高管供應(yīng)鏈課程-打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)（2天）
高管供應(yīng)鏈課程-打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)（2天）詳細(xì)內(nèi)容
高管供應(yīng)鏈課程-打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)（2天）
?打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)-領(lǐng)導(dǎo)力提升工作坊
課程背景：
該課程有三層價(jià)值，組織層面-
營(yíng)造高績(jī)效，低風(fēng)險(xiǎn)的組織背景；提升組織組織正能量場(chǎng)；提升員工保有率；提高客戶(hù)
滿(mǎn)意度。團(tuán)隊(duì)層面-
增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力與執(zhí)行了，激發(fā)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造力和愿景驅(qū)動(dòng)力，提升跨部門(mén)之間的協(xié)作力。
個(gè)人層面-自省自察、向內(nèi)聚焦；提升責(zé)任感與敬業(yè)度；增強(qiáng)幸福感與歸屬感。
如果您的企業(yè)面臨以下困惑：
為什么團(tuán)隊(duì)中強(qiáng)人很多，團(tuán)隊(duì)卻強(qiáng)不起來(lái)？
為什么部門(mén)間扯皮現(xiàn)象頻繁，不能形成合力？
為什么有的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)在工作中疲于奔命，親力親為，事事都不放心，而下屬卻缺乏主動(dòng)
性？
如何管理不同個(gè)性的人，目標(biāo)一致，創(chuàng)造最佳業(yè)績(jī)？
高效卓越團(tuán)隊(duì)有哪8項(xiàng)行為特征？如何快速實(shí)現(xiàn)？
領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備什么樣的能力，才能激發(fā)團(tuán)隊(duì)成為高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)呢？
課程收益：
(1) 明晰提升高潛人才自身領(lǐng)導(dǎo)力和認(rèn)知。
(2) 發(fā)掘自己的天性領(lǐng)導(dǎo)力優(yōu)勢(shì)及內(nèi)在卓越性，同時(shí)覺(jué)察個(gè)人天性和領(lǐng)導(dǎo)力短板。
(3) 認(rèn)識(shí)他人，掌握有效溝通、問(wèn)題處理、任務(wù)管理、日常輔導(dǎo)的方法。
(4) 通過(guò)高績(jī)效領(lǐng)導(dǎo)力，得到修煉團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的方法和可行途徑。
(5) 通過(guò)測(cè)評(píng)識(shí)別限制和增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)績(jī)效的因素。
(6) 實(shí)踐卓越團(tuán)隊(duì)的8種行為，轉(zhuǎn)變團(tuán)隊(duì)背景。
(7) 運(yùn)用CSW工具解決團(tuán)隊(duì)的實(shí)際問(wèn)題。
(8) 打造跨部門(mén)協(xié)作與溝通，減少內(nèi)耗，打造高效供應(yīng)鏈團(tuán)隊(duì)。
針對(duì)學(xué)員：
公司高潛人才、中層管理
課程時(shí)長(zhǎng)：
2天，6小時(shí)/天
培訓(xùn)形式：
采用課堂講授、經(jīng)典實(shí)例分析、群策群力、分組演練、講師點(diǎn)評(píng)、現(xiàn)場(chǎng)答疑等
課程大綱：
第一節(jié)：課程導(dǎo)入
(一) 熱身，破冰（暖場(chǎng)游戲：注意力法則）
(二) 社會(huì)背景與4D介紹：
自我因素；管理者因素；社會(huì)背景因素
房間里的大象
4D系統(tǒng)——管理社會(huì)背景的坐標(biāo)
(三) 呼喚VUCA時(shí)代下，高潛人才領(lǐng)導(dǎo)力的覺(jué)醒
第二節(jié)：卓越領(lǐng)導(dǎo)力模型
(一)? 高潛人才領(lǐng)導(dǎo)力提升的價(jià)值
(二)? 卓越團(tuán)隊(duì)是什么樣子的
(三)? 團(tuán)隊(duì)不協(xié)同的巨大風(fēng)險(xiǎn)
(四)? 什么是決定績(jī)效的最重要因素？
(五)? 組織中場(chǎng)域的力量
(六)? 4D領(lǐng)導(dǎo)力的產(chǎn)生
第三節(jié)：認(rèn)識(shí)自己了解團(tuán)隊(duì)——做全能的領(lǐng)導(dǎo)者?
