《新晉管理者如何打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)》

  培訓(xùn)講師:李想

講師背景:
李想老師——員工成長(zhǎng)與職業(yè)化發(fā)展問(wèn)題解決專家?曾任中國(guó)惠普(世界500強(qiáng))金牌服務(wù)大學(xué)高級(jí)講師、講師團(tuán)負(fù)責(zé)人?曾任中國(guó)平安(世界500強(qiáng))大學(xué)認(rèn)證講師、平安普惠重慶分公司培訓(xùn)崗?曾任蘇寧易購(gòu)(世界500強(qiáng))重慶大區(qū)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人,并創(chuàng)建蘇寧大學(xué) 詳細(xì)>>

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《新晉管理者如何打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)》

《新晉管理者如何打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)》
主講:李想老師
【課程背景】
俗話說(shuō),單人不成陣,獨(dú)木不成林。沒(méi)有完美的個(gè)人,只有完美的團(tuán)隊(duì)。因?yàn)閭€(gè)人的力量總是有限的,團(tuán)隊(duì)是力量的泉眼,源源不斷的溢出能量,當(dāng)工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出個(gè)人能力和精力的承受范圍時(shí),只有依靠團(tuán)隊(duì)的力量才能最終達(dá)成目標(biāo)。正所謂“尺有所短,寸有所長(zhǎng)”,單獨(dú)的個(gè)體不能匯聚所有的優(yōu)點(diǎn)與資源,只有借力于人與人合作,才能更好地發(fā)展事業(yè),更多的創(chuàng)造財(cái)富,更好地實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。但在組織的日常運(yùn)營(yíng)中,為什么團(tuán)隊(duì)成員的素質(zhì)不錯(cuò),但團(tuán)隊(duì)整體實(shí)力不強(qiáng)?做為團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者總是會(huì)遇到以下挑戰(zhàn):
每個(gè)月業(yè)績(jī)達(dá)不成,員工士氣不高,如此形成惡性循環(huán),怎么破?
老員工業(yè)績(jī)過(guò)得去,但已經(jīng)疲態(tài),如何去激活他們?
新員工積極性高,但業(yè)績(jī)不好,如何去輔導(dǎo)他們?
團(tuán)隊(duì)成員無(wú)法共識(shí)共隊(duì)目標(biāo),只顧完成自己的小目標(biāo)?
團(tuán)隊(duì)氛圍不好,沒(méi)有凝聚力,如何重塑,凝心聚力?
……
作為一名基層管理者,他們是公司政策指示能夠落地的關(guān)鍵橋梁,是一線員工的工作導(dǎo)師。他們工作的好壞,直接關(guān)系到組織計(jì)劃能否落實(shí),團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)。
本課程的目的,就是幫助一線管理者完成從系統(tǒng)認(rèn)知到行動(dòng)落地的過(guò)程,通過(guò)對(duì)日常管理中的挑戰(zhàn)場(chǎng)景重現(xiàn),激發(fā)管理者的參與性,掌握現(xiàn)代管理工具,并能實(shí)踐運(yùn)用,打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)。
【課程收益】
幫助基層管理者理重塑對(duì)管理者的角色認(rèn)知
學(xué)會(huì)快速建立團(tuán)隊(duì)信任,能夠共識(shí)目標(biāo),分解目標(biāo),并能有效跟進(jìn)完成目標(biāo)
學(xué)會(huì)激活團(tuán)隊(duì),共創(chuàng)愿景,引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)持續(xù)成長(zhǎng)
