí)務(wù)演練：5分鐘微課程 二、培訓(xùn)需求調(diào)查
1. 培訓(xùn)需求調(diào)查類型及其作用
2. 常用培訓(xùn)需求調(diào)查方法
3. 選擇培訓(xùn)需求調(diào)查方法時(shí)的注意事項(xiàng)
4. 不同類型項(xiàng)目的培訓(xùn)需求調(diào)查方法
5. 問卷調(diào)查方法的操作細(xì)節(jié)
6. 實(shí)務(wù)演練：?jiǎn)柧碓O(shè)計(jì)
7. 資料調(diào)查法的操作細(xì)節(jié)與演練
8. 訪談法的操作細(xì)節(jié)與演練
9. 實(shí)務(wù)演練：需求訪談
10. 其它培訓(xùn)需求調(diào)查方法
11. 培訓(xùn)需求分析的內(nèi)容
12. 培訓(xùn)對(duì)象與形式
13. 分析需求的要領(lǐng)
14. 實(shí)務(wù)演練：培訓(xùn)需求分析 三. 培訓(xùn)教材設(shè)計(jì)
1. 從課程目標(biāo)導(dǎo)出教學(xué)內(nèi)容
2. 課程知識(shí)點(diǎn)收集—KSA
3. 從課程目標(biāo)導(dǎo)出教學(xué)內(nèi)容
4. 課程知識(shí)點(diǎn)收集工具—思維導(dǎo)圖
5. 思維導(dǎo)圖制作說(shuō)明
6. 實(shí)務(wù)演練：思維導(dǎo)圖
7. 課程主體結(jié)構(gòu)工具—系統(tǒng)圖
8. 系統(tǒng)圖制作說(shuō)明
9. 三種課程邏輯結(jié)構(gòu)
10. 實(shí)務(wù)演練：課程三級(jí)大綱
11. 素材的搜集、整理與運(yùn)用
12. 素材的運(yùn)用技巧
13. 實(shí)務(wù)演練：素材的運(yùn)用 四. 培訓(xùn)方法設(shè)計(jì)與運(yùn)用
1. 何謂培訓(xùn)方法？
2. 各種培訓(xùn)方法
l 講授法
l 案例分析法（Case Study）
l 小組討論法（ Group Discussion）
l 角色扮演法（Role Playing）
l 游戲活動(dòng)法（Game）
l 現(xiàn)場(chǎng)演示法（ Live Demonstration ）
3. 培訓(xùn)方法設(shè)計(jì)的原則
4. 實(shí)務(wù)演練：培訓(xùn)方法的操作要領(lǐng) 五. 培訓(xùn)考核與評(píng)估設(shè)計(jì)
1. 考核評(píng)估學(xué)習(xí)成果的必要性
2. 考核評(píng)估的時(shí)機(jī)
3. 考核評(píng)估的方法
4. 如何設(shè)計(jì)書面測(cè)試？
5. 設(shè)計(jì)課后行動(dòng)計(jì)劃 六. 教案設(shè)計(jì)表的撰寫要領(lǐng)
1. 教案（Lesson Plan）的真實(shí)意義.
2. 教案對(duì)培訓(xùn)師的重要性
3. 教案設(shè)計(jì)中整合的五個(gè)要素
l 時(shí)間
l 內(nèi)容
l 方法
l 評(píng)估/考核
l 資源
4. 教案設(shè)計(jì)表內(nèi)容項(xiàng)目
5. 教案設(shè)計(jì)表撰寫要領(lǐng)
6. 實(shí)務(wù)演練：教案設(shè)計(jì)表撰寫
簡(jiǎn)富臨老師的其它課程
單元一：績(jī)效管理概述1.績(jī)效的一般內(nèi)容2.績(jī)效的要求3.小組交流分享：正確或錯(cuò)誤的績(jī)效要求！4.績(jī)效管理的定義5.績(jī)效管理關(guān)注什么？6.績(jī)效理管發(fā)展的四個(gè)階段7.績(jī)效管理的關(guān)鍵詞8.績(jī)效管理循環(huán)9.績(jī)效管理核心的正確思維單元二：部門主管應(yīng)具備績(jī)效管理概念1.主管在績(jī)效管理中的地位/想法2.公司從績(jī)效管理中得益之處3.公司組織架構(gòu)的模式4.公司業(yè)績(jī)管理系統(tǒng)5.
