《工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)及水務(wù)應(yīng)用》

  培訓(xùn)講師:李勇

講師背景:
李勇——華為背景互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)專(zhuān)家-山東大學(xué)研究生計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)10多年互聯(lián)網(wǎng)電商平臺(tái)運(yùn)營(yíng)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)10多年企業(yè)管理與培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)上海鯨工網(wǎng)COO易車(chē)配網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品VP互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品及運(yùn)營(yíng)專(zhuān)家互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)與策劃專(zhuān)家國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師行業(yè)協(xié)會(huì)認(rèn)證高級(jí)講師曾就職于:華 詳細(xì)>>

李勇
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《工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)及水務(wù)應(yīng)用》詳細(xì)內(nèi)容

《工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)及水務(wù)應(yīng)用》






講授專(zhuān)家:李勇

培訓(xùn)對(duì)象:1、AI時(shí)代,希望學(xué)習(xí)智慧工業(yè)項(xiàng)目的人士;
2、企業(yè)內(nèi)與產(chǎn)品、采購(gòu)、運(yùn)營(yíng)接觸的管理、營(yíng)銷(xiāo)、服務(wù)人士;

課程時(shí)間:1天

課程背景:
?
移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)讓網(wǎng)絡(luò)迎來(lái)了新的機(jī)會(huì),獨(dú)立的產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)蓬勃發(fā)展,如何抓住產(chǎn)業(yè)互
聯(lián)網(wǎng)的機(jī)會(huì),做好產(chǎn)業(yè)互聯(lián)的采購(gòu),運(yùn)營(yíng)及其他電商進(jìn)行有效對(duì)接,而產(chǎn)業(yè)互聯(lián)的
未來(lái)又是物聯(lián)網(wǎng),這由此成為了嶄新的探索領(lǐng)域。
?
本課程從產(chǎn)業(yè)互聯(lián)、物聯(lián)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算結(jié)合等角度深度解構(gòu)了工業(yè)云智能。

課程收益:
培訓(xùn)完結(jié)后,學(xué)員能夠:
← 了解工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的背景,獨(dú)特的商業(yè)模式思路和創(chuàng)建方法;
← 掌握工業(yè)互聯(lián)下自身企業(yè)的在智慧轉(zhuǎn)型的機(jī)遇和優(yōu)勢(shì);
← 掌握并了解產(chǎn)業(yè)互聯(lián)及大數(shù)據(jù),物聯(lián)網(wǎng)背后的解讀和解決辦法;


課程大綱:
|單元 |大綱 |內(nèi)容 |
|單元一 |工業(yè)制造的智 |回到制造的基本問(wèn)題 |
| |慧革命 |云制造的服務(wù)化 |
| | |制造業(yè)+云計(jì)算 |
| | |虛擬化制造資源 |
| | |云端適配與資源配置 |
| | |運(yùn)營(yíng)與交易 |
| | |云端商業(yè)之路 |
|單元二 |5G+AICDE對(duì)工 |工業(yè)行業(yè)為什么需要AICDE |
| |業(yè)行業(yè)的影響 |工業(yè)行業(yè)對(duì)于5G的訴求 |
| | |AICDE于CT的融合將會(huì)帶來(lái)什么 |
| | |AICDE之間的邏輯關(guān)系是什么 |
|單元三 |了解水務(wù)工業(yè) |良品優(yōu)化 |
| |行業(yè):工業(yè)企 |工業(yè)AI質(zhì)檢 |
| |業(yè)的智能化需 |能耗優(yōu)化 |
| |求分析 |預(yù)測(cè)性維護(hù) |
| | |銷(xiāo)售預(yù)測(cè) |
| | |遠(yuǎn)程運(yùn)維 |
| | |智能排產(chǎn) |
| | |精益管理 |
|單元四 |傳統(tǒng)制造業(yè)如 |人工智能與智能制造 |
| |何向智慧制造 |人工智能特征分析 |
| |轉(zhuǎn)型 |工業(yè)機(jī)器人與智能制造 |
| | |?物聯(lián)網(wǎng)與智能制造中的應(yīng)用 |
| | |大數(shù)據(jù)與智能制造中的應(yīng)用 |
| | |制造業(yè)向智慧服務(wù)業(yè)的轉(zhuǎn)型 |
| | |雷軍如何用“互聯(lián)網(wǎng)+”制造業(yè)? |
| | |【小組討論】小米模式可以復(fù)制嗎? |
| | |【案例分析】海爾的互聯(lián)網(wǎng)工廠與智能制造 |
| | |創(chuàng)新實(shí)務(wù)分析 |
| | |【群策群力】智能制造如何在我們公司落地 |
| | |生根? |


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《工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)及水務(wù)應(yīng)用》


 

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云安全服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)推廣實(shí)訓(xùn)【背景介紹】隨著科技進(jìn)一步發(fā)展,政企客戶(hù)市場(chǎng)迎來(lái)的新的機(jī)遇,伴隨著中國(guó)消費(fèi)升級(jí)與技術(shù)不斷進(jìn)步,以云安全服務(wù)創(chuàng)新業(yè)務(wù)為代表的創(chuàng)新業(yè)務(wù)迎來(lái)的難得的發(fā)展機(jī)遇。抓住云安全服務(wù)創(chuàng)新業(yè)務(wù)發(fā)展的風(fēng)口,迅速在政企客戶(hù)市場(chǎng)取得云安全服務(wù)創(chuàng)新業(yè)務(wù)的發(fā)展商機(jī),成為當(dāng)前非常重要的一項(xiàng)工作。但由于目前客戶(hù)經(jīng)理已經(jīng)習(xí)慣的傳統(tǒng)業(yè)務(wù)的銷(xiāo)售模式,而云安全服務(wù)創(chuàng)新業(yè)務(wù)銷(xiāo)售

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課程目標(biāo):1)認(rèn)識(shí)云計(jì)算的特點(diǎn)、云計(jì)算的價(jià)值和機(jī)會(huì)。2)掌握云計(jì)算在企業(yè)管理,運(yùn)營(yíng)和營(yíng)銷(xiāo)等領(lǐng)域的應(yīng)用和方法。3)結(jié)合行業(yè)特點(diǎn),剖析如何建設(shè)企業(yè)云計(jì)算平臺(tái)。授課對(duì)象:企業(yè)新員工,云基礎(chǔ)比較少的員工授課方式:1)講解/案例/互動(dòng)/視頻。2)針對(duì)行業(yè),選擇主題,讓學(xué)員頭腦風(fēng)暴,分組討論/分享。課程時(shí)長(zhǎng):1天(6小時(shí))課程內(nèi)容:一、認(rèn)識(shí)云計(jì)算云計(jì)算的概述(1)云計(jì)算

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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