《幸?;橐鼋?jīng)營(yíng)智慧》課綱

  培訓(xùn)講師:郝彬

講師背景:
郝彬:中華傳統(tǒng)文化的研究與傳播者,太極養(yǎng)生專(zhuān)家,新華都商學(xué)院國(guó)學(xué)導(dǎo)師,太極禪首席禪修顧問(wèn)兼導(dǎo)師,全國(guó)青少年優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育示范基地專(zhuān)家委員會(huì)主任委員兼教研中心主任。郝彬老師創(chuàng)立了《郝師塾》,把傳統(tǒng)文化的經(jīng)典經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐與積累,變成生活實(shí)用 詳細(xì)>>

郝彬
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《幸?;橐鼋?jīng)營(yíng)智慧》課綱詳細(xì)內(nèi)容

《幸?;橐鼋?jīng)營(yíng)智慧》課綱

幸福婚姻經(jīng)營(yíng)智慧
主講:郝彬老師

【課程特色】
當(dāng)愛(ài)情走到下一階段:婚姻,我們以為已經(jīng)得到圓滿(mǎn)的happy
ending,誰(shuí)知道婚姻路上荊棘叢生,“小三”密布。
要想在漫漫人生路上相伴一生,可以共修《婚姻幸福禪》。這里面有傳統(tǒng)文化的智慧,
踐行者的經(jīng)驗(yàn),聽(tīng)郝彬老師跟你講婚姻中的細(xì)小陷阱與修煉秘訣,成就美好姻緣。
愛(ài)以致用。很多夫妻最后視同陌路,就是因?yàn)椤盎静挥谩?。?ài)如鎖,不用了,久之,
哪怕是原配的鑰匙,也打不開(kāi)了。
把愛(ài)情轉(zhuǎn)化為親情是最自欺欺人的說(shuō)法。
愛(ài)情是沖動(dòng),婚姻則是經(jīng)驗(yàn)。
與愛(ài)人相處的最高境界絕對(duì)不是討好對(duì)方,而是讓彼此都“舒服”,是松弛,是自然。


1. 課程內(nèi)容:信心 正氣 能量
1學(xué)習(xí)是夫妻共修頭等大事
2信心是夫妻幸福的核心
3利他是高能量念頭
4夫妻幸福在于經(jīng)營(yíng)彼此生命能量
5利他從孝敬父母開(kāi)始
6 孝悌是生命的根本
7連根養(yǎng)根才能根深葉茂
8 善于經(jīng)營(yíng)高能量思想
9 人生三階段由氣血決定
10 真樂(lè)從信心、正氣、能量來(lái)
11 信心是第一生命力
12 恢復(fù)信心只在一念間
13 轉(zhuǎn)變念頭,奇跡就會(huì)發(fā)生
14“信”的兩層含義:信心與信任
15學(xué)《了凡四訓(xùn)》,建設(shè)和諧家庭
16 稻盛和夫的人生意義

2. 課程能容 謙德之效
1學(xué)習(xí)經(jīng)典的方法
2 人有謙德,五福臨門(mén)
3 《易經(jīng)》六十四卦,謙卦最吉
4 滿(mǎn)招損,謙受益
5 心上花不開(kāi)的三種方法
6 謙德的三種樣子
7 謙德之效的五個(gè)案例
8 修謙德全在念頭上下功夫
9 修謙德的七條路
10 情欲在愛(ài)情及婚姻中的位置
11 美滿(mǎn)家庭的剛?cè)嶂?br />

 

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養(yǎng)身即養(yǎng)命--黃帝內(nèi)經(jīng)養(yǎng)生智慧主講:郝彬老師第一課為什么要學(xué)黃帝內(nèi)經(jīng)1《黃帝內(nèi)經(jīng)》在國(guó)學(xué)經(jīng)典中的獨(dú)特地位2學(xué)習(xí)《黃帝內(nèi)經(jīng)》可以讓我們認(rèn)知自我3人身難得真法難聞中國(guó)難生4可以培養(yǎng)我們內(nèi)在的洞察力第二課中醫(yī)與日常生活1為什么北京東有崇文門(mén),西有玄武門(mén)2為什么秦皇漢武要封禪泰山3中國(guó)人為什么說(shuō)“左右”,不說(shuō)“右左”4“始終”的意思5何謂“仁義禮智信”6為什么說(shuō)“冬

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《子女教育最重要》主講:郝彬老師第一課我國(guó)現(xiàn)代教育存在的問(wèn)題1現(xiàn)在教育的反思2案例的啟示第二課古人的教育方法1胎教2少兒讀經(jīng)活動(dòng)3少兒養(yǎng)正—圣賢智慧經(jīng)典教育4青年養(yǎng)志—志在君國(guó)賢臣第三課如何正確教育孩子1人的成功來(lái)源:福脈與慧脈2根教育,重要的是夫婦和睦3陰陽(yáng)歸為的引導(dǎo)性教育方式4學(xué)習(xí)的心理境界5燒爐子的啟示6教育的誤區(qū)第四課論陪福積慧的重要性1孩子的發(fā)展與

