TTT-金牌培訓(xùn)師成長(zhǎng)與進(jìn)階   02.03

TTT-金牌培訓(xùn)師成長(zhǎng)與進(jìn)階主講：張慕梁老師【課程背景】對(duì)于企業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)來(lái)說(shuō)，外請(qǐng)的培訓(xùn)師水平高、講得好，但培訓(xùn)效果難以持久，眾所周知，最落地有效的培訓(xùn)往往是內(nèi)部講師產(chǎn)生的，因此在企業(yè)內(nèi)部培養(yǎng)專業(yè)講師，已經(jīng)日益成為學(xué)習(xí)型組織不斷發(fā)展和建立培訓(xùn)系統(tǒng)的重要組成部分，然而目前的基本現(xiàn)狀是，專業(yè)的內(nèi)部講師的成長(zhǎng)太難、太慢，對(duì)于新晉講師的培訓(xùn)，也往往不得法，事倍功

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金融機(jī)構(gòu)基層信息員公文寫(xiě)作培訓(xùn)課程安排   05.24

金融機(jī)構(gòu)基層信息員公文寫(xiě)作培訓(xùn)課程安排一、課程目標(biāo)1.掌握應(yīng)用公文寫(xiě)作的基本邏輯、規(guī)范、格式，熟悉各類(lèi)公文寫(xiě)作背后的普遍規(guī)律；2.熟練掌握通知、請(qǐng)示、計(jì)劃、總結(jié)、紀(jì)要、新聞（簡(jiǎn)報(bào)）稿件等常用文體的寫(xiě)作；2.從定位、結(jié)構(gòu)、思想、語(yǔ)言、形式等各個(gè)層面提升寫(xiě)作能力，掌握寫(xiě)作練習(xí)方法。二、課程邏輯本系列課程計(jì)劃時(shí)間為3天。課程設(shè)計(jì)的基本邏輯：第一天側(cè)重于認(rèn)知和入門(mén)，

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金融機(jī)構(gòu)中基層公文寫(xiě)作培訓(xùn)   05.24

金融機(jī)構(gòu)中基層公文寫(xiě)作培訓(xùn)在線課程安排一、課程背景在金融機(jī)構(gòu)各類(lèi)寫(xiě)作中，寫(xiě)作者常常面臨這樣的問(wèn)題：1.公文是怎么一回事？和散文、小說(shuō)等文學(xué)作品有何區(qū)別和聯(lián)系？2.國(guó)家對(duì)公文的寫(xiě)作有哪些明確規(guī)定？15個(gè)公文文種指的是哪些？3.公文就是把一些套話來(lái)回搬運(yùn)嗎？什么樣的公文被稱為好公文？4.公文的版式和格式是老大難問(wèn)題，有沒(méi)有辦法一次性全部掌握？5.詞匯如何提高？為

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新媒體文案寫(xiě)作技巧與傳播策略   05.24

新媒體文案寫(xiě)作技巧與傳播策略一、課程背景“新媒體是企業(yè)不花錢(qián)的、效果最好的宣傳?！彪S著數(shù)字技術(shù)的快速發(fā)展及企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈，新媒體寫(xiě)作與傳播越來(lái)越為企業(yè)所重視，作為宣傳和維護(hù)企業(yè)形象、樹(shù)立品牌口碑、提升品牌美譽(yù)度的重要載體，新媒體寫(xiě)作能力已經(jīng)日益成為優(yōu)秀員工必備的底層能力之一。然而，現(xiàn)實(shí)中我們常?？吹剑浩髽I(yè)費(fèi)盡心思寫(xiě)了一篇文章，點(diǎn)擊量卻只是尷尬的個(gè)位數(shù)；寫(xiě)

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應(yīng)用型公文寫(xiě)作的呈現(xiàn)技巧與能力提升   05.24

