卓有成效的培訓(xùn)計(jì)劃制訂與實(shí)施實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練課程

卓有成效的培訓(xùn)計(jì)劃制訂與實(shí)施實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練課程

培訓(xùn)效果
　　 培訓(xùn)的針對(duì)性、效果顯著提升，培訓(xùn)投資回報(bào)率大大提高

課程所需時(shí)間
2天/12小時(shí)

培訓(xùn)大綱
第一章　培訓(xùn)體系建立概述
一、培訓(xùn)的定義與分類
二、培訓(xùn)的作用
三、培訓(xùn)體系架構(gòu)
四、培訓(xùn)流程
五、培訓(xùn)課程體系的建立及其運(yùn)作
（一）、崗位應(yīng)知應(yīng)會(huì)手冊(cè)的建立
現(xiàn)場摸擬訓(xùn)練：培訓(xùn)主管的應(yīng)知應(yīng)會(huì)要求
（二）、根據(jù)崗位應(yīng)知應(yīng)會(huì)手冊(cè)或標(biāo)準(zhǔn)來設(shè)計(jì)課程體系
六、培訓(xùn)的基本方式
七、培訓(xùn)的基本內(nèi)容

第二章　　 培訓(xùn)的六大原則
一、戰(zhàn)略原則　　　　　　　
二、收益原則　　　　　　
三、支持企業(yè)目標(biāo)的原則
四、實(shí)踐性與應(yīng)用性原則　　
五、主動(dòng)參與原則　　　　
六、全員培訓(xùn)與重點(diǎn)相結(jié)合原則

第三章　　培訓(xùn)需求調(diào)查、分析與確定
一、培訓(xùn)需求的來源與依據(jù)
公司下年度經(jīng)營目標(biāo)制訂與分解：（講解年度經(jīng)營目標(biāo)如何制訂
1、本年度來整個(gè)部門各崗位人員在相互配合及與其他部門的配合上存在的主要問題及與本年度崗位目標(biāo)的差距分析
1．1人員心態(tài)、責(zé)任心、思想意識(shí)、執(zhí)行力方面存在的主要問題及差距
1．2 團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面存在的主要問題及差距
1．3 公司制度流程在可操作性及具體執(zhí)行中存在的主要問題及差距

2、整個(gè)部門各崗位人員在：
2．1具體業(yè)務(wù)知識(shí)上的主要欠缺、問題及差距　
2．2具體業(yè)務(wù)操作技能上主要欠缺、問題及差距

3、本年度業(yè)績達(dá)成分析及為完成下年度目標(biāo)存在差距的主要原因分析

4、下年度相關(guān)崗位在管理、技術(shù)上必須具備新的知識(shí)與技能
4.1新產(chǎn)品開發(fā)及投產(chǎn)　　
4.2 新工藝開發(fā)與實(shí)施　　
4.3 新設(shè)備、工裝夾具、工具的引進(jìn)
4.4　新的管理方法、工具引進(jìn)（如ERP、HR軟件引進(jìn)）
4.5國家、行業(yè)、出口國新的法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行　　　　
4.6公司新的重要制度、流程的實(shí)施　
4.7客戶市場新的要求　　　
4.8 下年度崗位目標(biāo)提出新的要求

5、對(duì)關(guān)鍵、重點(diǎn)骨干崗位人員（包括儲(chǔ)備人才）的培養(yǎng)與發(fā)展
5.1 一年來業(yè)績、能力評(píng)估中存在的主要問題、差距
5.2 按下年度崗位目標(biāo)需要重點(diǎn)新增加的管理技術(shù)知識(shí)與技能

