《玩轉(zhuǎn)職場(chǎng)——積極工作與團(tuán)隊(duì)建設(shè)》
《玩轉(zhuǎn)職場(chǎng)——積極工作與團(tuán)隊(duì)建設(shè)》詳細(xì)內(nèi)容
《玩轉(zhuǎn)職場(chǎng)——積極工作與團(tuán)隊(duì)建設(shè)》
《玩轉(zhuǎn)職場(chǎng)——積極工作與團(tuán)隊(duì)建設(shè)》
模塊一、積極工作:如何保持工作中的積極情緒
職場(chǎng)探索
工作對(duì)于你意味著什么?
任務(wù)
事業(yè)
使命
你工作的目的是什么?
工作與情緒的關(guān)系
公司需要什么樣的員工?
什么叫職業(yè)化?
八大職業(yè)心態(tài)訓(xùn)練
積極主動(dòng)
團(tuán)隊(duì)精神
責(zé)任心
敬業(yè)精神
自信
樂觀
感恩
追求完美
如何保持工作中的積極情緒
1、認(rèn)識(shí)你自己
2、保持對(duì)生命的好奇
3、換個(gè)角度思考問題
4、把有意義的事情做得有意思
5、多和積極樂觀的人在一起
6、敢于自黑,多點(diǎn)自嘲精神
模塊二、發(fā)展事業(yè),發(fā)揮你的職業(yè)潛能
在新崗位上取得成功
遵守組織的規(guī)定和工作要求
了解基本的工作嘗試
不斷學(xué)習(xí)
應(yīng)對(duì)組織考驗(yàn)
避免缺勤
建立良好的職場(chǎng)人際關(guān)系
職場(chǎng)人際關(guān)系與溝通技巧
職場(chǎng)人際關(guān)系的特點(diǎn)
人際關(guān)系的六大誤區(qū)
溝通的概念
溝通的重要性
溝通中常見的障礙
傾聽技巧表達(dá)技巧
非語(yǔ)言技巧
平級(jí)溝通——與同事溝通的技巧
向上溝通——與領(lǐng)導(dǎo)溝通的技巧
目標(biāo)管理與時(shí)間管理能力
目標(biāo)——前進(jìn)的動(dòng)力
如何設(shè)立目標(biāo)
制定有效的計(jì)劃
時(shí)間管理技巧
職業(yè)生涯發(fā)展策略
內(nèi)部晉升
迂回前進(jìn)
制定職業(yè)生涯的“B計(jì)劃”和個(gè)人職業(yè)規(guī)劃
模塊三、團(tuán)隊(duì)建設(shè)(團(tuán)體心理輔導(dǎo))
認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)
團(tuán)隊(duì)的概念及特征
團(tuán)隊(duì)的意義
團(tuán)隊(duì)形成的四個(gè)階段
評(píng)估:自己團(tuán)隊(duì)所處的階段
高效團(tuán)隊(duì)的特征
目標(biāo)明確
學(xué)員分享:如何在本團(tuán)隊(duì)中形成明確的目標(biāo)
分工合作
學(xué)員分享:如何在本團(tuán)隊(duì)中進(jìn)行分工、合作
優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)
討論:西游團(tuán)隊(duì)為何可以取得真經(jīng)
高效溝通
練習(xí):團(tuán)隊(duì)中的溝通技巧
團(tuán)隊(duì)精神塑造
團(tuán)隊(duì)活動(dòng):捉烏鴉
團(tuán)隊(duì)活動(dòng): 人際敏感訓(xùn)練
團(tuán)隊(duì)活動(dòng):齊眉棍
學(xué)員交流分享
學(xué)員分享活動(dòng)體驗(yàn)
學(xué)員分享如何把所學(xué)應(yīng)用在工作中
講師總結(jié)
拍畢業(yè)照
郭雁老師的其它課程
《職場(chǎng)減壓技巧與心理資本提升》 03.22
《職場(chǎng)減壓技巧與心理資本提升》第一篇、壓力管理篇——越壓越有力職場(chǎng)壓力癥候群:泰山壓頂,生命不可承受之壓測(cè)一測(cè):你是職場(chǎng)高壓一組嗎?把脈職場(chǎng):你對(duì)工作倦怠嗎?任何人都不能逃避壓力練習(xí):關(guān)于壓力你了解多少?四大壓力對(duì)生活的影響壓力偵查:關(guān)注身體發(fā)出的信號(hào)活力:健康的重要元素應(yīng)用練習(xí):制定平衡人生的計(jì)劃壓力就是生命力:疲于奔命,放開壓力環(huán)測(cè)一測(cè):你壓力的來(lái)源是什
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工作生活平衡的藝術(shù)【課程目標(biāo)】學(xué)會(huì)如何平衡工作與生活;改善自己與自己的關(guān)系,進(jìn)而改善家庭關(guān)系;緩解壓力,積極樂觀地生活;增加覺察能力,提升自我價(jià)值;增加幸福感,讓生命綻放。【課程特點(diǎn)】體驗(yàn)式教學(xué),學(xué)員在輕松、愉快中進(jìn)行自我覺察,學(xué)習(xí)會(huì)平衡家庭和工作,讓家庭更和諧【課程大綱】模塊一.什么是幸福的人生?1、關(guān)于幸福的誤區(qū)2、什么是幸福?積極心理學(xué)關(guān)于幸福的研究;
