系統(tǒng)思考與創(chuàng)新思維

  培訓講師:于冰

講師背景:
于冰老師國家高級培訓師;資深企業(yè)培訓策劃人;麥可睿管理教育咨詢集團咨詢師;中國鐵路總公司兼職師資培訓班項目長期合作師資;武漢高鐵訓練段金牌講師大賽輔導老師;問津商學院、靈坤商學院TTT課題首席培訓師。于冰老師曾任高端培訓機構(gòu)華商研究院教學部 詳細>>

于冰
    課程咨詢電話:

系統(tǒng)思考與創(chuàng)新思維詳細內(nèi)容

系統(tǒng)思考與創(chuàng)新思維

系統(tǒng)思考與創(chuàng)新思維
于冰
課程背景:在當今后信息時代,勤奮和知識均不再是應對激烈競爭的關(guān)鍵因素,科技與人工智能的高速發(fā)展更是讓大量的人工勞動被取代,人的價值越來越多地體現(xiàn)在對信息的處理、分析和創(chuàng)新上面。因此,思考力的培養(yǎng)和創(chuàng)新思維的訓練成為職場人士的必修課。
思考是本能,也是技能,創(chuàng)新思維除了和天資有關(guān),更多的可以通過后天的學習與訓練得以提高。我們需要了解不同類型的思考模式,掌握實用的思考工具和訓練方法,運用科學的思考路徑對龐大的信息資源進行處理,在紛繁復雜的信息環(huán)境中保持清醒和理性。
本課程將為職場人士開啟思維訓練的大門,使“創(chuàng)新”不再依靠難以捕捉的靈感,而是靠學習與訓練高效提升。
教學目標:
1、使學員意識到思考力和創(chuàng)新思維對個人發(fā)展和組織變革的重要意義;
2、了解幾種典型的創(chuàng)新思維模式并學會運用其做基本的問題分析;
3、掌握系統(tǒng)思考和創(chuàng)新思維的兩種常用的訓練方法:結(jié)構(gòu)性思維和六帽思考。
教學時長:1天(6小時)
教學方法:講師講授、案例學習、小組討論、現(xiàn)場練習等。
課程大綱:
一、后信息時代創(chuàng)新思維的意義
“創(chuàng)新“”不“新”——歷史由懂創(chuàng)新的人創(chuàng)造
當前時代背景下人與信息的關(guān)系
職場競爭環(huán)境中思考力對個人發(fā)展的價值
微利時代創(chuàng)新對組織變革的意義
二、大腦思考的無限潛力與局限性
左右腦結(jié)構(gòu)與思考的原理
左腦集中與邏輯
右腦發(fā)散與創(chuàng)新
大腦的無限資源與無限潛力
大腦的本能習慣與局限性
阻礙思維創(chuàng)新的因素
思維定勢
環(huán)境因素
經(jīng)驗主義
風險畏懼
三、典型的創(chuàng)新思維模式
發(fā)散思維
逆向思維
辯證思維
四、系統(tǒng)性思考的方法與工具
系統(tǒng)思考的基礎——結(jié)構(gòu)化思維
結(jié)構(gòu)化思維的基本要求
結(jié)構(gòu)化思維的應用情形
結(jié)構(gòu)化思維梳理邏輯
結(jié)構(gòu)化思維與思維導圖的使用
六帽思考法
了解六頂思考帽
六帽思考的使用工具和技巧
六帽思考法的應用
五、無處不在的創(chuàng)新思維習慣
打破邊界
信息無邊界化
跨界是常態(tài)
大膽假設
收益伴隨風險
沒有絕對的不可能
知識積累
靈感出現(xiàn)的前提是大量基礎信息的積累
學習是終生行為
團隊共創(chuàng)

 

于冰老師的其它課程

《商務呈現(xiàn)與演講魅力》課程大綱于冰課程前言:提到商務演講,很多人都會有這樣的經(jīng)歷:·站到公眾面前時大腦一片空白,準備的內(nèi)容全忘了。·自己滔滔不絕,觀眾卻絲毫不感興趣?!ひ詾樽约褐v得很清楚了,大家卻完全沒有聽懂?!ぱ葜v的現(xiàn)場效果不錯,但是講過之后大家似乎并不記得?!陨纤膫€問題是商務演講最容易出現(xiàn)的四個問題,也是最重要的問題。所謂成功的商務演講,就是“講得出

 講師:于冰詳情


時間管理   05.10

《時間管理》課程大綱于冰課程目的:提升學員的時間規(guī)劃能力,掌握時間管理的方法,提高工作效率和工作技能。2、通過培訓時間管理技能,一定程度上緩解學員在工作中的焦慮感和壓迫感,塑造從容、有序、松緊適度的職場心態(tài)。課程收益:理解時間作為一種寶貴資源對于我們工作和生活的重要性。理解自律是時間管理乃至整個人生管理的關(guān)鍵。理解時間管理的本質(zhì)和原理,認識并尊重人性,了解大

