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提升中層干部管理能力

講師背景：
劉衛(wèi)平清華大學(xué)職業(yè)經(jīng)理訓(xùn)練中心客座教授北京大學(xué)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)研究院教授上海市創(chuàng)造工程研究所特約研究員中國(guó)創(chuàng)造學(xué)學(xué)會(huì)常務(wù)理事中國(guó)系統(tǒng)科學(xué)研究會(huì)常務(wù)理事上海人才培訓(xùn)基地管理中心教授中國(guó)科技創(chuàng)新專業(yè)委員會(huì)常務(wù)理事中國(guó)思維科學(xué)學(xué)會(huì)籌委會(huì)副理事長(zhǎng)兼秘書(shū)長(zhǎng)中詳細(xì)>>

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提升中層干部管理能力

開(kāi)啟你頭腦智慧，成就你企業(yè)輝煌未來(lái)

提升中層干部的企業(yè)管理能力

（大綱）
劉衛(wèi)平

課程收益：
1、強(qiáng)化中層干部的現(xiàn)代管理角色意識(shí)，增強(qiáng)現(xiàn)代管理的自覺(jué)能力
2、了解中層干部應(yīng)掌握的現(xiàn)代管理基本知識(shí)內(nèi)容、提升現(xiàn)代管理實(shí)際能力。
3、掌握中層干部提升現(xiàn)代管理技能的思維方法、提升現(xiàn)代管理藝術(shù)與效率。
培訓(xùn)對(duì)象：
企業(yè)中層以上管理干部（主管、經(jīng)理、總裁、董事長(zhǎng)）
黨政機(jī)關(guān)和事業(yè)單位干部（科級(jí)、處級(jí)、廳局級(jí)）
課程結(jié)構(gòu)：
主題+行業(yè)案例分析（黨政機(jī)關(guān)、企業(yè)和事業(yè)等單位案例）
課程大綱：

1. 為什么要重視中層管理干部管理能力提升？

1. 企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展的迫切要求
1. 當(dāng)前企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)
2. 中層干部管理能力提升與轉(zhuǎn)型是關(guān)鍵
案例互動(dòng)分析
2. 中層干部的角色自我認(rèn)知
1. 角色雙重性：領(lǐng)導(dǎo)與執(zhí)行
2. 功能特殊性：正負(fù)能量
案例互動(dòng)分析

2. 何謂企業(yè)管理？中層干部要提升哪些現(xiàn)代管理能力？

1. 企業(yè)管理的內(nèi)涵、要素與層次
1. 企業(yè)管理的含義與本質(zhì)
2. 企業(yè)管理的要素
3. 企業(yè)管理的層次與境界
案例互動(dòng)分析
2. 創(chuàng)新管理
1. 創(chuàng)新管理特點(diǎn)與流程
2. 創(chuàng)新管理操作要求
案例互動(dòng)分析
3. 戰(zhàn)略管理
1. 戰(zhàn)略管理內(nèi)涵與特點(diǎn)
2. 戰(zhàn)略管理的操作方法
案例互動(dòng)分析
4. 人性化管理
1. 人性化管理本質(zhì)與特點(diǎn)
2. 人性化管理操作要求
案例互動(dòng)分析
5. 精細(xì)化管理
1. 精細(xì)化管理本質(zhì)與特點(diǎn)
2. 精細(xì)化管理操作要求
案例互動(dòng)分析

3. 中層干部應(yīng)掌握企業(yè)管理能力的思維方法

1. 問(wèn)題管理思維法
1. 問(wèn)題思維法的功能特點(diǎn)
2. 問(wèn)題思維法的操作要求
案例互動(dòng)分析
2. 組合管理思維法
1. 組合思維法的功能特點(diǎn)
2. 組合思維法的操作要求
案例互動(dòng)分析
3. 特色管理思維法
1. 特色思維法的功能特點(diǎn)
2. 特色思維法操作要求
案例互動(dòng)分析
4. 多向思維管理法
1. 多向思維法功能特點(diǎn)
2. 多向思維法操作要求
案例互動(dòng)分析

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