西點(diǎn)執(zhí)行力

  培訓(xùn)講師：張峰

講師背景：
張峰老師——高績(jī)效團(tuán)隊(duì)教練?解放軍三軍儀仗隊(duì)原分隊(duì)長(zhǎng)（參加過(guò)08年奧運(yùn)會(huì)和09年大閱兵）?中共黨員（15年黨齡）?共青團(tuán)中央創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師?北京大學(xué)總裁班特聘導(dǎo)師?實(shí)戰(zhàn)派團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力訓(xùn)練專(zhuān)家?原中國(guó)求索網(wǎng)（中央黨校出版社主辦）運(yùn)營(yíng)總監(jiān)?原酒仙網(wǎng)創(chuàng)始 詳細(xì)>>

張峰
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西點(diǎn)執(zhí)行力詳細(xì)內(nèi)容

西點(diǎn)執(zhí)行力

《軍令如山—西點(diǎn)執(zhí)行力》
【課程背景】
后疫情時(shí)代下，世界經(jīng)濟(jì)的不確定性顯著加強(qiáng)，企業(yè)面臨前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，在競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的商戰(zhàn)環(huán)境中我們?nèi)绾文鎰?shì)增長(zhǎng)、突出重圍，最重要的管理動(dòng)作就是重點(diǎn)打造團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力。放眼全球所有的偉大的組織，執(zhí)行力最強(qiáng)的組織就是軍隊(duì)，而西點(diǎn)軍校又在眾多軍校中赫赫有名！
在強(qiáng)大的執(zhí)行文化的熏陶下，將士們本著軍令如山、令行禁止的執(zhí)行理念，完成了一個(gè)又一個(gè)看似不可能完成的任務(wù)。本課程系統(tǒng)提升整體團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行理念、引爆士氣飛輪、對(duì)標(biāo)軍隊(duì)的西點(diǎn)執(zhí)行力，助力企業(yè)逆勢(shì)增長(zhǎng)、打贏商戰(zhàn)！
【課程收獲】
1、植入軍魂，統(tǒng)一立場(chǎng)，打造西點(diǎn)執(zhí)行力。
2、行為改變，不找借口，提升團(tuán)隊(duì)責(zé)任心。
3、工具表格，輔助落地，建立執(zhí)行可持續(xù)。
4、積極對(duì)標(biāo)，敢于挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)成果高績(jī)效。
【適合層級(jí)】
公司全員
【授課時(shí)長(zhǎng)】
1天（6個(gè)小時(shí)/天）
【授課導(dǎo)師】
【課程大綱】
【課前導(dǎo)入】為什么執(zhí)行力最強(qiáng)的組織是軍隊(duì)
2.為什么說(shuō)西點(diǎn)軍校是人才的搖籃
3.西點(diǎn)執(zhí)行力對(duì)企業(yè)和個(gè)人的幫助
第一講：職場(chǎng)鐵軍的三種執(zhí)行素養(yǎng)
素養(yǎng)一.執(zhí)行的前提：忠誠(chéng)
素養(yǎng)二.執(zhí)行的關(guān)鍵：認(rèn)真
素養(yǎng)三.執(zhí)行的保障：專(zhuān)業(yè)
互動(dòng)訓(xùn)練
第二講：西點(diǎn)執(zhí)行力的四大作風(fēng)
1.沒(méi)有借口
①案例：國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)執(zhí)行任務(wù)
②案例：在西點(diǎn)軍校中向上匯報(bào)的標(biāo)準(zhǔn)化回答
實(shí)戰(zhàn)演練：公司各部門(mén)的問(wèn)題報(bào)告
2.信守承諾
①遵守承諾的三個(gè)緯度
②YCYA承諾管理系統(tǒng)
工具：指令落地輔助表
3.絕對(duì)服從
①服從的五大軍規(guī)
②案例研討：你會(huì)如何執(zhí)行這個(gè)CEO的決策。
案例：西點(diǎn)軍校訓(xùn)練吃牛排
4.永不言敗
①案例：穿越亞馬遜
②游戲互動(dòng):妙筆一線牽
第三講：西點(diǎn)執(zhí)行力的四大思維
1.成果思維：以拿到成果為導(dǎo)向
結(jié)果的三大誤區(qū)是什么
1）態(tài)度≠結(jié)果
2）職責(zé)≠結(jié)果
3）任務(wù)≠結(jié)果
管控結(jié)果的三大要素
a有時(shí)間
b有價(jià)值
c可考核
為什么要做結(jié)果
a結(jié)果能給企業(yè)帶來(lái)什么
b結(jié)果能給個(gè)人帶來(lái)什么
九段秘書(shū)的案例
2.責(zé)任思維：懂得擔(dān)責(zé)是職場(chǎng)人重要的品質(zhì)
1.?責(zé)任來(lái)自選擇！
2.?選擇有二個(gè)答案
1）一個(gè)是承擔(dān)
2）一個(gè)是逃避
3.?案例中我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)正確的選擇
3.溝通思維：確保執(zhí)行的一致方向
1）高效溝通的四個(gè)緯度
2）案例：特種部隊(duì)的閉環(huán)溝通
實(shí)戰(zhàn)演練：作戰(zhàn)溝通
4.第一思維：勇奪冠軍的執(zhí)行心法
1）鐵軍骨干的三種角色
2）拿到第一的三種行動(dòng)建議
《完》
注：此課綱可根據(jù)企業(yè)的具體性質(zhì)和業(yè)務(wù)需求，做對(duì)應(yīng)的調(diào)整。

 

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