TTT-企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師快速養(yǎng)成

TTT-企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師快速養(yǎng)成“編、導(dǎo)、演、用”四模塊
講師：梁棟
【課程背景】
新的時(shí)代，人才對(duì)于企業(yè)的重要性已經(jīng)毋庸置疑了，所以人才的培養(yǎng)就是企業(yè)發(fā)展工作中的重中之重，而培訓(xùn)無(wú)疑是加速人才培養(yǎng)速度的主要途徑之一。外聘講師無(wú)疑是很好的選擇，但在針對(duì)企業(yè)具體問(wèn)題、獨(dú)有經(jīng)驗(yàn)、個(gè)案分析以及成本方面，內(nèi)訓(xùn)師卻有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，于是內(nèi)訓(xùn)師的培訓(xùn)將是企業(yè)培訓(xùn)體系搭建的重要環(huán)節(jié)。
本課程基于《教學(xué)設(shè)計(jì)原理》、《引導(dǎo)式培訓(xùn)》、《TTT培訓(xùn)師精進(jìn)》、《五步成師》等著作，結(jié)合國(guó)內(nèi)外多種培訓(xùn)師培訓(xùn)體系（傳統(tǒng)TTT、職業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)PTT、國(guó)際培訓(xùn)師ITT，引導(dǎo)式培訓(xùn)FTT）的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，以及自身授課經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行設(shè)計(jì)，用最短時(shí)間、最簡(jiǎn)單易學(xué)的方法、最高效的表達(dá)訓(xùn)練，項(xiàng)目制推進(jìn)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)，幫助企業(yè)打造內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍。課程主要解決內(nèi)訓(xùn)師在編（課程設(shè)計(jì)）、導(dǎo)（教學(xué)活動(dòng)開發(fā)）、演（課堂呈現(xiàn)）、用（PPT課件美化）的多種問(wèn)題及講師綜合能力提高！
【課程收益】
1、建立學(xué)員對(duì)培訓(xùn)師崗位的認(rèn)知及態(tài)度；
2、演-精彩課堂呈現(xiàn)能力；
3、導(dǎo)-教學(xué)活動(dòng)開發(fā)能力；
4、編-系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)能力
5、用-PPT設(shè)計(jì)及美化能力
6、培訓(xùn)師的精進(jìn)之路
【課程特色】
本課程結(jié)合TTT+ITT+PTT+FTP授課方式，以引導(dǎo)演練為主，講授為輔，演練講授比例：5：5，幫助學(xué)員順利輸出各自課程，包含課后跟蹤點(diǎn)評(píng)及修改，幫助內(nèi)訓(xùn)師快速輸出，提升能力。
【課程時(shí)長(zhǎng)】3-4天（6H/天）
【課程大綱】
第一單元：培訓(xùn)基礎(chǔ)導(dǎo)論
導(dǎo)入：討論確定學(xué)員輸出課程主題、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)
培訓(xùn)師職業(yè)導(dǎo)論
企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力
案例：納斯達(dá)克IPO之最
培訓(xùn)的價(jià)值
3）內(nèi)訓(xùn)師的優(yōu)勢(shì)
4) 課程收獲、課程安排
2、培訓(xùn)師的角色認(rèn)知
1) 編、導(dǎo)、演三重角色
2）培訓(xùn)師的RECAP能力模型
案例：講師成長(zhǎng)之路
培訓(xùn)師的自我修煉
3、學(xué)習(xí)理論
成人學(xué)習(xí)的心理需求
培訓(xùn)的核心原則
學(xué)習(xí)理論的發(fā)展
第二單元：演-課堂演繹
演練：1分鐘自我介紹展示、點(diǎn)評(píng)
