做最優(yōu)秀的面試官—行動學習工作坊

  培訓講師：張驪

講師背景：
張驪擔任人力資源等級（二級、三級）資格證的講師曾在國企恒鑫集團、蘇寧電器、奇瑞汽車公司擔任人力資源總監(jiān)原中國國際海運集裝箱（集團）股份有限公司管理學院講師江蘇省政府特聘創(chuàng)業(yè)指導師培訓工作背景：自2007年—至今擔任某人力資源機構的公開課、企 詳細>>

張驪
    課程咨詢電話：

做最優(yōu)秀的面試官—行動學習工作坊詳細內容

做最優(yōu)秀的面試官—行動學習工作坊

[pic]

做最優(yōu)秀的面試官—行動學習/工作坊

【背景】
如何通過面試方法有效的選拔適崗員工？
面試官在面試中如何慧眼識人？
人才對于一個企業(yè)來說至關重要，不少企業(yè)在面對“用工荒”的同時，招到的員工不合
適，招到的人才留不住。
給企業(yè)招到適合的人才，這是面試官的職責所在。
快速識人辨人，也是管理者必備的能力。


【收益】
行動學習：是一個團隊在解決實際問題中邊干邊學的組織發(fā)展技術及流程。
行動學習是一種綜合的學習模式，四位一體：
? 學習知識
? 分享經(jīng)驗
? 研究、解決問題
? 實際行動、能力提升

【方案】
前期調研+線下工作坊+線上/線下輔導與跟進+組織研討共創(chuàng)并輔導


【流程】
|工作坊流程 |
|1、規(guī)則說明 |2、問題研討 |
|3、問題發(fā)布，主題確定 |4、現(xiàn)狀/障礙分析 |
|5、團隊共創(chuàng)策略 |6、行動計劃制訂、評審 |


規(guī)則說明
? 提出有洞察力的問題
? 有效聆聽和表達
? 尊重、負責和反思
? 工具的運用解析
? 管理角色分工

問題研討
應用工具：頭腦風暴法/SOWT分析法/核心四問法
? 原則解讀
? 問題研討（目的/目標）：
問題1：我們的評判方法真的準確嗎？
問題2：企業(yè)適崗員工的標準是什么？
問題3：不同崗位適用什么樣的面試方法？
問題4：能力可以通過面試考察嗎？
問題5：如何快速提升面試官的面試技能？

問題發(fā)布，主題確定
應用工具：團隊共創(chuàng)法/團隊畫布
? 小組內將觀點進行去重分類，歸納關鍵主題問題；
? 各小組對主題問題進行反饋與澄清，并歸類放置；
? 確定出最終的幾項主題，作為后續(xù)研討的方向；
? 選定主題。

4、現(xiàn)狀/障礙分析
應用工具：魚骨分析圖/課題分析表

團隊共創(chuàng)策略
針對識別出的多項關鍵障礙，分別開展團隊共創(chuàng)，研討出問題解決策略。
應用工具：決策矩陣/方案邏輯圖

行動計劃制訂、評審
? 聚焦想法，形成行動計劃，小組依次發(fā)表展示
? 相關負責人對主題和行動計劃進行審核和點評
應用工具：行動計劃表

7、實施計劃、固化成果
應用工具：行動計劃表/甘特圖/指標追蹤表
? 按計劃開展工作，階段性總結，規(guī)定時間內完成項目并發(fā)表展示。
?
指導、協(xié)助工作坊成員做好培訓、落地、就推廣實施產(chǎn)生的問題進行整改、最終方案討
論、實施。

【方案說明】
根據(jù)客戶需求，定制有針對性的行動學習/工作坊方式，為客戶提供有價值的業(yè)務發(fā)
展/能力提升。

 

張驪老師的其它課程

讓團隊跑起來——企業(yè)學習型組織創(chuàng)建【課程背景】80年代，企業(yè)熱衷于全面質量管理理論的應用90年代，企業(yè)開始熱衷于企業(yè)再造00年代，企業(yè)積極推進學習型組織氛圍學習力是企業(yè)永續(xù)發(fā)展的本質競爭力，是企業(yè)核心競爭力的動力源泉創(chuàng)建學習型組織是企業(yè)提升學習力的唯一路徑加快推進創(chuàng)建學習型組織的力度和進程，是企業(yè)突破發(fā)展瓶頸、實現(xiàn)浴火重生的重要途徑如何打造一支與時俱進的中堅

 講師：張驪詳情

[pic]新時代職工之家的建設與完善【課程收益】?了解新時代職工之家的建設背景?學習新時代職工之家的建設方式?幫助企業(yè)搭建新時代職工之家的平臺?提升企業(yè)工會工作的管理水平?提升工會干部的履職能力【培訓對象】企事業(yè)工會管理人員、職工代表......【培訓時間】1天（6小時）【課程大綱】第一部分了解新時代職工之家?為什么要打造新時代職工之家?什么是職工之家?為什

