版權(quán)課系列:高周轉(zhuǎn)快交付--高效庫存管理實戰(zhàn)技巧(2天)
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版權(quán)課系列:高周轉(zhuǎn)快交付--高效庫存管理實戰(zhàn)技巧(2天)
高周轉(zhuǎn)快交付--高效庫存管理實戰(zhàn)技巧
課程背景:
這個春天,注定不同尋常。一場疫情,打亂了全球大多數(shù)企業(yè)的生產(chǎn)節(jié)奏。全球疫情
發(fā)展對市場需求的波動,供應商交付受阻等等出現(xiàn)的問題,足以說明供應鏈管理的水平
對于企業(yè)是多么的重要。面對日益嚴峻的市場,企業(yè)管理者對庫存的重視程度越來越高
,如果庫存管控不好,企業(yè)的現(xiàn)金流和整體利潤水平,將受到極大的影響!
您是否遇到以下問題和困擾?
? 想提高庫存周轉(zhuǎn)率,但是無從下手?
? 為什么倉庫一直爆倉,但是產(chǎn)線仍然頻頻缺料?
? 為什么總是該來的不來,不該來的都來了?
? 如何控制供應商的及時交付?
? 如何處理積壓的呆滯庫存?
如果您有這些疑問,歡迎參加高上老師的《高周轉(zhuǎn)快交付--
高效庫存管理實戰(zhàn)技巧》公開課。
課程收益:
有效產(chǎn)出提升計劃:搭建基于產(chǎn)品生命周期的品類進銷存管理體系,擴大有效產(chǎn)出。
運營成本優(yōu)化計劃:搭建品類毛利、庫存監(jiān)測管理系統(tǒng),優(yōu)化上下游庫存成本。
針對學員:
PMC,供應鏈相關(guān)部門,以及公司高層
課程時長:2天,6小時/天
培訓形式:
采用課堂講授、經(jīng)典實例分析、群策群力、分組演練、講師點評、現(xiàn)場答疑等
課程大綱:
模塊一:庫存管控對提升企業(yè)競爭優(yōu)勢的作用
1.庫存作為競爭優(yōu)勢的一個來源
2.庫存對財務績效的影響
3.庫存與產(chǎn)、供、銷的關(guān)系
4.庫存結(jié)構(gòu)分析
5.庫存五大功能(波動庫存/預期庫存/批量庫存/運輸庫存/屏障庫存)
6.庫存產(chǎn)生原因分析
模塊二:目前公司庫存管理現(xiàn)狀梳理
1.SCM跨部門協(xié)同:研發(fā)、銷售、生產(chǎn)、采購、物流一體化運作
2.預測不準、無法交付、庫存爆倉、質(zhì)量不良、資金困難…
3.各部門都是庫存的受害者
4.各部門都是庫存的作惡者
5.如何建立跨部門協(xié)作的基準點
6.如何增進跨部門溝通
模塊三:集成供應鏈中的庫存管理
1.庫存可以掩蓋所有運營的問題
2.講解:如何提高庫存周轉(zhuǎn)率(ITO)
討論:為什么總是該來的不來,不該來的來了?
討論:缺料到底是誰的責任?
3.講解:庫存結(jié)構(gòu)梳理&庫存計劃制定
4.庫存預警系統(tǒng)
案例:如何設置安全庫存,高效地制定降庫計劃?
5.呆滯物料處理方案
案例:某制動系統(tǒng)零部件供應鏈,如何一年內(nèi)降低兩千萬的庫存?
模塊四:供應能力管理
1.什么是欠料(欠料的標準與定義)?什么是物料供應管理(齊套的標準與定義)?
2.小批量、多批次訂單效率提升的途徑探討
3.如何從組織\流程上進行齊套工作的分工與管理?
4.如何從策略上保證物料及時齊套供應?
5.如何從技術(shù)上保證物料及時齊套供應?
6.需求分析與產(chǎn)能規(guī)劃管理
模塊五:科學庫存管理六步法:一報二砍三個率,四類五補才安全
1. 一報:庫存健康報表
2. 二砍:砍缺料、砍多余庫存
3. 三個率:庫存管理指標
4. 四類:需求&波動分類管理
5. 五補:根據(jù)產(chǎn)品不同特性,五種不同的補貨方式
6. 才安全:科學的安全庫存計算邏輯
模塊六:如何做好庫存結(jié)構(gòu)分析與監(jiān)控
1. 在途物料的管理(供應商在途、內(nèi)部轉(zhuǎn)倉、外部借料、發(fā)貨在途…)
2. 超期物料的管理
3. 來料不良的監(jiān)控與管理
4. 呆壞帳的監(jiān)控與管理
5. 物料低周轉(zhuǎn)\物料呆滯產(chǎn)生原因的分析
6. 如何監(jiān)控與處理呆滯物料(處理的原則、要求、途經(jīng)…)
7. 如何及時處理呆滯物料(替代、消耗、變買…)
8. 庫存積壓資金的原因分析
9. 內(nèi)部物流的監(jiān)控與風險管理
模塊七:如何做庫存數(shù)據(jù)分析
1.數(shù)據(jù):數(shù)據(jù)收集、數(shù)據(jù)挖掘、數(shù)據(jù)處理、數(shù)據(jù)分析
2.趨勢:目標設定、現(xiàn)狀比對、定期跟蹤、反饋機制
3.問題:思維模式、分析方法、理論工具、常見誤區(qū)
4.方案:計劃梳理、實施執(zhí)行、審核驗證、應急預防
5.決策:確定目標、聚焦關(guān)鍵、轉(zhuǎn)化理論、夯實標準
課程總結(jié)
(一) 成果匯報
(二) 答疑
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