《投訴處理技能提升》

  培訓(xùn)講師:袁玥

講師背景:
袁玥老師加拿大皇家大學(xué)MBAPTT國(guó)際職業(yè)認(rèn)證培訓(xùn)師通用管理能力課程認(rèn)證講師香港城市大學(xué)特約講師管理教練訓(xùn)練導(dǎo)師袁老師曾任英國(guó)保誠(chéng)香港區(qū)、香港太平保險(xiǎn)、和記黃埔-YICT、金融聯(lián)集團(tuán)等知名企業(yè)高級(jí)管理人。咨詢培訓(xùn)過(guò)金融、通訊、物流、電子等眾 詳細(xì)>>

袁玥
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《投訴處理技能提升》詳細(xì)內(nèi)容

《投訴處理技能提升》


如何有效處理投訴
——轉(zhuǎn)危為機(jī)的藝術(shù)

課程背景:
很少有公司和人能在每時(shí)每刻在每件事情上都做得正確。有時(shí)出現(xiàn)差錯(cuò)時(shí),其實(shí)沒有
任何人做錯(cuò)。意外時(shí)有發(fā)生,而且防不勝防。然而,對(duì)于任何公司來(lái)說(shuō)客戶就是上帝,
公司處理意外不當(dāng),客戶的不滿意有時(shí)是致命的。
對(duì)所有必須面對(duì)客戶的員工來(lái)說(shuō),掌握正確處理客戶投訴的關(guān)鍵技能是至關(guān)重要的。
客戶的投訴處理不當(dāng)就會(huì)招致其他問題,通常會(huì)發(fā)生“滾雪球”效應(yīng)。公司內(nèi)更多的高層
員工都會(huì)被牽涉進(jìn)來(lái),造成更多的時(shí)間浪費(fèi)。
另一方面,客戶投訴處理得當(dāng)會(huì)為公司贏得很多好處。一個(gè)普遍接受的觀點(diǎn)是當(dāng)客戶
投訴得到有效迅速的處理后,客戶對(duì)供應(yīng)商的忠誠(chéng)度會(huì)明顯提高。
慶幸的是,我們?cè)诳蛻舴?wù)方面的技能是可能通過(guò)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練加以改進(jìn)的。本課程在
如何有效處理客戶投訴方面會(huì)給到幫助,不僅厘清有關(guān)投訴的理念,也將訓(xùn)練有效處理
客戶投訴的5項(xiàng)關(guān)鍵技巧。




課程目標(biāo):
? 理解處理客戶投訴的價(jià)值和意義,以正確的心態(tài)面對(duì)客戶的投訴
? 認(rèn)識(shí)到專業(yè)處理客戶投訴行為的重要性
? 明確采取哪些行為可以成功處理客戶的投訴
? 掌握處理客戶投訴時(shí)的5項(xiàng)關(guān)鍵技巧和策略
? 制定行動(dòng)計(jì)劃,提高處理客戶投訴的技能

課程對(duì)象:
一線服務(wù)人員

課程時(shí)間:
1天(6小時(shí))
課程大綱:

緒言:面對(duì)客戶的投訴

1、面對(duì)客戶的投訴
? 當(dāng)你面對(duì)客戶抱怨(投訴)時(shí),有沒有這些反應(yīng)
■ 聽見類似抱怨、投訴的聲音就畏懼
■ 莫名其妙地頭痛
■ 懼怕電話鈴聲
■ 生氣、胸悶、臉色難看
■ 不由自主地抬高音調(diào)、語(yǔ)調(diào)僵硬、聲音不自然
■ 表現(xiàn)粗魯、不知所措
? 為什么會(huì)有這些反應(yīng)
■ 心態(tài)
■ 情緒
■ 業(yè)務(wù)
■ 經(jīng)驗(yàn)

第一單元:正確認(rèn)識(shí)客戶抱怨與投訴

1、服務(wù)理念的澄清
? 誰(shuí)是世界上最重要的人
? 客戶服務(wù)的目標(biāo)是什么
? 客戶究竟需要什么
? 客戶滿意=客戶忠誠(chéng)度?
2、服務(wù)心態(tài)的培養(yǎng)
? 如果沒有客戶前來(lái)投訴,你感到高興嗎?
? 你會(huì)討厭前來(lái)投訴的客戶嗎?
? 你認(rèn)為心存不滿的客戶應(yīng)不應(yīng)該前來(lái)投訴?
? 來(lái)自客戶的不滿對(duì)企業(yè)意味著什么?
3、客戶投訴是企業(yè)的財(cái)富
? 絕大部分的客戶即使不滿也不會(huì)前來(lái)投訴的
? 抱怨即信賴
? 將客戶抱怨視為建立忠誠(chéng)的契機(jī)
? 抱怨即贈(zèng)禮

第二單元:客戶抱怨與投訴行為分析

1、客戶投訴想要的是什么?
? 理性的需求
? 感性的需求
2、客戶投訴的層次與類型
? 客戶投訴的三個(gè)層次
? 客戶投訴的四種類型

第三單元:有效處理客戶投訴的關(guān)鍵技巧

1、我的投訴處理技巧怎么樣
? 案例分析:找出服務(wù)人員的錯(cuò)誤
? 我需要在哪些方面提高技巧
2、技巧1——傾聽
? 錄像分析:憤怒的客戶
? 小組討論:積極的傾聽行為有哪些
? 傾聽抱怨
■ 讓客戶表達(dá)他們的憤怒;
■ 樂意幫助;
■ 積極的肢體語(yǔ)言;
? 傾聽技能自我分析
3、技巧2——同情
? 錄像分析:犯錯(cuò)的服務(wù)人員
? 小組討論:表示同情的積極行為有哪些
? 同情客戶
■ 承認(rèn)問題
■ 表示關(guān)注
■ 理解對(duì)方
? 案例分析:不愉快的經(jīng)歷
4、技巧3——提出正確的問題
? 錄像分析:等待太久的客戶
? 提出正確的問題
■ 檢查細(xì)節(jié)
■ 保持積極態(tài)度
■ 禮貌待人
■ 使用開放式和封閉式問題
? 開放式問題的應(yīng)用
? 封閉式問題的應(yīng)用
5、技巧4——達(dá)成處理協(xié)議
? 錄像分析:解決投訴
? 自我測(cè)評(píng):達(dá)成處理協(xié)議的能力自檢
? 達(dá)成處理協(xié)議
■ 找出問題根源
■ 提出解決方案
■ 讓客戶參與進(jìn)來(lái)
■ 保持積極態(tài)度
6、技巧5——檢查實(shí)施
? 錄像分析:履行諾言
? 小組討論:不履行諾言對(duì)客戶、公司、員工的影響
? 檢查實(shí)施
■ 掌握情況
■ 必要時(shí)自己來(lái)做
7、處理投訴的AGREE模型
? A Act quickly 迅速行動(dòng)
? G Get details 抓住細(xì)節(jié)
? R Review the options 選擇方案
? E Execute the plan 實(shí)施計(jì)劃
? E Evaluate the outcome 評(píng)估結(jié)果


總結(jié)

1. 課程內(nèi)容總結(jié)
2. 行動(dòng)計(jì)劃擬定

 

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