應(yīng)用型公文寫(xiě)作的呈現(xiàn)技巧與能力提升主講：張慕梁老師【課程背景】寫(xiě)作是大多數(shù)職場(chǎng)人都應(yīng)該具備的基礎(chǔ)素養(yǎng)。無(wú)論是黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位，還是民營(yíng)公司、創(chuàng)業(yè)組織，寫(xiě)作無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在。一篇差勁的公關(guān)稿可以毀掉一家公司；一份陳詞濫調(diào)的工作總結(jié)使日夜努力變得平平無(wú)奇；一張乏善可陳的競(jìng)聘稿，可能將來(lái)之不易的機(jī)會(huì)拱手于人。寫(xiě)作是門(mén)檻很低的一門(mén)技藝，識(shí)字的孩童都可以寫(xiě)上一段

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從目標(biāo)到成功：訂制式職業(yè)生涯規(guī)劃與管理   05.24

從目標(biāo)到成功：訂制式職業(yè)生涯規(guī)劃與管理主講：張慕梁【課程背景】未來(lái)的企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)說(shuō)到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)。當(dāng)前，崇尚個(gè)性與自由的新生代員工大量涌入職場(chǎng)，而面對(duì)日趨激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，如何建設(shè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)？如何讓員工認(rèn)識(shí)到公司是個(gè)人發(fā)展的平臺(tái)？如何認(rèn)識(shí)到自己的工作不只是為公司做的，更重要的是為愛(ài)自己和自己愛(ài)的人做的？當(dāng)理想與現(xiàn)實(shí)格格不入的時(shí)候，如何調(diào)整自己的心態(tài)？為什么企業(yè)做

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高效匯報(bào)與表達(dá)   05.24

不僅能干，而且會(huì)講——員工的高效匯報(bào)與表達(dá)主講：張慕梁老師【課程背景】每一名職場(chǎng)人都知道，工作匯報(bào)有多么重要——一次優(yōu)秀的匯報(bào)不僅可以呈現(xiàn)你的能力、放大你的潛力；還可以獲取主管認(rèn)可、獲得資源上的支持；更可以讓你有機(jī)會(huì)和上司進(jìn)行深度溝通和交流，在不知不覺(jué)中成為上司的協(xié)作伙伴。這是職業(yè)生涯中的“關(guān)鍵時(shí)刻”，你必須好好準(zhǔn)備！然而但現(xiàn)實(shí)情況是：很多人對(duì)總結(jié)和匯報(bào)工作

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結(jié)構(gòu)化工作匯報(bào)與呈現(xiàn)技巧內(nèi)訓(xùn)   05.24

西南一航局結(jié)構(gòu)化工作匯報(bào)與呈現(xiàn)技巧內(nèi)訓(xùn)課程大綱一、課程背景匯報(bào)，是通過(guò)縝密系統(tǒng)的內(nèi)容組織，來(lái)實(shí)現(xiàn)高效率的信息傳遞與績(jī)效的特殊溝通過(guò)程。在許多場(chǎng)合，企業(yè)管理人員和專業(yè)技術(shù)人員都需要做演講和呈現(xiàn)，如會(huì)議發(fā)言、工作匯報(bào)、述職答辯、經(jīng)驗(yàn)分享等。匯報(bào)水平的高低，直接決定著企業(yè)層級(jí)間溝通的效率和質(zhì)量，一場(chǎng)場(chǎng)高水平匯報(bào)，將使企業(yè)信息順暢，決策高效。概而言之，它是每個(gè)職業(yè)人

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結(jié)構(gòu)性思維（金字塔原理）   05.24

結(jié)構(gòu)性思維：思維清晰、表達(dá)透徹的秘密主講：張慕梁老師【課程背景】工作中很多管理者為這樣的現(xiàn)象所困擾：1.復(fù)雜事情說(shuō)不清，關(guān)鍵問(wèn)題說(shuō)不到點(diǎn)兒上；2.說(shuō)話不經(jīng)思考，脫口而出，說(shuō)完后常常后悔不迭；3.員工思考問(wèn)題不知從何入手，沒(méi)頭緒，抓不到關(guān)鍵點(diǎn)，頭腦混亂；4.與領(lǐng)導(dǎo)或客戶溝通時(shí)沒(méi)重點(diǎn)、想到哪說(shuō)到哪，不知道表達(dá)的重點(diǎn)；5.擬寫(xiě)報(bào)告或總結(jié)時(shí)，觀點(diǎn)不明確，廢話多，邏輯

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