《管理技術(shù)人才的數(shù)字化培訓(xùn)》






講授專家：李勇

培訓(xùn)對象：1、互聯(lián)網(wǎng)時代，希望學(xué)習(xí)新技術(shù)創(chuàng)新與運營的人士；
2、企業(yè)內(nèi)與產(chǎn)品技術(shù)、開發(fā)、營銷、服務(wù)人士；



課程時間：2天 (12小時）

課程背景：
我國進入從高速增長到高質(zhì)量發(fā)展的新階段，對于企業(yè)而言，借助數(shù)字化轉(zhuǎn)型將加速
新舊動能的轉(zhuǎn)換，數(shù)字化轉(zhuǎn)型也將成為推動數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展的原動力，所以數(shù)字化轉(zhuǎn)型已
經(jīng)不是一道選擇題，而是一道必答題和生存題，本課程將對企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的整個過程
做詳細的解析。

課程收益：
培訓(xùn)完結(jié)后，學(xué)員能夠：
← 了解數(shù)字化轉(zhuǎn)型的必要性
← 了解數(shù)字化給企業(yè)帶來的好處
← 理解企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型應(yīng)該如何做以及什么時候做
← 掌握企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型需要怎么做
← 掌握企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的意見和建議

課程大綱：
|單元 |大綱 |內(nèi)容 |
|單元一 |什么是數(shù)字化 |數(shù)字經(jīng)濟時代已經(jīng)來臨 |
| | |企業(yè)數(shù)字化發(fā)展理念和轉(zhuǎn)型認知 |
| | |新IT加持數(shù)字化勢不可擋 |
| | |企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的本質(zhì) |
|單元二 |為什么要重視 |數(shù)字驅(qū)動力是經(jīng)濟形式的挑戰(zhàn)顯現(xiàn) |
| |數(shù)字化 |數(shù)字驅(qū)動力是同行業(yè)內(nèi)市場競爭加劇 |
| | |數(shù)字驅(qū)動力是企業(yè)運營的需要 |
| | |數(shù)字化技術(shù)的發(fā)展會不會對所處行業(yè)帶來新 |
| | |的機會？ |
| | |會不會有跨行業(yè)的組織利用數(shù)字化技術(shù)顛覆 |
| | |本行業(yè)？ |
|單元二 |5G，物聯(lián)網(wǎng)， |工業(yè)行業(yè)為什么需要5G，物聯(lián)網(wǎng)，人工智能 |
| |人工智能，大 |，大數(shù)據(jù)這樣的新技術(shù) |
| |數(shù)據(jù)對工業(yè)行 |5G，大數(shù)據(jù)，物聯(lián)網(wǎng)，人工智能，云之間的 |
| |業(yè)的影響 |邏輯關(guān)系 |
| | |兩化融合對經(jīng)營管理提出的新要求 |
|單元三 |傳統(tǒng)制造業(yè)如 |人工智能與智能制造 |
| |何向智慧制造 |人工智能特征分析 |
| |轉(zhuǎn)型 |工業(yè)機器人與智能制造 |
| | |?物聯(lián)網(wǎng)與智能制造中的應(yīng)用 |
| | |大數(shù)據(jù)與智能制造中的應(yīng)用 |
| | |制造業(yè)向智慧服務(wù)業(yè)的轉(zhuǎn)型 |
| | |雷軍如何用“互聯(lián)網(wǎng)+”制造業(yè)？ |
| | |【小組討論】小米模式可以復(fù)制嗎？ |
| | |【案例分析】海爾的互聯(lián)網(wǎng)工廠與智能制造 |
| | |創(chuàng)新實務(wù)分析 |
| | |【群策群力】智能制造如何在我們公司落地 |
| | |生根？ |
|單元四 |企業(yè)在數(shù)字化 |企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的參考路徑，主要包含四個 |
| |轉(zhuǎn)型需要怎么 |階段： |
| |做 |數(shù)字化認知階段：建立數(shù)字化轉(zhuǎn)型思維 |
| | |數(shù)字化戰(zhàn)略規(guī)劃：找到方向，建立短期、中 |
| | |期、長期的目標 |
| | |數(shù)字化實施：開展行動，構(gòu)建數(shù)字化能力 |
| | |數(shù)字化推進與反思 |
| | |新技術(shù)在管理中的應(yīng)用案例介紹 |
| | |數(shù)字化人力資源建設(shè)與案例介紹 |
| | |制定員工培養(yǎng)與發(fā)展計劃 |
| | |根據(jù)崗位素質(zhì)模型，開發(fā)相應(yīng)指導(dǎo) |
| | |績效反饋與溝通 |
| | |員工職業(yè)生涯規(guī)劃 |
|單元五 |數(shù)字化轉(zhuǎn)型過 |短期收益和長期價值的抉擇之痛 |
| |程中會遇到哪 |業(yè)務(wù)與技術(shù)認知不同 |
| |些挑戰(zhàn) |缺少擁有相關(guān)技能的人才 |
| | |組織能否適應(yīng)變革 |
| | |放棄傳統(tǒng)的管理模式不容易 |
| | |有限的預(yù)算如何支持數(shù)字化轉(zhuǎn)型 |
| | |文化改變起來也不容易 |

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《管理人才的數(shù)字化培訓(xùn)》

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