設(shè)置合理的行動(dòng)計(jì)劃,并能進(jìn)行科學(xué)的追蹤
掌握個(gè)性化員工的輔導(dǎo)方法,了解他的需求,激發(fā)個(gè)性化員工的成長(zhǎng)
【課程特色】
聽(tīng)得懂:重現(xiàn)管理場(chǎng)景+別人的實(shí)踐案例+實(shí)踐作業(yè);
學(xué)得會(huì)∶課程摒棄了管理高大上的理論,重在實(shí)踐和運(yùn)用,一學(xué)即會(huì);
做得到∶工具和方法專為解決實(shí)際工作場(chǎng)景所遇的挑戰(zhàn)設(shè)計(jì),代入感強(qiáng)。
【課程對(duì)象】基層管理者、新晉主管
【課程時(shí)間】12 小時(shí)兩天
【課程大綱】
一、管理者在團(tuán)隊(duì)中的價(jià)值和角色是什么?
1、課程模型介紹及管理者的角色認(rèn)知
管理者的價(jià)值
自行車模型介紹
管理者的角色誤區(qū)
個(gè)人貢獻(xiàn)者和管理者的不同
管理者的角色和定位分析
2、新官上任如何快速打開(kāi)工作局面?
新官上任三把火
工具:快速建立團(tuán)隊(duì)信任
案例:那些年踩過(guò)的坑
如何實(shí)現(xiàn)一天25小時(shí)的時(shí)間管理術(shù)
1、誰(shuí)動(dòng)了我的時(shí)間
時(shí)間管理現(xiàn)狀
時(shí)間管理技巧
要事提前規(guī)劃
合并同類事件
80/20法則
5WHY幫你找到事情的本因
案例:項(xiàng)目經(jīng)理這樣做提升了BIVI
別讓猴子跳到自己背上
用提問(wèn)代替回答
讓下屬帶著猴子過(guò)夜
適當(dāng)授權(quán)
如何讓團(tuán)隊(duì)成員共識(shí)目標(biāo)?
1、目標(biāo)上下一致的重要性
2、目標(biāo)管理的四步驟
共識(shí)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)
目標(biāo)分解
進(jìn)展跟進(jìn)
總結(jié)反饋
3、分享團(tuán)隊(duì)目標(biāo)
共創(chuàng)達(dá)成路徑
案例:從低效能團(tuán)隊(duì)到高效能團(tuán)隊(duì)的轉(zhuǎn)化
四、如何保持團(tuán)隊(duì)成員的一致性執(zhí)行?
1、符合SMART原則的行動(dòng)方案
SMART原則
2、過(guò)程追蹤與糾偏(視覺(jué)化)
多角度激勵(lì)
3、業(yè)績(jī)面談
績(jī)差員工輔導(dǎo)面談
績(jī)優(yōu)員工的欣賞式反饋
個(gè)性化員工輔導(dǎo)五步法
案例:開(kāi)啟員工發(fā)展之門的一次業(yè)績(jī)面談
五、如何讓我們的會(huì)議活起來(lái)?
1、會(huì)議的目的
2、我們的會(huì)議現(xiàn)狀
3、如何做到高效會(huì)議
會(huì)前-準(zhǔn)備充分,確定主題形式
會(huì)中-結(jié)構(gòu)完整,控制會(huì)議進(jìn)程
會(huì)后-達(dá)成一致,跟進(jìn)行動(dòng)計(jì)劃
案例:別開(kāi)生面的會(huì)議
六、如何在瑣事中解脫出來(lái)同時(shí)培養(yǎng)員工?
1、團(tuán)隊(duì)管理者授權(quán)的好處
組織發(fā)展
員工發(fā)展
領(lǐng)導(dǎo)者發(fā)展
案例:劉邦的知人善任與諸葛亮的事必躬親
2、授權(quán)是什么不是什么
授權(quán)不是放權(quán)
什么事情可以授權(quán)
授權(quán)給誰(shuí)
授權(quán)的時(shí)機(jī)
3、授權(quán)管理 4 步法
深入的溝通
明確責(zé)權(quán)利
對(duì)結(jié)果負(fù)責(zé)
定期檢查評(píng)估
案例:一次完美的授權(quán)
總結(jié)回顧
小組總結(jié)匯報(bào)
填寫(xiě)實(shí)踐計(jì)劃5-3-1作業(yè)

 

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