《成為優(yōu)秀企業(yè)人--職業(yè)化訓(xùn)練課程》課綱

  培訓(xùn)講師：單蘭勇

講師背景：
單蘭勇　老師SHANLY◆國家二級心理咨詢師◆中科院心理研究所注冊EAP咨詢師、簽約咨詢師◆清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院特聘講師◆中國人力資源開發(fā)研究會(huì)特聘專家◆中國中小企業(yè)競爭力工程特聘講師◆中央電視臺(tái)經(jīng)濟(jì)頻道《勞動(dòng)與就業(yè)》欄目嘉賓◆青年學(xué)苑頻道 詳細(xì)>>

單蘭勇
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《成為優(yōu)秀企業(yè)人--職業(yè)化訓(xùn)練課程》課綱詳細(xì)內(nèi)容

《成為優(yōu)秀企業(yè)人--職業(yè)化訓(xùn)練課程》課綱

成為優(yōu)秀企業(yè)人--職業(yè)化訓(xùn)練課程
參考標(biāo)題：
高效能職業(yè)化素養(yǎng)訓(xùn)練課程
新晉員工職業(yè)化素養(yǎng)訓(xùn)練課程
（6、12H）
職業(yè)化塑造是個(gè)系統(tǒng)工程，從心態(tài)、思維、能力到外在形象，
課程所有模塊可根據(jù)客戶單位情況來確定重點(diǎn)講還是略講
課程設(shè)計(jì)：
職業(yè)化課程內(nèi)容從態(tài)度、能力、形象不同角度及層次員工職業(yè)素質(zhì)，塑造職業(yè)化形象，課程用時(shí)1-3天，具體分為心態(tài)、能力、方法、人際、形象五個(gè)模塊：
模塊一：職業(yè)化的心態(tài)建設(shè)
模塊二：職業(yè)化的能力模型
模塊三：職業(yè)化的工作方法
模塊四：職業(yè)化的人際技能
模塊五：職業(yè)化的形象塑造
課程收益：
培訓(xùn)通過對心態(tài)和思維模式的解析，將引導(dǎo)學(xué)員重新認(rèn)識(shí)自我，感悟人生在工作及生活中做到“可以平凡，但不可平庸”，塑造職業(yè)人生，打造敬業(yè)精神，樹立職業(yè)化形象，提升精神面貌與企業(yè)形象；
通過學(xué)習(xí)改變學(xué)員的“慣性”思維，培養(yǎng)高效能的行為習(xí)慣，提高工作效能，全方面提高素質(zhì)，使學(xué)員帶著良好的心態(tài)，了解領(lǐng)導(dǎo)及同事的“難處”， 提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作、主觀能動(dòng)性及溝通技巧等方面能力，從而改善團(tuán)隊(duì)和組織效能。
內(nèi)容綱要：
破冰和熱身，訓(xùn)練導(dǎo)入
分組競賽、調(diào)動(dòng)情緒進(jìn)入培訓(xùn)（課程不局限于形式，也可大課講授）
對人生及工作的認(rèn)識(shí)
修身、齊家、治國、平天下---做事先做人
人生的價(jià)值如何才能實(shí)現(xiàn)
工作對我來說意味著什么
如何快樂地工作
如何樹立正確的生活態(tài)度
職業(yè)化之基本認(rèn)知：職業(yè)人的基本修為
職業(yè)與職業(yè)化
職業(yè)人士的標(biāo)準(zhǔn)是什么？
企業(yè)喜歡什么樣的職業(yè)人士
什么樣的人才能稱為人才---人才評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
能力與態(tài)度同等重要
職業(yè)操守、職業(yè)狀態(tài)、職業(yè)精神
認(rèn)識(shí)自己的職責(zé)分工和工作角色
職業(yè)規(guī)劃--成就職業(yè)生涯從開始做起
職業(yè)化素養(yǎng)之心態(tài)建設(shè)：優(yōu)秀我人士必備心態(tài)修煉
心態(tài)的力量--嚴(yán)格的自我管理
優(yōu)秀員工應(yīng)具備哪些職業(yè)心態(tài)？
對待工作的正確態(tài)度：主動(dòng)工作與被動(dòng)工作
讓“責(zé)任”成為一種習(xí)慣
為何有些員工總是難以晉升？
責(zé)任是一種積極心態(tài)，是一種習(xí)慣
承擔(dān)責(zé)任是否真的意味著付出或失敗
天賦責(zé)任，不容推卸
職場上如何履行好自己責(zé)任
養(yǎng)成承擔(dān)責(zé)任的習(xí)慣
責(zé)任意味著成熟，沒有責(zé)任是員工幼稚表現(xiàn)
真正的責(zé)任就是對結(jié)果負(fù)責(zé)
職業(yè)人士必備積極正面心態(tài)
職業(yè)心態(tài)之主人心態(tài)
職業(yè)心態(tài)之敬業(yè)心態(tài)
職業(yè)心態(tài)之責(zé)任心態(tài)
職業(yè)心態(tài)之專注心態(tài)
職業(yè)心態(tài)之感恩心態(tài)
職業(yè)心態(tài)之公平心態(tài)
職業(yè)心態(tài)之雙贏心態(tài)
職業(yè)心態(tài)之學(xué)習(xí)心態(tài)
塑造陽光心態(tài)，活在當(dāng)下，樂在工作、幸福生活
正能量員工的工作方法
煉就積極的心態(tài)，我們準(zhǔn)備好了嗎？
成功人士積極心態(tài)的良性循環(huán)
職業(yè)化素養(yǎng)之能力模型：成功人必備素質(zhì)
職業(yè)化素養(yǎng)之工作方法：能力模型與良好工作習(xí)慣養(yǎng)成
目標(biāo)管理：更有效完成工作目標(biāo)的方法
問題分析與解決：系統(tǒng)分析問題與解決問題的能力
提升工作效能：基本時(shí)間管理技能
群體決策效率：高效能會(huì)議
樂在工作：職場壓力與情緒管理
挖掘快樂的甘泉，活出健康的人生——情緒管理的藝術(shù)
情緒——成功與失敗的加速器
提升EQ做情緒主人的方法
情緒管理的基本方略
職業(yè)化素養(yǎng)之人際溝通：工作中人際溝通效能提升與團(tuán)隊(duì)協(xié)作
?人際互動(dòng)技巧之團(tuán)隊(duì)協(xié)作
?人際互動(dòng)技巧之人際關(guān)系
人際互動(dòng)技巧之溝通技巧
職業(yè)化素養(yǎng)之形象塑造:商務(wù)禮儀成就職業(yè)人生
工作基本禮儀
商務(wù)禮儀與職業(yè)形象---決勝形象競爭力
儀容禮儀---培養(yǎng)職業(yè)親和力的技藝
服飾著裝---完美職業(yè)形象的衣著技藝
言談禮儀---交流中的溝通技巧
舉止禮儀---風(fēng)度修養(yǎng)的體現(xiàn)
位次排序---等級與平等的平衡藝術(shù)
迎送致意---吹響商務(wù)交往序曲的技藝
餐飲禮儀---細(xì)微之處的禮儀修養(yǎng)
饋贈(zèng)禮儀---美好記憶和真摯感情
塑造您的職業(yè)形象---職業(yè)人士的個(gè)人形象設(shè)計(jì)
課程總結(jié)