 講師:于冰詳情


思維創(chuàng)新與高效決策于冰教學目標:1、使學員認識到“思維”的力量和不同人之間思維的差異,以及思維是可以通過學習和訓練不斷優(yōu)化的;2、學會結(jié)構(gòu)化思維方式并運用結(jié)構(gòu)化思維優(yōu)化表達和決策;3、掌握思維導圖的基本方法;3、了解六頂思考帽理論并掌握基本思考方法。教學時長:2天(12小時)教學方法:講師講授、小組討論、現(xiàn)場練習等。課程大綱:導言:創(chuàng)新的時代與創(chuàng)新思維金字塔

 講師:于冰詳情


思維導圖技能學習與運用教學背景:在“后信息時代”,知識和技能已經(jīng)不再是稀缺資源,如何運用自己的大腦,對信息進行科學、合理和高效的分析整理,進而解決問題,才是成為職場精英的必備要求。因此,人們越來越重視思維能力的提升,近年來對思維的訓練成為備受職場人士的重視。東尼博贊的“思維導圖”就是眾多思維類工具中應用最廣、受歡迎程度最高的思維工具。它可以有效地訓練人的思維

 講師:于冰詳情


知識焦慮時代深度學習的三種方法教學目標:1、使學員對當今信息時代知識的重要性和多種呈現(xiàn)方式、學習途徑更深刻的認知;2、使學員了解“學習力”是現(xiàn)代社會個人發(fā)展重要的助推器;2、使學員掌握高效學習、深度學習的幾種方法和工具。教學時長:0.5天(3小時)教學方法:講師講授、小組討論、課堂練習等。課程大綱:導言:知識焦慮時代的個人學習困境碎片化學習知識付費信息依賴癥

 講師:于冰詳情


《員工職業(yè)素養(yǎng)提升》課程大綱于冰課程目的:職場當中有各種各樣的崗位,每個崗位的職責要求不同,崗位技能不同,在團隊中的級別和角色也不同,但是,千差萬別的崗位對從事者卻有很多共同的標準和要求,也就是通常所說的“職業(yè)素養(yǎng)”,擁有良好的職業(yè)素養(yǎng),是每一位職場人的基本要求,也是普遍要求。該課程的目的,就是和學員深入探討什么是優(yōu)秀的職業(yè)素養(yǎng),如何不斷靠近并最終擁有這些品

 講師:于冰詳情


呈現(xiàn)自如:職場PPT制作與美化導言:PPT是每一位職場人在職場匯報、制作方案、公眾演說時的必備工具,好的PPT可以讓你的內(nèi)容清晰呈現(xiàn),為工作錦上添花,而蹩腳的PPT則會使整個項目黯然失色。PPT的制作絕不是純粹的計算機軟件應用技術(shù),而是邏輯思維、電腦技術(shù)和藝術(shù)審美等方面的綜合體現(xiàn)。本課程也將從這三個方面入手,用最短的時間提升設計制作PPT的能力,為工作呈現(xiàn)賦

 講師:于冰詳情


從校園到職場——角色轉(zhuǎn)換與職場心態(tài)塑造一、了解職業(yè)化職業(yè)化的含義“三腦”原理職業(yè)化的意義二、3種職業(yè)心態(tài)職場務實心(工匠精神、專注、極致)職場積極心行為心理學“刺激-回應”理論關(guān)注圈與影響圈職場包容心三、4種職業(yè)習慣閉環(huán)思維時間管理時間管理矩陣產(chǎn)出/產(chǎn)能的平衡項目時間管理時間維度“斷”、“舍”、“離”持續(xù)學習自主學習工具深度學習與持續(xù)輸出高效溝通結(jié)構(gòu)化思維與

 講師:于冰詳情


從校園到職場——角色轉(zhuǎn)換與自我激勵課程背景:每一位新員工的加入都為組織注入了新鮮血液,給企業(yè)帶來了活力與創(chuàng)新。然而新員工步入職場,角色由學生轉(zhuǎn)變?yōu)槁殘鋈?,在保留活力和?chuàng)造力的同時,心態(tài)、行為和思維方面也需要做出一定調(diào)整,以適應職場需求,盡快融入團隊,提高抗壓能力,實現(xiàn)職業(yè)生涯的順利過度。本課程根據(jù)新入職員工的特點和企業(yè)的具體需求,針對性地設計出包括心態(tài)和行為

 講師:于冰詳情


公眾表達與演講藝術(shù)課程背景:公眾表達能力可謂是職場人必備技能之一,每位職場人或多或少都會遇到一些需要當眾講話的場合,如開會發(fā)言、工作匯報等。然而,有些人能夠抓住機會充分表達自我,不僅能完成工作要求,還能給領導和同事留下深刻印象;而有些人卻在面對眾人時面紅耳赤語無倫次,明明胸中有丘壑,卻讓聽眾感到云里霧里不知所云,這將大大影響工作效果和個人形象的建立。很多人認

 講師:于冰詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.musicmediasoft.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有