二、培訓(xùn)需求的溝通、分析、收集與整理
1、 各部門負(fù)責(zé)人通過 溝通、仔細(xì)分析，找出相應(yīng)的解決措施、辦法
2、 將相關(guān)的解決措施、辦法轉(zhuǎn)化為相應(yīng)的培訓(xùn)需求并按崗位、人員整理
3、　HR部門、分管系統(tǒng)負(fù)責(zé)人或總經(jīng)理負(fù)責(zé)對(duì)各部門負(fù)責(zé)人的溝通分析
三、培訓(xùn)需求的確認(rèn)
1、 初步溝通結(jié)果　　　　　　　
2、 部門初步培訓(xùn)計(jì)劃制訂
四、培訓(xùn)需求分析法
1 、觀察分析法　　　　　　　　
2、 績效分析法　　　　　　　
3、 全面性分析法
4、 問卷調(diào)查法　　　　　　　　
4、 訪談法　　　　　　　　　
5、 任務(wù)分析法
現(xiàn)場摸擬培訓(xùn)主管培訓(xùn)需求分析與確認(rèn)訓(xùn)練

第四章、年度培訓(xùn)計(jì)劃的制訂
一、公司級(jí)年度培訓(xùn)計(jì)劃的制訂　
二、部門年度培訓(xùn)計(jì)劃的制訂　　
三、年度培訓(xùn)計(jì)劃制訂的注意事項(xiàng)　　
四、培訓(xùn)計(jì)劃設(shè)計(jì)步驟
1、 明確學(xué)習(xí)目標(biāo)　　　　　　
2、 設(shè)置培訓(xùn)課程　　　　　　　
3 、選用培訓(xùn)方法
年度培訓(xùn)計(jì)劃制訂現(xiàn)場分組訓(xùn)練案例

第五章、年度培訓(xùn)計(jì)劃的有效實(shí)施
一、公司級(jí)年度培訓(xùn)計(jì)劃的實(shí)施
1、總體上的準(zhǔn)備工作
1.1 外部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的搜尋　　　　
1.2　內(nèi)部培訓(xùn)師的選擇與確認(rèn)　
1.3 課程體系的建立
1.4 公司培訓(xùn)流程及培訓(xùn)管理制度的建立
2、每次課程或培訓(xùn)項(xiàng)目的具體實(shí)施前的準(zhǔn)備工作
3、每次課程或培訓(xùn)項(xiàng)目的具體實(shí)施
二、部門年度培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施
1、每次培訓(xùn)前的準(zhǔn)備工作　
2、培訓(xùn)的具體實(shí)施
三、培訓(xùn)方法

第六章　 培訓(xùn)后期跟蹤與效果評(píng)估
一、培訓(xùn)后期跟蹤
1、每次培訓(xùn)總結(jié)
2、培訓(xùn)總結(jié)交流會(huì)
3、培訓(xùn)運(yùn)用過程的跟蹤
二、培訓(xùn)效果評(píng)估
1、培訓(xùn)效果評(píng)估概述
2、培訓(xùn)效果評(píng)估的常見陷阱
3、培訓(xùn)效果評(píng)估的關(guān)鍵問題
4、培訓(xùn)效果評(píng)估的方式
5、培訓(xùn)效果評(píng)估的流程
6、培訓(xùn)效果評(píng)估中應(yīng)該注意的幾個(gè)問題
7、培訓(xùn)評(píng)估結(jié)果的運(yùn)用

第七章、企業(yè)培訓(xùn)的營運(yùn)與管理
一、80/20原則的有效運(yùn)用 、
二、培訓(xùn)計(jì)劃的調(diào)整、臨時(shí)培訓(xùn)、緊急培訓(xùn)的處理
三、以訂單、出貨、效益、目標(biāo)為出發(fā)點(diǎn)
四、對(duì)培訓(xùn)費(fèi)用高的項(xiàng)目實(shí)施前的對(duì)受訓(xùn)人員的選擇
五、培訓(xùn)的標(biāo)準(zhǔn)化管理　
六、咨詢式培訓(xùn)介紹　