 

單蘭勇老師的其它課程

職場幸福力：心福利課程課程收益：幫助學(xué)員正確認(rèn)識(shí)工作壓力并了解舒緩的要領(lǐng)；幫助學(xué)員掌握識(shí)別心理誤區(qū)培養(yǎng)陽光心態(tài)的要領(lǐng)；幫助學(xué)員認(rèn)識(shí)快樂的價(jià)值并知道怎樣自我培養(yǎng)快樂的能力；針對工作中最容易遇到的情緒問題掌握調(diào)控的方法；幫助學(xué)員掌握舒緩工作壓力的有效方法和技能分享主題：壓力對于我們的影響壓力的意義了解你的壓力現(xiàn)狀壓力在心理、身體、情緒方面帶來的影響壓力是如何產(chǎn)生

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管理者壓力緩解與情緒管理（6、12H）課程背景：變革加劇，競爭激烈，矛盾突出，目標(biāo)不清，價(jià)值模糊，時(shí)間緊張，能力不足，“忙、盲、茫”？！為業(yè)績而忙！為關(guān)系而茫??！為前途而盲?。?！面對巨大的心理壓力，變的緊張、焦慮、煩躁、憤怒、壓抑、抑郁……亞健康已經(jīng)不陌生，過勞死也很熟悉，到底什么是成功？擁有了一切卻失去了自己！企業(yè)為了健康持續(xù)發(fā)展，在這個(gè)高壓的時(shí)代必須以人

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幸福心理學(xué)--職場人士幸福課課程起因：關(guān)懷職場精英的心理健康，提高人們的職業(yè)幸福感激發(fā)職場精英的工作激情,克服職業(yè)倦怠和心理衰竭在公司內(nèi)部建立良好的人際關(guān)系，建立和諧快樂的工作環(huán)境課程目標(biāo)：走出現(xiàn)實(shí)中的困惑和迷茫，執(zhí)著而不執(zhí)迷去除障礙幸福障礙絆腳石，看透而不看破追求生命存在的本質(zhì)幸福，學(xué)習(xí)感悟改變打開感知人生幸福的大門，成功因此不同規(guī)劃實(shí)現(xiàn)理想的幸福人生，知