克服緊張
怯場(chǎng)的表現(xiàn)
視頻：緊張的講話
2）緊張的三個(gè)層面（生理、心理、內(nèi)容）
案例1：瓦倫達(dá)效應(yīng)
案例2：焦點(diǎn)化效應(yīng)
克服緊張六法
演練：高能量姿勢(shì)
案例：心錨設(shè)定法
職業(yè)風(fēng)范-七大利劍
1）身、站、步、手、看、聽、說(shuō)
演練：手法演練
2）控場(chǎng)原則
演練：呈現(xiàn)演練、點(diǎn)評(píng)
3、結(jié)構(gòu)化表達(dá)
視頻：為何沒聽懂？
1）金字塔原理簡(jiǎn)介
2）為什么要用結(jié)構(gòu)化表達(dá)
案例：照片說(shuō)明什么？
案例：白雪公主的故事
演練：詞匯速記
3）兩種推理（演繹、歸納）
演練：補(bǔ)充小前提
4）即興演講
演練：1分鐘即興演講
第三單元：導(dǎo)-活動(dòng)開發(fā)
1、開場(chǎng)破冰
1）開場(chǎng)的作用
案例：豐田一頁(yè)紙導(dǎo)入
2）開場(chǎng)解決的三個(gè)問(wèn)題
4）OPEN開場(chǎng)模型
5）SCQA導(dǎo)入
6）開場(chǎng)禁忌
7）常見導(dǎo)入五法
開門見山，自我介紹，團(tuán)隊(duì)建設(shè)、游戲開場(chǎng)，問(wèn)題引導(dǎo)、數(shù)據(jù)開場(chǎng)，故事、案例、時(shí)事開場(chǎng)
視頻：李開復(fù)TED演講開場(chǎng)
演練：3分鐘開場(chǎng)設(shè)計(jì)、演練、點(diǎn)評(píng)
8）開場(chǎng)題外話
2、收尾升華
1）收尾的作用
案例：教練課程收尾
2）FREE收尾模型
3）收尾禁忌
4）常見收尾五法
總結(jié)回顧、活動(dòng)收尾、給予期望、詩(shī)詞升華、呼應(yīng)開場(chǎng)
視頻：李開復(fù)TED演講收尾
演練：收尾設(shè)計(jì)、演練、點(diǎn)評(píng)
第四單元：編-課程設(shè)計(jì)
經(jīng)驗(yàn)萃取
經(jīng)驗(yàn)萃取流程
案例：經(jīng)驗(yàn)萃取案例
《案例萃取表》解析
演練：經(jīng)驗(yàn)萃取實(shí)戰(zhàn)，填寫《案例萃取表》
教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)
ADDIE模型
ADDIE模型之分析
案例：培訓(xùn)主題舉例
演練：小組討論，培訓(xùn)能解決什么問(wèn)題？
演練：填寫《授課計(jì)劃書一》
ADDIE模型之設(shè)計(jì)
案例：建模實(shí)例講解
演練：小組討論，根據(jù)視頻建模型練習(xí)
演練：填寫《授課計(jì)劃書一》學(xué)習(xí)要點(diǎn)、建模部分、課程大綱
ADDIE模型之開發(fā)
案例：五星教學(xué)法實(shí)例
演練：運(yùn)用五星教學(xué)法設(shè)計(jì)課程，填寫《授課計(jì)劃書二》
案例：3T模型實(shí)例講解
ADDIE模型之實(shí)施
ADDIE模型之評(píng)價(jià)
案例：柯氏四級(jí)評(píng)估
第五單元：用-課件優(yōu)化
PPT排版
排版三大誤區(qū)
排版技巧之“洗、剪、吹”
演練：洗剪吹實(shí)戰(zhàn)
PPT配圖
為什么要用配圖
配圖之GDS原則
演練：圖片選用實(shí)戰(zhàn)
3）圖片搜索技巧
設(shè)計(jì)四原則
對(duì)比原則
重復(fù)原則
對(duì)齊原則
親密原則
演練：實(shí)戰(zhàn)版面設(shè)計(jì)
PPT神器-iSlide介紹
其他技巧
演練：課件制作
第六單元：復(fù)盤、答疑
第六單元：TTT項(xiàng)目課程輸出
【課程溝通項(xiàng)目】
學(xué)員7分鐘授課演練及點(diǎn)評(píng)
課后跟蹤完整課程輸出及點(diǎn)評(píng)、修改
企業(yè)實(shí)施內(nèi)訓(xùn)課程及點(diǎn)評(píng)
為保證PPT教學(xué)，請(qǐng)學(xué)員務(wù)必?cái)y帶電腦
PPT教學(xué)部分使用PowerPoint2010及以上版本，請(qǐng)學(xué)員提前安裝。

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