(一)? 測(cè)評(píng)和討論：了解自己的天生個(gè)性（綠色、黃色、藍(lán)色和橙色）
(二)? 四種個(gè)性領(lǐng)導(dǎo)者的優(yōu)勢(shì)
(三)? 四種個(gè)性領(lǐng)導(dǎo)者的需改善領(lǐng)域
(四)? 四種個(gè)性的AMBR原則
(五)? 如何做一個(gè)4D全能的領(lǐng)導(dǎo)者
(六)? 討論：如何用4D匹配其他團(tuán)隊(duì)成員個(gè)性
(七)? 用4D流程改善人際關(guān)系和合作氛圍
第四節(jié)：操練——卓越團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的8種行為
(一)? 真誠(chéng)的欣賞與感激：團(tuán)隊(duì)任務(wù)、模擬演練、講授
(二)? 關(guān)注共同利益：團(tuán)隊(duì)任務(wù)、模擬演練、講授
(三)? 適度包融他人：團(tuán)隊(duì)任務(wù)、模擬演練、講授
(四)? 信守所有協(xié)議：團(tuán)隊(duì)任務(wù)、模擬演練、講授
(五)? 直面現(xiàn)實(shí)的樂(lè)觀(guān)：團(tuán)隊(duì)任務(wù)、模擬演練、講授
(六)? 100%投入：團(tuán)隊(duì)任務(wù)、模擬演練、講授
(七)? 避免指責(zé)抱怨：團(tuán)隊(duì)任務(wù)、模擬演練、講授
(八)? 厘清職責(zé)權(quán)：團(tuán)隊(duì)任務(wù)、模擬演練、講授
第五節(jié)：能量——團(tuán)隊(duì)文化、協(xié)同能力
(一)? 認(rèn)識(shí)不同組織文化
(二)? 認(rèn)識(shí)不同項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)心態(tài)
(三)? 現(xiàn)有項(xiàng)目管理和成功標(biāo)準(zhǔn)的匹配
(四)? 掌握溝通藝術(shù)、管理團(tuán)隊(duì)能量
(五)? 高效能態(tài)度-語(yǔ)言管理
(六)? 高效能態(tài)度-情緒管理
第六節(jié)：改變——使用背景轉(zhuǎn)換工作表(CSW)解決團(tuán)隊(duì)實(shí)際問(wèn)題
(一)? 項(xiàng)目不成功的情景
(二)? 背景轉(zhuǎn)換工作表CSW表
(三)? 現(xiàn)場(chǎng)教練：使用CSW表格解決實(shí)際團(tuán)隊(duì)問(wèn)題
(四)? 背景轉(zhuǎn)換工作表CSW表使用關(guān)鍵點(diǎn)
注：此為標(biāo)準(zhǔn)大綱，屆時(shí)可以根據(jù)客戶(hù)具體需求，進(jìn)行相應(yīng)個(gè)性化定制和調(diào)整。
高上老師的其它課程
高級(jí)倉(cāng)儲(chǔ)管理與庫(kù)存控制課程背景：這個(gè)春天，注定不同尋常。一場(chǎng)疫情，打亂了全球大多數(shù)企業(yè)的生產(chǎn)節(jié)奏。全球疫情發(fā)展對(duì)市場(chǎng)需求的波動(dòng)，供應(yīng)商交付受阻等等出現(xiàn)的問(wèn)題，足以說(shuō)明供應(yīng)鏈管理的水平對(duì)于企業(yè)是多么的重要。在日常的供應(yīng)鏈管理當(dāng)中，倉(cāng)儲(chǔ)管理和庫(kù)存控制，常常被人誤解，不受重視。然而，如果倉(cāng)庫(kù)管理混亂，這對(duì)公司意味著什么？其影響不言而喻。當(dāng)前企業(yè)普遍存在著庫(kù)存壓力大
講師：高上詳情