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職場幸福工程之全面心理素質(zhì)提升輔導(dǎo)課程職場心理調(diào)適與壓力緩解其它標(biāo)題：職場心理減壓課程2-3小時(shí)課程大綱：壓力、情緒與心理健康認(rèn)識(shí)了解現(xiàn)實(shí)面對的壓力壓力、情緒與心理、生理壓力狀態(tài)自我分析及測評壓力解析：揭開壓力的“面紗”認(rèn)識(shí)壓力方能緩解壓力，尋找根源問自己：壓力是什么？認(rèn)識(shí)自我，了解自己，壓力來自自己善待自己，減壓三部曲心理建設(shè)，情商提升心理平衡“妙方”，提

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職場幸福工程之快樂工作課程壓力緩解與陽光心態(tài)塑造（6、12小時(shí)）課程目的:了解自己，正確評價(jià)自己、減輕工作壓力，放松自我，煥發(fā)工作激情、提升生活情趣深入了解情緒，提升情商，促進(jìn)人際和諧并調(diào)整自我，激發(fā)主動(dòng)性與創(chuàng)造性，感悟積極心態(tài)的重要力量，具備職業(yè)人合格職業(yè)態(tài)度幸福的真諦：活在當(dāng)下，工作與生活平衡藝術(shù)，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的美，接受自己、別人、現(xiàn)實(shí)，塑造陽光心態(tài)面對

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職場幸福工程之快樂工作課程壓力緩解與情商提升課程（6、12小時(shí)）課程目的:了解自己，正確評價(jià)自己、減輕工作壓力，放松自我，煥發(fā)工作激情、提升生活情趣深入了解情緒，提升情商，促進(jìn)人際和諧并調(diào)整自我，激發(fā)主動(dòng)性與創(chuàng)造性，感悟積極心態(tài)的重要力量，具備職業(yè)人合格職業(yè)態(tài)度幸福的真諦：活在當(dāng)下，工作與生活平衡藝術(shù)，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的美，接受自己、別人、現(xiàn)實(shí)，塑造陽光心態(tài)面對

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職場幸福工程之快樂工作課程壓力緩解與陽光心態(tài)塑造（6、12小時(shí)）課程目的:了解自己，正確評價(jià)自己、減輕工作壓力，放松自我，煥發(fā)工作激情、提升生活情趣深入了解情緒，提升情商，促進(jìn)人際和諧并調(diào)整自我，激發(fā)主動(dòng)性與創(chuàng)造性，感悟積極心態(tài)的重要力量，具備職業(yè)人合格職業(yè)態(tài)度幸福的真諦：活在當(dāng)下，工作與生活平衡藝術(shù)，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的美，接受自己、別人、現(xiàn)實(shí)，塑造陽光心態(tài)面對

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管理者的情商影響力其它標(biāo)題：情商領(lǐng)導(dǎo)力課程目的:※快樂即是生產(chǎn)力，運(yùn)用情緒資本管理團(tuán)隊(duì)經(jīng)營企業(yè)，將EQ與管理高效聯(lián)動(dòng)，管理將更有效！※了解自己，正確評價(jià)自己、減輕工作壓力，放松自我，煥發(fā)工作激情、提升生活情趣※深入了解情緒，提升情商，駕馭自己情緒，促進(jìn)人際和諧并調(diào)整自我，激發(fā)主動(dòng)性與創(chuàng)造性，感悟積極心態(tài)的重要力量，具備職業(yè)人合格職業(yè)態(tài)度※掌握行之有效的情商管

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形象是當(dāng)今社會(huì)的核心概念之一，人們對形象的依賴已經(jīng)成為一種生存狀態(tài)管理者形象影響力與商務(wù)禮儀課程其它標(biāo)題：職業(yè)形象塑造與商務(wù)禮儀課程形象競爭力與商務(wù)禮儀課程課程所有模塊可根據(jù)客戶單位情況來確定重點(diǎn)講還是略講商務(wù)禮儀與職業(yè)形象---決勝形象競爭力形象的影響力：“第一印象”與對形象的理解形象傳達(dá)的信息及作用：個(gè)人層面、企業(yè)層面；“印象管理”--個(gè)人形象要素組成形

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經(jīng)理人商務(wù)形象與禮儀修養(yǎng)其它標(biāo)題：管理者形象塑造與商務(wù)禮儀課程課程所有模塊可根據(jù)客戶單位情況來確定重點(diǎn)講還是略講高級經(jīng)理人商務(wù)形象塑造---決勝形象競爭力形象影響力職業(yè)形象與商務(wù)禮儀禮儀學(xué)習(xí)三問商務(wù)禮儀的主要內(nèi)容、特點(diǎn)、原則高級經(jīng)理人的第一張名片---商務(wù)儀態(tài)禮儀商務(wù)人士的儀容規(guī)范與要求眼神--傳遞熱情微笑--彰顯魅力修面--男士魅力化妝--女士標(biāo)志香水--

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