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做出色的中國(guó)女人主講:郝彬老師【課程特色】《做出色的中國(guó)女人》課程汲取中國(guó)傳統(tǒng)文化的坤道和養(yǎng)生智慧,幫助二十一世紀(jì)的女性更美麗,更健康,更有智慧,更能把握自己的幸福課程。是指導(dǎo)大家如何在親密關(guān)系中覺(jué)醒,在情感中覺(jué)醒的課程。課程以“安”字滋潤(rùn)女子生命。引導(dǎo)大家在工作中沉穩(wěn)睿智;在生活中,隱忍體貼;在社會(huì)中,端莊優(yōu)雅。課程啟發(fā)女性與生俱來(lái)的智慧與博愛(ài),從而綻放生

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《道德經(jīng)中的商業(yè)智慧》主講:郝彬老師課程方向:還在為員工不好管而發(fā)愁?還在為企業(yè)業(yè)績(jī)不佳而憂(yōu)心忡忡?還在沒(méi)白天沒(méi)黑夜地拜訪(fǎng)客戶(hù)?如果真是這樣,你就out了!做老板怎么可以這樣累?郝彬老師從《道德經(jīng)》傳統(tǒng)智慧出發(fā),為身陷具體事務(wù)泥潭的企業(yè)家量身定制了《道德經(jīng)中的商業(yè)智慧》課程。讓你找到企業(yè)暫時(shí)落后的癥結(jié)所在,成功找到企業(yè)和自身今后發(fā)展的方向。知名企業(yè)家分享:《

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《婚姻幸福禪》主講:郝彬老師第一課戀愛(ài)之道–戀愛(ài)并非輕而易舉1厘清觀念再來(lái)戀愛(ài)2婚戀合一方為合理3心有對(duì)方才是真愛(ài)4戀愛(ài)需要理智指導(dǎo)5戀愛(ài)之中需要守貞6合理掌握戀愛(ài)時(shí)機(jī)7姻緣皆是自作自受第二課擇偶之道---家庭個(gè)人共同參與1不求最好但求適合2門(mén)當(dāng)戶(hù)對(duì)十分必要3個(gè)人家庭共同參與4多方兼顧各種關(guān)系5多種途徑仔細(xì)考量6家庭拜訪(fǎng)須重禮儀7感覺(jué)良好及時(shí)回請(qǐng)8坦誠(chéng)溝通婚

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領(lǐng)導(dǎo)者從卓越到圓滿(mǎn)的佛法智慧主講:郝彬老師第一課領(lǐng)導(dǎo)者的成“佛”之路1能成佛的領(lǐng)導(dǎo)者2第一階段:凡夫之欲,領(lǐng)導(dǎo)者的動(dòng)機(jī)3第二階段:自覺(jué)的阿羅漢,領(lǐng)導(dǎo)者的自我修煉4第三階段:覺(jué)他的菩薩,尋找同盟者5第四階段:求得正果的佛陀,領(lǐng)導(dǎo)者的涅槃第二課菩提心,佛商領(lǐng)袖的心智模式1“我”不是領(lǐng)導(dǎo)者2自我,權(quán)利型領(lǐng)導(dǎo)者的心智模式3實(shí)我,能力型領(lǐng)導(dǎo)者的心智模式4名我,魅力型領(lǐng)

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破譯道德經(jīng)管理密碼主講:郝彬老師第一章如何管理才能成功第一講領(lǐng)導(dǎo)有道,管理無(wú)行—道本管理才是非常之道1最高級(jí)的管理就是“以道為本”2管理切忌“以我為本”3管理的終極目標(biāo)—管好心靈4先管自己,再管他人5好的管理應(yīng)該從源頭開(kāi)始第二講道在恍惚,不離其宗----把握規(guī)律才是根本之道1用心去管理,才能管住心2擺脫世俗,看透“道”與“本”再管理3在多變中堅(jiān)持內(nèi)心的準(zhǔn)則4

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禪與親子教育主講:郝彬老師【課程特色】在被歲月旋轉(zhuǎn)的記憶里,至親的人們一次次成為我們生命中不可或缺的一部分,不管是傷害,還是給予我們幸福,我們都將在這樣的百轉(zhuǎn)千回中接納著屬于自己,但有無(wú)法掌控的緣起緣落。父母之于孩子的因緣是極其深厚的,并且,其實(shí)每個(gè)孩子都有一個(gè)夢(mèng)埋藏在心地,那就是每天可以在太陽(yáng)初生的時(shí)候,在一份溫暖的愛(ài)意中醒來(lái),于母親的擁抱中懂得愛(ài),于父親

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傳統(tǒng)文化經(jīng)濟(jì)學(xué)主講:郝彬老師【課程特色】課程的名字是《傳統(tǒng)文化經(jīng)濟(jì)學(xué)》,也可稱(chēng)為“自性經(jīng)濟(jì)學(xué)”,“倫理經(jīng)濟(jì)學(xué)”,“美德經(jīng)濟(jì)學(xué)”,“中道經(jīng)濟(jì)學(xué)”,是中國(guó)傳統(tǒng)智慧的現(xiàn)代應(yīng)用,是把儒釋道及內(nèi)經(jīng)學(xué)說(shuō)體現(xiàn)為經(jīng)濟(jì)學(xué)的分享。如果用兩個(gè)字來(lái)概括,中國(guó)本土經(jīng)濟(jì)學(xué)就是“善財(cái)”。如果用四個(gè)字,就可以說(shuō)“德本財(cái)末”。如果用八個(gè)字概括,就是“天人本一,德財(cái)相應(yīng)”。歸根結(jié)底是做人的學(xué)問(wèn)

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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