 講師：張驪詳情

[pic]做獵頭式招聘面試管理【課程背景】針對當前各大公司都在招聘中進行搶人大戰(zhàn)，如何招聘到符合企業(yè)要求的人才？當今社會人才競爭白熱化，哪家企業(yè)擁有一流的人才，就能在競爭激烈的市場中立于不敗之地?？墒呛芏嘤萌瞬块T經(jīng)常在抱怨公司有很多人，真正能用和好用的人卻不多；人力資源部門經(jīng)常奔波于人才市場、網(wǎng)絡招聘、校園招聘等形式各樣的招聘面試中，可招聘效果還是不太理想，

 講師：張驪詳情

[pic]做最優(yōu)秀的面試官【課程背景】如何通過面試方法有效的選拔適崗員工？面試官在面試中如何慧眼識人？人才對于一個企業(yè)來說至關重要，不少企業(yè)在面對“用工荒”的同時，招到的員工不合適，招到的人才留不住。給企業(yè)招到適合的人才，這是面試官的職責所在。快速識人辨人，也是管理者必備的能力。本課程旨在通過學習和了解不同的面試技巧識別不同的人，從性格上洞察人、從言語上辨別

 講師：張驪詳情

[pic]數(shù)字化檔案管理【課程背景】　隨著社會的發(fā)展與技術的進步，檔案管理也同樣發(fā)生著變化，從傳統(tǒng)的文字類檔案管理，逐漸轉向數(shù)字化檔案管理?！稊?shù)字化檔案管理》便建立在此基礎上，旨在介紹數(shù)字化檔案管理的主要工作內容，助力企業(yè)提升科學化、智能化檔案管理的水平?！九嘤枌ο蟆科髽I(yè)檔案管理人員【培訓時間】1天（6小時）【課程大綱】第一模塊紙質檔案數(shù)字化管理?案例分享?

 講師：張驪詳情

向上管理   05.19

[pic]向上管理【課程背景】一般意義上，員工和上司間的交往和聯(lián)系定義為向上溝通，即溝通中一種向上的形式。但是在與上司相處時，單純意義上的向上溝通是不夠的或者說是不完善的。那么如何能達到我們想要的與上司溝通的和諧狀態(tài)呢根據(jù)蓋洛普的調查，75員工離職，其原因是無法和自己的上司處好關系。上下級的關系，已經(jīng)成為個人發(fā)展，團隊績效，組織穩(wěn)定，甚至企業(yè)核心競爭力的重要

 講師：張驪詳情

[pic]新發(fā)展理念下企業(yè)工會管理實務【課程背景】為了突出和強調工會維護職工合法權益的職能，新《工會法》規(guī)定：“中華全國總工會及其各工會組織代表職工的利益，依法維護職工的合法權益”。維護職工合法權益是工會的基本職責。工會干部和職工代表在維護企業(yè)利益的同時，代表和維護職工的合法權益。以保障工會組織切實發(fā)揮作用，保護、調動廣大職工的積極性。本課程旨在提升企業(yè)工會

 講師：張驪詳情

[pic]新時代工會干部能力提升【課程背景】為了突出和強調工會維護職工合法權益的職能，新《工會法》規(guī)定：“中華全國總工會及其各工會組織代表職工的利益，依法維護職工的合法權益”。維護職工合法權益是工會的基本職責。工會干部和職工代表在維護企業(yè)利益的同時，代表和維護職工的合法權益。以保障工會組織切實發(fā)揮作用，保護、調動廣大職工的積極性。本課程旨在提升工會干部履職能

 講師：張驪詳情

新時代工會日?；顒咏M織和開展【課程收益】了解新時代工會的建設背景學習新時代工會的活動方式提升企業(yè)工會工作的管理水平提升工會干部的履職能力【培訓對象】企事業(yè)工會管理人員、職工代表......【培訓時間】1天（6小時）【課程大綱】第一部分打造新時代工會——思想建設篇強化政治責任，做職工思想的“引領者”以堅定的政治性引導職工以鮮明的先進性組織職工以廣泛的群眾性凝聚

 講師：張驪詳情

[pic]企業(yè)人事檔案管理課程背景：人事檔案是人事管理活動中形成的，記述和反映個人經(jīng)歷和德才表現(xiàn)，以個人為單位組合起來，以備考察的文件材料。主要是由人事、組織、勞資等部門在培養(yǎng)、選拔和使用人員的工作活動中形成的，是個人經(jīng)歷、學歷、社會關系、思想品德、業(yè)務能力、工作狀況以及獎勵處罰等方面的原始記錄。本課程旨在以規(guī)范的人事檔案管理為基礎，針對現(xiàn)代人事檔案管理工作

 講師：張驪詳情

COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.musicmediasoft.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權所有