《領導力基因發(fā)展工作坊》
《領導力基因發(fā)展工作坊》詳細內容
《領導力基因發(fā)展工作坊》
領導力基因發(fā)展工作坊
“領導力基因發(fā)展工作坊”背景?
阿里巴巴不斷強調要賦能商家、賦能中小企業(yè);騰訊的格局觀是“連接一切,賦能于人”;京東到家發(fā)布了“零售賦能”新戰(zhàn)略;聯(lián)想則要做“智能變革”的推動者和賦能者……
賦能的本質和目的究竟是什么?
人,人是一切商業(yè)模式的核心,未來一切組織的核心都是“聚人”。
快速變革時代的的領導者必須超越傳統(tǒng)的管理方式,對外必須能夠對復雜多變的外部環(huán)境作出更快速的反應,對內又必須能夠持續(xù)激發(fā)精英員工的內在動力并在工作中持續(xù)為他們賦能。
領導者的身份更亟待重新定義,隨之而來的問題是,領導者如何形成與時代的精神相適應的全新領導方式?領導者的核心價值觀和關鍵能力應該如何定義?領導者又修煉和掌握賦能領導力?
“領導力基因發(fā)展工作坊”目標
賦能領導者持續(xù)發(fā)展自身是帶動整個團隊成員在工作中成長的關鍵,《領導力基因發(fā)展工作坊》將幫助組織解決以上領導者身份問題,建立符合新形勢下的領導力基因;課程通過領導力基因構建、領導者自我覺察與能力、領導者自我發(fā)展,提升領導者自我認知與成長能力。
“領導力基因發(fā)展工作坊”成果輸出
領導力基因、個人領導力評估、個人發(fā)展行動計劃(IDP)
“領導力基因發(fā)展工作坊”大綱
1、解碼領導力基因
人才畫像是什么?
案例研討:人才畫像的價值
能力指標的構成
角色、業(yè)務驅動因素、工作行為、能力之間的關系
2、工作坊原則與流程
工作坊與培訓的區(qū)別
領導力基因工作坊達成目標
工作坊的原則與流程介紹
3、領導力基因分析
角色/業(yè)務驅動因素重要性分類
角色/業(yè)務驅動因素重要性排序
4、構建人才畫像之領導力基因
領導力基因初稿修訂
領導力基因重要性排序
5、領導力基因自我認知
基于平衡輪的領導力基因自評
領導力基因發(fā)展認知
6、領導力基因自我發(fā)展(IDP)
評估-學習-應用的循環(huán)發(fā)展
個人IDP的制定
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《組織轉型中的人才賦能之人才評鑒技術》 03.03
組織轉型中的人才賦能——人才評鑒師課程?“人才評鑒師”課程背景?隨著企業(yè)間競爭的日益激烈,人力資源正逐步成為企業(yè)的戰(zhàn)略性資源,企業(yè)已開始從戰(zhàn)略的角度考慮人力資源管理問題。黨的十九大報告中提到:人才資源是積極社會發(fā)展的第一資源,人才是實現(xiàn)民族振興、贏得國際競爭主動的戰(zhàn)略資源,人才工作關系到國家科技發(fā)展戰(zhàn)略和改革開發(fā)大局。作為企業(yè)HR從業(yè)者,如何利用人才測評技術
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《招聘體系建設與規(guī)劃》1天 03.03
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《非人力資源的人力資源管理》 03.03
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《目標與績效管理》 03.03
目標與績效管理課程?“目標與績效管理”課程背景?目標與績效管理是企業(yè)管理的核心。管理者的核心是領導、激勵下屬團隊向明確的目標努力并給與考核激勵,一個管理者能否有效設定目標并管理員工績效,將直接影響員工積極性的發(fā)揮和潛能的開發(fā),影響員工生產率和人才的保留率。?如何規(guī)劃并設計本企業(yè)本部門的目標??目標如何分解落地??如何基于目標設計關鍵績效考核指標??如何進行輔
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《年度經營計劃制定與落地執(zhí)行》 03.03
年度經營計劃制定與落地執(zhí)行課程?“年度經營計劃制定與落地執(zhí)行”課程背景?“如果你不能描述,你就不能度量;如果你不能度量,你就不能管理;如果你不能管理,你就不能達成目標?!睉?zhàn)略解碼就是將組織的戰(zhàn)略重點通過年度經營計劃進行清晰地描述,并通過可視化的方式,轉化為全體成員可理解、可執(zhí)行的行為過程。戰(zhàn)略解碼:讓戰(zhàn)略的細胞深入每個人的骨髓。年度經營計劃制定,橫跨公司所有
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《組織轉型中的人才賦能-金牌面試官》 03.03
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《時間管理與工作效能提升》 03.03
時間管理與工作效能提升課程l?“時間管理與工作效能提升”課程背景?這個時代什么最珍貴?人才?不是。生命?也不是。金錢?更不是。那是什么?是時間。生命是時間的一種形式,隨著時間的流逝而被消磨掉。好的人才懂得正確、高效的利用時間創(chuàng)造價值。而金錢,它不是時間,而時間,是金錢。無論哪種答案都高度詮釋了時間的地位和重要。現(xiàn)代管理學之父彼得·?德魯克說:
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《教練式輔導與發(fā)展》 03.03
教練式輔導與發(fā)展課程l?“教練式輔導與發(fā)展”課程背景?一個好的領導者,不僅要讓下屬去做事,更要讓下屬能做事、會做事、愿意做事,要發(fā)掘下屬的潛力,提升下屬的能力,修正下屬的行為,提高下屬工作的積極性。即輔導與激勵好下屬,讓下屬能夠發(fā)揮最佳表現(xiàn),是一個好的管理者必須掌握的技能。本課程將通過教練技術理念、技巧與工具,對如何高效輔導你的下屬進行詳細講解。課程將幫助
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《MTP-管理者核心能力提升》 03.03
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