參與目的
1、為企業(yè)各級(jí)人員的培訓(xùn)需求的準(zhǔn)確確定、培訓(xùn)計(jì)劃的合理制訂與有效實(shí)施、培訓(xùn)效果的跟蹤評(píng)估、培訓(xùn)知識(shí)的有效轉(zhuǎn)化提供非常有效的思路、方法
2、為企業(yè)各級(jí)人員素質(zhì)、能力的提升打下良好的培訓(xùn)基礎(chǔ)

參與對(duì)象
制造型企業(yè)總經(jīng)理、副總經(jīng)理、人力資源部門負(fù)責(zé)人、各部門負(fù)責(zé)人班組長以上管理、技術(shù)人員
培訓(xùn)師介紹
王小偉 國內(nèi)資深工廠管理實(shí)戰(zhàn)派專家。全球華人講師五百強(qiáng)之一。目前國內(nèi)少見的橫跨3大類型企業(yè)(國營、外資、民營)、七大制造行業(yè)（機(jī)械、電器、五金、電子、鎖具、服飾、炊具）、做過多種企業(yè)中高層職務(wù)（曾任世界五百強(qiáng)在華企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)理、某知名大型民營企業(yè)副總裁）、有21年制造型大中型企業(yè)真正實(shí)戰(zhàn)型企業(yè)管理專家。

山東管理培訓(xùn)聯(lián)盟特聘資深講師、中國企業(yè)聯(lián)合會(huì)特聘資深咨詢師、高級(jí)顧問；國內(nèi)多家知名咨詢培訓(xùn)咨詢機(jī)構(gòu)特邀高級(jí)培訓(xùn)師、咨詢師。

王老師主要工作經(jīng)歷：3年國企、8年外企、10年民企，曾任過大中型制造型企業(yè)品質(zhì)經(jīng)理、生產(chǎn)經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、副總經(jīng)理、常務(wù)副總、副總裁、總經(jīng)理。

王老師以對(duì)制造型企業(yè)內(nèi)部運(yùn)作研究而著稱，以真正實(shí)用、實(shí)戰(zhàn)、實(shí)效而著稱。對(duì)制造型企業(yè)從訂單接收到出貨的整個(gè)運(yùn)作都非常熟悉，有豐富的制造型企業(yè)管理理論知識(shí)與實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。是目前國內(nèi)不多見的制造型企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)型專家，集培訓(xùn)與咨詢于一身的專家。

王老師講課風(fēng)格生動(dòng)、幽默，講解深入淺出。不僅案例豐富，且提供多種實(shí)用的解決問題之工具及技巧，把管理當(dāng)故事講。對(duì)參訓(xùn)者具有極大的吸引力、感染力和意想不到的后續(xù)效果。受邀在上海、廣州、深圳、南京、重慶、濟(jì)南、杭州等全國各地城市講授企業(yè)管理課程，深受廣大學(xué)員的歡迎。通過理論與實(shí)際的整合，現(xiàn)形成一套可行的、實(shí)戰(zhàn)的企業(yè)現(xiàn)場管理運(yùn)作模式即生產(chǎn)現(xiàn)場優(yōu)化管理模式。

王老師對(duì)制造型企業(yè)的咨詢，是國內(nèi)不多見的能承諾效果的專家，對(duì)制造型企業(yè)幾十年的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，其咨詢服務(wù)的企業(yè)都建立了良好長期合作的關(guān)系。

服務(wù)過的客戶有：廣東健力寶、新泰達(dá)電子、捷永集團(tuán)、廣東卷煙廠、廣西南南鋁業(yè)、奇瑞汽車、吉利汽車、上海外高橋造船集團(tuán)、安徽洽洽食品集團(tuán)、寧波博威集團(tuán)、溫州合興電子集團(tuán)、金華地區(qū)有群升、超人、正陽、雄泰、今飛、綠源電動(dòng)車、康超集團(tuán)、梅花鎖業(yè)、巨龍管業(yè)集團(tuán)公司；紹興地區(qū)有豐利設(shè)備、中益機(jī)械等

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