供應(yīng)鏈效能提升訓(xùn)練營(yíng)---如何科學(xué)高效的進(jìn)行采購(gòu)管理課程背景：●互聯(lián)網(wǎng)+供應(yīng)鏈的技術(shù)驅(qū)動(dòng)下，優(yōu)秀的采購(gòu)管理模式是怎樣的？●如何通過(guò)采購(gòu)管理，實(shí)現(xiàn)降本增效，提高公司利潤(rùn)率？●采購(gòu)管理“三多四低----品類(lèi)多、供應(yīng)商多、參與部門(mén)多；單批金額低、透明度低、專(zhuān)業(yè)度低、滿(mǎn)意度低”，如何應(yīng)對(duì)？●采購(gòu)物料的技術(shù)規(guī)范如何制定？如何選擇和管理粘性差的供應(yīng)商？●服務(wù)類(lèi)產(chǎn)品的采購(gòu)
講師：高上詳情
快交付高周轉(zhuǎn)：產(chǎn)銷(xiāo)協(xié)同與庫(kù)存管控課程背景：供應(yīng)鏈作為企業(yè)間端到端的脈絡(luò)，信息從市場(chǎng)來(lái)，產(chǎn)品到市場(chǎng)去，供應(yīng)鏈脈絡(luò)通暢，物流、資金流、信息流才能高效運(yùn)轉(zhuǎn)。隨著近幾年車(chē)市行業(yè)一路下滑，企業(yè)中需求計(jì)劃和庫(kù)存管理的難度越來(lái)越大，并且很多公司，如果缺乏供應(yīng)鏈計(jì)劃的整體協(xié)同，就會(huì)造成供應(yīng)鏈三高三低三多三差的問(wèn)題。三高：呆滯庫(kù)存高、總成本高、應(yīng)收賬款高;三低：庫(kù)存周轉(zhuǎn)率低、
講師：高上詳情
降本增效---全面成本管控方案研習(xí)班課程背景：科學(xué)的成本管控，省下的都是純利潤(rùn)！在這個(gè)市場(chǎng)充分競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，產(chǎn)品生命周期越來(lái)越短、產(chǎn)品品種和數(shù)量飛速騰飛、對(duì)訂單響應(yīng)速度越來(lái)越快用戶(hù)對(duì)產(chǎn)品、服務(wù)期望越來(lái)越高、利潤(rùn)也會(huì)越來(lái)越薄，對(duì)于目前的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和整體市場(chǎng)大環(huán)境而言，企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是企業(yè)管理水平的競(jìng)爭(zhēng)，很大程度上是企業(yè)控制成本能力的競(jìng)爭(zhēng)。成本控制得好，企
講師：高上詳情
柔性供應(yīng)鏈---銷(xiāo)售、生產(chǎn)、采購(gòu)、物流一體化課程背景：越來(lái)越多的企業(yè)，努力以消費(fèi)者為中心，縮短前置時(shí)間，向供應(yīng)鏈的各環(huán)節(jié)“積壓”時(shí)間并清除可能的瓶頸，減少或取消那些不能帶來(lái)增值的環(huán)節(jié)，小批量多品種以營(yíng)造“稀缺”，跨部門(mén)溝通、協(xié)同快速響應(yīng)滿(mǎn)足市場(chǎng)需求，從而提升品牌價(jià)值和競(jìng)爭(zhēng)力?？蛻?hù)需求多變、訂單的多品種少批量、產(chǎn)品壽命周期短、技術(shù)更新快，BOM更改頻繁、銷(xiāo)售預(yù)
講師：高上詳情
數(shù)字化供應(yīng)鏈管理：打造高效供應(yīng)鏈管理體系課程背景：2020年的春天，注定不同尋常。一場(chǎng)疫情，打亂了全球不少企業(yè)和供應(yīng)鏈的節(jié)奏，而這場(chǎng)疫情，無(wú)形中推動(dòng)了中國(guó)制造數(shù)字化變革的進(jìn)程。盡管不少企業(yè)已經(jīng)認(rèn)識(shí)到強(qiáng)大的供應(yīng)鏈能力非常重要，但很少有企業(yè)能夠?qū)⑵滢D(zhuǎn)變?yōu)檎嬲膽?zhàn)略?xún)?yōu)勢(shì)，數(shù)字化和高級(jí)分析將有助于解決這一問(wèn)題。信息化是數(shù)字化的基礎(chǔ)，它是把業(yè)務(wù)相關(guān)的物理信息轉(zhuǎn)成0和1