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《團(tuán)體沙盤輔導(dǎo)——遇見幸福的自己》【課程收益】解讀自我,整合身心:,對(duì)自我性格類型深入洞見,揚(yáng)長(zhǎng)避短,突破個(gè)性局限,達(dá)到身、心、靈的整合,越過(guò)“事業(yè)高原”,覺悟并走上內(nèi)在成功的新人生。釋放壓力,激活能量:通過(guò)團(tuán)體沙盤體驗(yàn)將內(nèi)在的創(chuàng)造力、感覺、記憶釋放出來(lái),緩解壓力,激活無(wú)意識(shí)中的康復(fù)能量,進(jìn)行自我賦能。提升溝通,熔煉團(tuán)隊(duì):促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員的相互溝通與理解,讓團(tuán)隊(duì)
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心的旅程——薩提亞減壓工作坊【課程背景】工作坊理論背景——薩提亞簡(jiǎn)介維吉尼亞·薩提亞(VirginiaSatir,1916-1988)是美國(guó)最具有影響力的首席心理治療大師,被譽(yù)為“每個(gè)人的家庭治療大師”。薩提亞模式,是目前美國(guó)最具影響力的心理流派之一。薩提亞模式的學(xué)習(xí)是一種心靈體驗(yàn)的過(guò)程。她幫助我們認(rèn)識(shí),每一個(gè)生命都有著獨(dú)特的成長(zhǎng)脈絡(luò),無(wú)論舊有的成長(zhǎng)模式給我
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幸福力——幸福心理學(xué)沙龍【課程目標(biāo)】增強(qiáng)學(xué)員的主觀幸福感,掌握幸福心理學(xué)的基本概念和原理。學(xué)會(huì)和掌握幸福的方法和技巧,用科學(xué)的積極心理學(xué)提高幸福力?!菊n程大綱】模塊一.幸福心理學(xué)的基本概念和原理1、關(guān)于幸福的誤區(qū)2、什么是幸福?積極心理學(xué)關(guān)于幸福的研究;幸福的決定因素:遺傳50、環(huán)境10和主動(dòng)的行動(dòng)40幸福的心理學(xué)公式:幸福=快樂+意義3、哈佛大學(xué)沙哈爾教授
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《心理輔導(dǎo)技能》 03.22
企業(yè)EAP專員(心理輔導(dǎo)員)技能培訓(xùn)【課程背景】當(dāng)今社會(huì)發(fā)展迅速,人與人之間的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,人們的生活節(jié)奏日益加快,尤其是企業(yè)員工面臨著巨大的心理壓力,這些心理壓力不僅影響著員工自身的心理健康,也會(huì)帶來(lái)企業(yè)工作效率的下降,并威脅著社會(huì)的繁榮與穩(wěn)定。如何關(guān)愛企業(yè)員工,幫助員工緩解壓力、擺脫心理困擾、解決心理問題,已成為整個(gè)社會(huì)面臨的一個(gè)重大議題。EAP服務(wù)就是
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《沙盤世界-發(fā)現(xiàn)自己的潛能》【課程時(shí)長(zhǎng)】2天,14小時(shí)【課程對(duì)象】普通員工【課程收益】解讀自我,整合身心:,對(duì)自我性格類型深入洞見,揚(yáng)長(zhǎng)避短,突破個(gè)性局限,達(dá)到身、心、靈的整合,越過(guò)“事業(yè)高原”,覺悟并走上內(nèi)在成功的新人生。準(zhǔn)確識(shí)人,合理用人:通過(guò)該課程學(xué)習(xí),在團(tuán)隊(duì)建設(shè)中有效的識(shí)人、鑒人,選拔真正高效人才,實(shí)現(xiàn)人才個(gè)性潛能與崗位需求的完美結(jié)合,優(yōu)化人力資源。
講師:郭雁詳情
《心動(dòng)力●新征程》——團(tuán)隊(duì)建設(shè)與減壓工作坊方案一:活動(dòng)目的具體形式、內(nèi)容時(shí)間第一節(jié)(80分鐘)破冰、暖場(chǎng)活動(dòng)建立相互信任的團(tuán)隊(duì)氛圍游戲:相似圈15分鐘幸福的秘密介紹積極心理學(xué)關(guān)于幸福的最新研究成果,為下面的活動(dòng)進(jìn)行理論鋪墊講授15分鐘人生平衡輪找出自己實(shí)現(xiàn)平衡人生的阻礙,設(shè)立目標(biāo)、制定計(jì)劃進(jìn)行完善1、紙筆練習(xí):繪制自己的人生平衡輪2、分享:每人分享自己的提升
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《壓力與情緒管理》體驗(yàn)式工作坊【課程背景】“變化”是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的永恒主題,而“壓力”就是這個(gè)時(shí)代的通病。壓力不但使員工的健康受損,而且讓員工職業(yè)倦怠,工作效率下降,工作滿意感降低,極大地增加了員工的曠工率、投訴率、事故率、離職率,影響了組織的績(jī)效,作為組織的管理者:你如何幫助員工緩解壓力,提升工作效率?你如何讓員工學(xué)會(huì)情緒管理技巧,提升工作中的積極情緒?
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