感恩、責(zé)任、榮譽、執(zhí)行

  培訓(xùn)講師：劉豐

講師背景：
劉豐講師簡介及課程介紹講師簡介：劉豐，山東人，講師、知名作家，媒體譽其為傳奇作家，多家培訓(xùn)機構(gòu)特聘培訓(xùn)師，學(xué)識廣博，研究領(lǐng)域涉獵極廣，遍覽百家，特別對企業(yè)經(jīng)營管理、團隊建設(shè)與員工素質(zhì)提升等方面有較深研究，著述甚豐，已出版有多部相關(guān)著作，如《 詳細(xì)>>

劉豐
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感恩、責(zé)任、榮譽、執(zhí)行詳細(xì)內(nèi)容

感恩、責(zé)任、榮譽、執(zhí)行

感恩、責(zé)任、榮譽、執(zhí)行
一，本課程的服務(wù)及要求
培訓(xùn)對象：各類型行業(yè)，企業(yè)、公司、店鋪、事業(yè)單位等的各級管理者、職員、公務(wù)員、生產(chǎn)一線人員、銷售人員、服務(wù)人員等。
培訓(xùn)時間：兩天。
培訓(xùn)方法：課堂式講解，偶有互動活動。
培訓(xùn)地點：會議廳。
所需設(shè)備：投影儀，音響、桌椅等。
二，本課程的性質(zhì)與教學(xué)目的
工作人員一定要有好的工作心態(tài)。如果員工整天處于一種無所事事，得過且過，敷衍了事的狀態(tài)，是不可能做好工作的。而一個優(yōu)秀的工作人員，必會具有感恩之心，必能對工作付起應(yīng)盡的責(zé)任，也將注重榮譽，全面提升自己的工作執(zhí)行力。本課程，將從感恩、責(zé)任、榮譽、執(zhí)行四個方面去塑造優(yōu)秀的職業(yè)化人才。
在本課程中，劉豐老師將以明晰透徹的表述、深入淺出的講解，讓大家真正認(rèn)識到什么是工作？怎樣才算是在工作？為什么要感恩，如何感恩？如何以責(zé)任心和榮譽感督促自己估好工作？如何快速高效地提升執(zhí)行力？并引導(dǎo)大家審視自己的工作態(tài)度，摒棄妨礙工作的錯誤觀念, 正確看待自己的既得利益，協(xié)調(diào)好與他人的關(guān)系，同時做到以工作為人生使命，把公司當(dāng)成自己的發(fā)展舞臺。
三，對接受培訓(xùn)人員的要求
1、全程參加所有課程，遵守課堂紀(jì)律，配合培訓(xùn)講師的講課內(nèi)容，必要時進行互動和做活動。
2、學(xué)員不得遲到、早退，不得在講師講課時自行討論、喧嘩、私語，隨意走動，讓手機處于震動狀態(tài)或關(guān)機狀態(tài)。
3、帶記事本和筆，可用做課堂內(nèi)容的記錄。

課程大綱
第一課時 感恩——必備的工作心態(tài)
感恩是人最美的情感
對工作，你感恩了嗎？
能感恩才能接受和喜愛工作
能感恩才能快樂工作
對工作感恩需要有愛心
感恩就要熱愛你的公司
要能對上司和老板感恩
感謝工作給予的回報
第二課時 責(zé)任心——對待工作的基本態(tài)度
責(zé)任心是做好工作的根本
責(zé)任心是員工的職業(yè)基準(zhǔn)
有工作責(zé)任心才能盡職盡責(zé)
對工作盡責(zé)也是榮耀
優(yōu)質(zhì)工作，不需要借口
嚴(yán)守公司機密、主動變革、杜絕抱怨
做到“客戶至上”、提供超值服務(wù)
做任何事都需要責(zé)任心
第三課時 榮譽感——彌足珍貴的工作情感
榮譽感——做好工作的保障
榮譽感是一種感召力，是團隊精神的靈魂
榮譽感也是一種職業(yè)道德
工作也是為了贏得榮譽
為了榮譽，激發(fā)斗志
視公司榮譽為個人榮譽
認(rèn)同公司價值觀、以公司利益為重、以企業(yè)形象為重
把職業(yè)當(dāng)成事業(yè)、以你的產(chǎn)品和服務(wù)為榮
第四課時 執(zhí)行力——最關(guān)鍵的工作素質(zhì)
高績效來自于高執(zhí)行力
執(zhí)行力的三個特點
執(zhí)行力的提升方法
根據(jù)計劃去執(zhí)行
掌握“要事第一”的工作原則
超越規(guī)定的工作標(biāo)準(zhǔn)
工作要能與上司同心協(xié)力
和大家共同加強團隊執(zhí)行力
如何在執(zhí)行中提高工作效率
課程總結(jié)

 人力資源

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企業(yè)員工職業(yè)化素養(yǎng)與心態(tài)培訓(xùn)一、培訓(xùn)目的及效果忠誠從來都是受人尊敬的可貴品質(zhì)。一個人沒有忠誠之心，誰也不敢與他做朋友，也沒有組織愿意收留這樣的人。對員工而言，忠誠是必備的職業(yè)素養(yǎng)，是我們賴以和企業(yè)共同發(fā)展進步的保障。很多企業(yè)的員工普遍存在忠誠度不高、心態(tài)較差、不講誠信、執(zhí)行力低，敬業(yè)度差，穩(wěn)定性差，不愿意承擔(dān)責(zé)任，與上司不配合，同事合作一塌糊涂，干不長就想跳

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