一天版：領導力與執(zhí)行力

  培訓講師：齊磊

講師背景：
齊磊老師——團隊執(zhí)行實戰(zhàn)輔導專家?曾任香港彭氏集團大區(qū)經理兼培訓總監(jiān)、培訓師?曾任捷誼集團分公司總經理?曾任銀色世紀集團（國家級高新技術企業(yè)）核心講師?曾任錫恩英才講師部經理?中國人社部首屆“我是好講師”百強、中國講師500強?MTP-10 詳細>>

齊磊
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一天版：領導力與執(zhí)行力詳細內容

一天版：領導力與執(zhí)行力

《領導力與執(zhí)行力》內訓篇
-----打造血濃于水的高效團隊
主講人：齊磊
課程背景
工作中，有沒有類似問題：
領導的指令到了中層就會打折，就會走偏，導致戰(zhàn)略不落實
每天自己特別忙，下屬卻無事可做
自己很厲害，下屬不成長
給了馬兒吃草，馬兒也不跑，很想去激勵下屬，總是事倍功半
安排完工作，下屬還總是出現(xiàn)執(zhí)行問題
執(zhí)行中，檢查多了太辛苦，檢查少了，問題多
相同錯誤重復犯，按下葫蘆起來瓢
你讓他執(zhí)行，他希望快樂，你讓他加班，他要去約會
工作中，抱怨委屈多，推諉扯皮多，就是責任承擔少
規(guī)則與人情，平衡特煩惱
課程目標
能夠闡述中層管理者四大定位；
根據(jù)課程內容，當堂完成激勵設計表；能用自己的語言闡述5R執(zhí)行模式的相關要點；
能夠運用4A工具當堂完成模擬練習；
能夠運用課堂知識當堂完成標準版的周計劃；
能夠闡述中層的五大關鍵職能
課程運營
1.分組：課程開始前以分組的形式進行PK，加強團隊的概念，模擬企業(yè)的實際情況進行PK與訓練，借此也能發(fā)現(xiàn)每個員工對企業(yè)的貢獻度與心態(tài)。
2.小紅旗：設置品牌積分榜，將紅旗比作企業(yè)的業(yè)績，每個小組通過不斷參與互動，參與訓練，參與學習與PK來獲取業(yè)績，激發(fā)學員的積極性與創(chuàng)造力。
3.分享：每半天結束，所有學員都會領到分享卡，按照老師對分享內容的要求對半天所學內容進行書面分享，由主講老師進行評分、公布并納入品牌積分。
4.互動：課程中有大量的互動，讓學員參與其中，投入其中，我們認為經營的最高境界是讓客戶參與經營，管理的最高境界是讓員工參與管理，只有不斷參與，不斷投入學員學習才會高效。
5.紀律：課程前介紹本次課程紀律，并且由講師把關，保證紀律堅定執(zhí)行。
課程大綱
課程內容：
第一講:領導力啟蒙-----給你個團隊如何帶？
課程內容：
高效團隊的三個要素：
1.一位能夠激發(fā)人心的領導
2.一個清晰明確的共同目標
3.一套團隊成員共守的規(guī)則
工具：4A工具
方法：頭腦風暴法
方法：制度落地123
二、高效團隊的呈現(xiàn)：三個統(tǒng)一
1.視頻案例：許木木
2.三大素養(yǎng)
3.三守
4.工具：要求下屬主動反饋的時機
第二講: 團隊領導力解析-----定位與定權
一、領導的三種狀況；
1.陽奉陰違
2.陽奉陽違
3.自奉不違
二、領導力的“五權”
1.視頻案例：周培公帶兵
2.五權的注意事項
3.五權應用的邊界和比例
第三講：團隊執(zhí)行力------讓領導指令變?yōu)榻Y果
5R執(zhí)行模式：打掉能人體系、企業(yè)精彩持續(xù)
結果定義---
結果與任務的區(qū)別
安排工作除對抗的方法
復述確認法的應用
視頻：車被撞了
責任明確---
聚焦責任
鎖定責任
激發(fā)責任
方法：兩講法、一對一法
過程檢查---
預防問題發(fā)生4步驟
要求反饋的6時機
檢查的5個維度
獎懲到位
激勵的5個結合
獎懲的即時性和儀式化
激勵工具表
改進復制
回顧、對比、提取、固化
課程回顧 課程結束

 

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