財管新趨勢與養(yǎng)老險銷售技巧
財管新趨勢與養(yǎng)老險銷售技巧詳細(xì)內(nèi)容
財管新趨勢與養(yǎng)老險銷售技巧
財管新趨勢與養(yǎng)老險銷售技巧
主講:金玉成
課程對象:
授課時間:1天,6小時/天
授課形式:
案例分析、專題講授、腦力激蕩、工具分享、行動學(xué)習(xí)、互動提問、啟發(fā)教學(xué)
課程大綱:
導(dǎo)入:什么是營銷?客戶想要什么?
一、財富管理新趨勢
1、科學(xué)理財幸福人生必備的三種能力
2、為什么選擇保險來配置家庭資產(chǎn)
3、理財保險的價值
A、財富風(fēng)險管理的三三制
B、銀行儲蓄低息帶來的蝴蝶效應(yīng)
C、互聯(lián)網(wǎng)金融持續(xù)縮水
D、資產(chǎn)風(fēng)險:天災(zāi)難料
E、理財保險的五大特性
F、理財保險的四大功能
4、科學(xué)合理的配置家庭資產(chǎn)的方法
A、規(guī)劃未來:可控的規(guī)劃,不可控的未來
B、資產(chǎn)安全:法律保護(hù)
C、穩(wěn)健增值:資金安全,坐享收益
D、好現(xiàn)金流:打造專屬蓄水池
5、理財型保險與保障型保險
二、養(yǎng)老險銷售技巧
1、養(yǎng)老險產(chǎn)品解讀
A、目前銷售流程的六大難點(diǎn)
B、客戶KYC與風(fēng)險識別
C、工具分享:風(fēng)險金字塔及相關(guān)解讀
D、養(yǎng)老險險產(chǎn)品銷售之黃金圓環(huán)理論
E、養(yǎng)老險險經(jīng)典銷售邏輯分析
2、沉重的養(yǎng)老話題
A、退休以后,我們還能活多久
B、退休=安享晚年?長命百歲=幸福?
C、養(yǎng)兒防老,一個沉重的話題
D、以房養(yǎng)老,前景堪憂
E、三十年以后誰來養(yǎng)你
F、未來無法預(yù)測,但是可以規(guī)劃未來
3、如何談養(yǎng)老規(guī)劃
A、三句話突出養(yǎng)老的迫切性
B、四句話突出養(yǎng)老四個特點(diǎn):穩(wěn)定、持續(xù)、增長、不被挪用
C、平安養(yǎng)老,晚年無憂
當(dāng)兒子養(yǎng)、當(dāng)房子買、當(dāng)企業(yè)來經(jīng)營、做家庭傳承
4、養(yǎng)老八問
A、人的年齡會一年年增加,直到變老,對嗎?
B、當(dāng)人年來的時候,還是要花錢的,對嗎?
C、在我們年老師,賺錢的能力比不上年輕的時候,對嗎?
D、安享晚年是每個人的共同心愿,對嗎?
E、社保對養(yǎng)老承擔(dān)越來越少了,對嗎?
F、養(yǎng)兒防老的觀念已經(jīng)過時了,對嗎?
G、又老又窮是人生最大的風(fēng)險,對嗎?
H、養(yǎng)老要趁年輕時準(zhǔn)備,對嗎?
5、客戶異議處理
A、異議處理的重要性
B、異議處理的六大策略
C、重疾險異議處理LSCPA五步法
示范一:身體很健康,不需要養(yǎng)老險
示范二:還年輕,不著急買養(yǎng)老險
示范三:保險買時容易兌現(xiàn)難,不信任養(yǎng)老險
示范四:收入維持家庭生活,沒有錢買養(yǎng)老險
三、課程總結(jié)與回顧
金玉成老師的其它課程
電子銀行營銷技巧與話術(shù) 06.14
電子銀行營銷技巧與話術(shù)主講:金玉成培訓(xùn)背景:隨著我國信息化建設(shè)的穩(wěn)步發(fā)展,人們的生存方式和價值觀念都發(fā)生了巨大的改變,像金融理念、投資方式和消費(fèi)習(xí)慣等,網(wǎng)絡(luò)購物、網(wǎng)上支付越來越成為人們的日常行為,為我國電子銀行的發(fā)展創(chuàng)造了廣闊的市場前景。電子銀行以傳統(tǒng)銀行業(yè)務(wù)不可比擬的優(yōu)勢,成為商業(yè)銀行業(yè)務(wù)發(fā)展的必然選擇。把“營銷”作為競爭策略,通過營銷讓大眾了解電子銀行產(chǎn)
講師:金玉成詳情
保險行業(yè)趨勢及前景展望 06.14