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看人不走眼--BEI面試技巧培訓(xùn) 01.01
第1天單元一、做好招募面談前的準(zhǔn)備〈1.5小時(shí)〉1.面談官應(yīng)有的心態(tài)2.規(guī)劃良好的招募面談結(jié)構(gòu)3.面談?wù)叩臏?zhǔn)備工作4.準(zhǔn)備記錄工具5.注意自己的形象6.招募面談禮儀7.準(zhǔn)備文件： 1）公司簡(jiǎn)介 2）崗位架構(gòu) 3）崗位描述及規(guī)格 4）申請(qǐng)者的期望 5）薪酬及福利 6）簡(jiǎn)歷單元二、招募面談和素質(zhì)能力需求〈1.5小時(shí)〉1.素質(zhì)能力的模型2.提出職位需求計(jì)劃3.關(guān)于
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軟技能制勝--非HR主管人力資源管理技巧 01.01
單元一、主管對(duì)企業(yè)人力資源管理應(yīng)有的認(rèn)知1.案例分析：陳經(jīng)理和林經(jīng)理不同的管理模式2.人力資源管理的發(fā)展與演進(jìn)3.人事、人力資源、人力資本之區(qū)別4.人事管理與人力資源管理之差異5.人力資源管理的終目標(biāo)與意義6.人力資源管理的概念7.人力資源管理的范圍8.人力資源管理五大功能9.主管為什么要懂人力資源管理10.部門主管與人力資源部門的工作11.案例分析：小王一
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深層交流--主管心理輔導(dǎo)面談技巧 01.01
天單元一：探討員工心理問題與工作績(jī)效（8：30～09：30）l面對(duì)「人」的問題§什么是員工問題§人性的掌握§行為的理解§員工問題的產(chǎn)生l影響員工工作績(jī)效創(chuàng)造的層面§個(gè)人工作面§工作適應(yīng)面§人際關(guān)系面§個(gè)人生活面§生活適應(yīng)面§生涯規(guī)劃面§其它方面l如何辨別員工的問題型態(tài)l員工問題解決的方案地圖l案例分析：陳經(jīng)理的管理苦惱第二單元：主管在諮商輔導(dǎo)部屬心理的角色認(rèn)
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唯才適用--部門主管用才與育才技能培訓(xùn) 01.01
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時(shí)間（時(shí)間點(diǎn)）內(nèi)容及安排授課方式培訓(xùn)效益天8：30-10：00一、企業(yè)內(nèi)部講師的角色與功能1.培訓(xùn)的作用2.培訓(xùn)的目的3.企業(yè)講師在企業(yè)中的角色4.企業(yè)培訓(xùn)師的工作職責(zé)5.系統(tǒng)培訓(xùn)模式6.優(yōu)秀培訓(xùn)師的八個(gè)特質(zhì)7.自我檢視：自我評(píng)估與形象定位講授法小組討論◎掌握講師的心態(tài)和特質(zhì)10：00-12:00二、講師基本公眾表達(dá)技巧1.有效溝通的影響要素2.公眾表達(dá)的三
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時(shí)間（時(shí)間點(diǎn)）內(nèi)容及安排授課方式培訓(xùn)效益天8：30-10：00一、企業(yè)講師于企業(yè)發(fā)展的角色功能1.企業(yè)內(nèi)各階層對(duì)講師的期待2.企業(yè)講師的角色與使命3.成功講師具備之特質(zhì)與能力4.企業(yè)講師應(yīng)掌握成功之關(guān)鍵因素5.企業(yè)講師應(yīng)達(dá)成的教學(xué)功能6.培訓(xùn)前的準(zhǔn)備工作7.自我檢查：培訓(xùn)前的準(zhǔn)備講授法小組討論◎掌握講師于教材開發(fā)的腳色意義10：00-12:00二、講師教材開
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單元一、企業(yè)需要行動(dòng)學(xué)習(xí)力1.行動(dòng)學(xué)習(xí)法的發(fā)明者和初的設(shè)想2.行動(dòng)學(xué)習(xí)對(duì)組織發(fā)展的意義3.行動(dòng)學(xué)習(xí)與傳統(tǒng)培訓(xùn)的本質(zhì)差異4.行動(dòng)學(xué)習(xí)的三個(gè)目的5.行動(dòng)學(xué)習(xí)的二個(gè)目標(biāo)6.行動(dòng)學(xué)習(xí)法在20世紀(jì)末的發(fā)展7.東方人更需要行動(dòng)學(xué)習(xí)8.行動(dòng)學(xué)習(xí)在國(guó)際國(guó)內(nèi)的應(yīng)用實(shí)例分享l西門子的行動(dòng)學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)lLG的全球市場(chǎng)方案l石藥集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)單元二、行動(dòng)學(xué)習(xí)的定義、理論及特點(diǎn)1.行動(dòng)學(xué)
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員工關(guān)系管理培訓(xùn)課程 01.01
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