講師：高上詳情
VUCA時(shí)代下---如何通過(guò)數(shù)據(jù)，提升供應(yīng)鏈運(yùn)營(yíng)能力課程背景：這是一個(gè)市場(chǎng)環(huán)境多變、不確定、系統(tǒng)復(fù)雜、信息模糊的無(wú)常時(shí)代，這是一個(gè)新技術(shù)、新模式層出不窮的時(shí)代，這是一個(gè)以客戶(hù)需求為導(dǎo)向、供應(yīng)鏈協(xié)同的時(shí)代。市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的游戲規(guī)則正在改寫(xiě)，環(huán)境在變，誰(shuí)不改變，誰(shuí)就會(huì)被市場(chǎng)淘汰！用數(shù)據(jù)進(jìn)行運(yùn)營(yíng)管理、公司決策，得到越來(lái)越多企業(yè)的認(rèn)可；華為、蘋(píng)果、亞馬遜，這些行業(yè)的佼佼者
講師：高上詳情
高周轉(zhuǎn)快交付--高效庫(kù)存管理實(shí)戰(zhàn)技巧課程背景：這個(gè)春天，注定不同尋常。一場(chǎng)疫情，打亂了全球大多數(shù)企業(yè)的生產(chǎn)節(jié)奏。全球疫情發(fā)展對(duì)市場(chǎng)需求的波動(dòng)，供應(yīng)商交付受阻等等出現(xiàn)的問(wèn)題，足以說(shuō)明供應(yīng)鏈管理的水平對(duì)于企業(yè)是多么的重要。面對(duì)日益嚴(yán)峻的市場(chǎng)，企業(yè)管理者對(duì)庫(kù)存的重視程度越來(lái)越高，如果庫(kù)存管控不好，企業(yè)的現(xiàn)金流和整體利潤(rùn)水平，將受到極大的影響！您是否遇到以下問(wèn)題和困
講師：高上詳情
數(shù)字化供應(yīng)鏈與產(chǎn)銷(xiāo)協(xié)同課程背景：2020年的春天，注定不同尋常。一場(chǎng)疫情，打亂了全球不少企業(yè)和供應(yīng)鏈的節(jié)奏，而這場(chǎng)疫情，無(wú)形中推動(dòng)了中國(guó)制造數(shù)字化變革的進(jìn)程。信息化是數(shù)字化的基礎(chǔ)，它是把業(yè)務(wù)相關(guān)的物理信息轉(zhuǎn)成0和1的數(shù)字信息的過(guò)程，信息化系統(tǒng)更像是記錄型系統(tǒng)；數(shù)字化，更像是實(shí)時(shí)的感知響應(yīng)系統(tǒng)，它不僅記錄數(shù)據(jù)，更會(huì)指導(dǎo)、優(yōu)化我們的業(yè)務(wù)，給我們業(yè)務(wù)創(chuàng)造新的價(jià)值；
講師：高上詳情
快周轉(zhuǎn)高交付：柔性生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制高效產(chǎn)銷(xiāo)協(xié)同SOP與IM庫(kù)存戰(zhàn)略管理：供應(yīng)鏈作為企業(yè)間端到端的脈絡(luò)，信息從市場(chǎng)來(lái)，產(chǎn)品到市場(chǎng)去，供應(yīng)鏈脈絡(luò)通暢，物流、資金流、信息流才能高效運(yùn)轉(zhuǎn)。隨著近幾年車(chē)市行業(yè)一路下滑，企業(yè)中需求計(jì)劃和庫(kù)存管理的難度越來(lái)越大，并且很多公司，如果缺乏供應(yīng)鏈計(jì)劃的整體協(xié)同，就會(huì)造成供應(yīng)鏈三高三低三多三差的問(wèn)題。三高：呆滯庫(kù)存高、總成本高、
講師：高上詳情
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