《MTP-管理者綜合能力與素質(zhì)提升》


推薦課程：《MTP-管理者綜合能力與素質(zhì)提升》

培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)新任管理者、中基層管理者等
培訓(xùn)方式：講授、案例分析、專業(yè)測(cè)評(píng)、小組討論、團(tuán)隊(duì)PK、游戲與互動(dòng)
建議時(shí)長(zhǎng)：2-3天（12-18小時(shí)）
培訓(xùn)目標(biāo)：
■
了解專業(yè)/技術(shù)人員和管理者的不同之處，完成其心態(tài)和角色上的轉(zhuǎn)換和調(diào)整；


■
明確管理者必備的職業(yè)素質(zhì)和能力，使之應(yīng)用于工作中，實(shí)現(xiàn)個(gè)人績(jī)效的最大
化；
■
掌握管理者必備的工作方法，組建一個(gè)高效團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)組織效率的最大化。
前 言：
一份權(quán)威的統(tǒng)計(jì)報(bào)告顯示，現(xiàn)在的職業(yè)經(jīng)理人，65%以上的人曾經(jīng)從事過(guò)營(yíng)銷工作，


而58%的人所學(xué)的專業(yè)為工科或理科，從事技術(shù)出身。技術(shù)以嚴(yán)謹(jǐn)求進(jìn)，管理以藝術(shù)


求精——從專業(yè)/技術(shù)能手到管理領(lǐng)頭人，這是一個(gè)從蠶蛹到蝴蝶的完美蛻變，也是
一個(gè)充滿著痛苦與掙扎的歷練之旅！本課程以幫助基層管理者“突破管理瓶頸”為核
心，以“全面、易懂、實(shí)用”為原則，引導(dǎo)您迅速踏上從專業(yè)/技術(shù)能手到管理高手
的夢(mèng)想之旅！
課程要點(diǎn)：
第一部分：課程開(kāi)始，團(tuán)隊(duì)組建
進(jìn)入角色，才能換位思考
環(huán)節(jié)說(shuō)明：
這是開(kāi)場(chǎng)導(dǎo)入環(huán)節(jié)，主要是將學(xué)員分組并創(chuàng)建虛擬公司，目的是讓學(xué)員親身體會(huì)創(chuàng)建
公司的過(guò)程，明確做為公司領(lǐng)導(dǎo)者及成員的崗位職責(zé)，強(qiáng)化學(xué)員“公司是大家的，要想公
司這個(gè)大家庭越走越遠(yuǎn)，跟每個(gè)人的力量是分不開(kāi)的，每個(gè)人必須全力以赴，并為后面
環(huán)節(jié)埋下伏筆”。
1. 創(chuàng)建公司（所有學(xué)員分組）
■ 所有團(tuán)隊(duì)組建（創(chuàng)建虛擬公司）
■ 選出領(lǐng)導(dǎo)班子（董事長(zhǎng)、部經(jīng)理等）
2. 團(tuán)隊(duì)風(fēng)采
■ 宣講公司理念、公司愿景（董事長(zhǎng)帶領(lǐng)公司成員）
■ 團(tuán)隊(duì)士氣展示


第二部分 管理者的自我管理與職業(yè)素養(yǎng)提升
■ 第一單元 管理轉(zhuǎn)型篇——專業(yè)/技術(shù)干部的成功轉(zhuǎn)型
1. 管理者分類引來(lái)的思考
2. 錄像觀摩與分享：戴安娜的煩惱
3. 管理者工作現(xiàn)狀總結(jié)與分析
4. 專業(yè)/技術(shù)人員與管理者的不同
■ 第二單元 管理定位篇——管理者的角色認(rèn)知與定位
1. 管理者的工作從定位開(kāi)始
2. 如何擺正經(jīng)營(yíng)者、管理者和員工之間的關(guān)系
3. 管理者應(yīng)扮演的十大角色
■ 第三單元 管理者必備的職業(yè)心態(tài)與素養(yǎng)
1. 謙虛好學(xué)的空杯心態(tài)
2. 胸懷大愛(ài)的感恩心態(tài)
3. 邁向成功的老板心態(tài)，老板心態(tài)VS打工者心態(tài)
4. 結(jié)果第一的價(jià)值心態(tài)
■ 第四單元 高效管理者必備的職業(yè)習(xí)慣與思維
1. 習(xí)慣一：積極主動(dòng)
2. 習(xí)慣二：以終為始
3. 習(xí)慣三：要事第一
4. 習(xí)慣四：雙贏思維
5. 習(xí)慣五：知彼解己
6. 習(xí)慣六：統(tǒng)合綜效
7. 習(xí)慣七：不斷更新


第三部分 管理者的綜合能力提升篇
■ 第一單元 管理能力篇——管理者應(yīng)具備的能力
1. 管理游戲與心得分析：怎樣理解管理
2. 優(yōu)秀的管理者應(yīng)具備的12項(xiàng)能力
3. 管理風(fēng)格測(cè)試與總結(jié)：你是哪一類的經(jīng)理
■ 第二單元 管理工作篇——有效推動(dòng)下屬完成工作
1. 案例分析與討論：小劉的委屈
2. 委派工作六步曲
3. 過(guò)程控制的ABC法則
4. 如何加強(qiáng)對(duì)員工的輔導(dǎo)與授權(quán)
5. 案例分析與討論：作一名教練式的經(jīng)理
6. 提升員工執(zhí)行力的4R系統(tǒng)
■ 第三單元 管理團(tuán)隊(duì)篇——怎樣帶好團(tuán)隊(duì)
1. 案例分析與討論：小王所長(zhǎng)的故事
2. 卓越團(tuán)隊(duì)是怎么發(fā)展起來(lái)的
3. 打造卓越團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)做好的關(guān)鍵工作
4. 如何有效調(diào)動(dòng)下屬的積極性和工作熱情
5. 領(lǐng)導(dǎo)的最高境界：從雇傭軍到志愿軍
6. 學(xué)會(huì)通過(guò)心理契約和使命感凝聚團(tuán)隊(duì)
7. 優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)凝聚力的4個(gè)標(biāo)志
8. 優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)凝聚力的9個(gè)特征
9. 凝聚力的形成源于共同的目標(biāo)
10. 充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)骨干的作用
11. 讓團(tuán)隊(duì)成員都有歸屬感
12. 營(yíng)造快樂(lè)的工作氛圍
13. 培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員自豪感和自信心
14. 用人所長(zhǎng)，容人所短
■ 第四單元 管理溝通篇——管理者如何做好360度溝通
1. 我們?yōu)槭裁葱枰獪贤ǎ?br /> 2. 溝通的重要性
3. 溝通的定義
4. 高效溝通的信念原則
5. 溝通過(guò)程及障礙
6. 溝通的基本問(wèn)題-心態(tài)
7. 溝通的基本原理-關(guān)心
8. 溝通的基本要求-主動(dòng)
9. 有效溝通的三要素
10. 有效溝通的三大能力
11. 高效溝通的六大步驟
12. 如何向上溝通
13. 如何進(jìn)行跨部門溝通
14. 如何向下溝通
15. 情感賬戶的建立
16. 如何與不同性格的人進(jìn)行溝通：DISC性格分析與溝通工具
[pic]

廖忠于老師的其它課程