保險行業(yè)發(fā)展及前景展望主講:金玉成課程對象:授課時間:1天,6小時/天授課形式:政策解讀、案例分析、專題講授、小組研討、腦力激蕩、啟發(fā)教學(xué)課程大綱:第一講、保險行業(yè)發(fā)展分析一、中國保險業(yè)的沿革1、中國近代保險業(yè)發(fā)展史簡介2、中國金融業(yè)三架馬車解讀3、保險業(yè)在社會經(jīng)濟(jì)中發(fā)揮不可替代的功能二、中國壽險業(yè)的現(xiàn)狀1、壽險保費(fèi)在總保費(fèi)中的占比逐年提高2、朝陽行業(yè),無限
講師:金玉成詳情
保險公司內(nèi)訓(xùn)師TTT成長訓(xùn)練主講:金玉成課程收益:1、專業(yè)訓(xùn)練:熟練編導(dǎo)演技能,將內(nèi)容更有效的呈現(xiàn)給學(xué)員。2、案例剖析:引導(dǎo)學(xué)員發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,把解決方案融匯到現(xiàn)實案例中。3、互動交流:鼓勵學(xué)員從切深經(jīng)歷出發(fā),體驗學(xué)習(xí)的樂趣。4、緊扣主題:圍繞主題,深入挖掘。激發(fā)學(xué)員潛意識,提升學(xué)員的思考能力。5、實戰(zhàn)模擬:一切從實戰(zhàn)出發(fā),現(xiàn)場解決問題,提升學(xué)員解決問題
講師:金玉成詳情
保險在個人資產(chǎn)管理中的功能與意義 06.14
保險在個人資產(chǎn)管理中的功能與意義主講:金玉成課程背景:隨著客戶理財觀念的逐漸成熟,以及財富管理市場由藍(lán)海進(jìn)入紅海,競爭越來越激烈:第三方財富管理、獨(dú)立理財顧問迅速掘起,信托、基金等公司紛紛成立財富管理中心,繞過保險公司直接面向終端客戶,保險在產(chǎn)品上的優(yōu)勢己經(jīng)越來越少。與此同時,單一產(chǎn)品銷售帶來的問題也逐步顯現(xiàn):越來越多的銷售顧問抱怨自己就是個業(yè)務(wù)員,根本談不
講師:金玉成詳情
互聯(lián)網(wǎng)消費(fèi)金融渠道開發(fā)與管理主講:金玉成課時安排:2天,6小時/天課程對象:課程收益:1、洞察互聯(lián)網(wǎng)營銷、移動互聯(lián)網(wǎng)營銷、電子商務(wù)營銷及全網(wǎng)整合精準(zhǔn)營銷現(xiàn)狀2、理論、觀點(diǎn)、案例、趨勢、策略與實操融為一體,知到、學(xué)到、用到、得到3、培養(yǎng)熟知行業(yè)、消費(fèi)、品牌與戰(zhàn)略,并能對接企業(yè)決策的互聯(lián)網(wǎng)營銷人才。4、掌握三十六套全網(wǎng)整合精準(zhǔn)營兵器,搞懂,并能運(yùn)用;5、掌握低成
講師:金玉成詳情
家族財富保全與傳承構(gòu)建 06.14
家族財富保全與傳承構(gòu)建主講:金玉成【課程對象】【課時安排】1天,6小時/天【授課方式】專題講授、案例分析、小組研討、互動提問、腦力激蕩、啟發(fā)教學(xué)【課程大綱】引言:1、快速發(fā)展的家族企業(yè)與高凈值人士2、高凈值人士財富管理的九大潛在需求一、高凈值人士所面臨的財富風(fēng)險案例分析:登記在你名下的財產(chǎn)未必是你真正擁有的財富1、財富是用風(fēng)險來衡量的2、資產(chǎn)公私不分的風(fēng)險3
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電銷主管綜合管理技能提升 06.14
電銷主管綜合管理能力提升主講:金玉成課程收益:1、電銷主管的角色認(rèn)知、自我定位與綜合能力提升2、掌握新人職涯規(guī)劃與輔導(dǎo)育成的方法3、掌握日常經(jīng)營與現(xiàn)場管理工作的關(guān)鍵4、建立健全會議經(jīng)營與掌握個案的輔導(dǎo)5、掌握屬員績效考核與目標(biāo)規(guī)劃的關(guān)鍵6、掌握屬員激勵與能力提升的操作方法7、掌握高效的時間管理與高效溝通技巧課程時間:2天,6小時/天課程對象:電銷部門各層級管
講師:金玉成詳情
督訓(xùn)師綜合能力強(qiáng)化訓(xùn)練主講:金玉成課程背景:本課程以工作教導(dǎo)、工作方法、工作關(guān)系為主的培訓(xùn)方法;工作教導(dǎo)是教導(dǎo)技巧,工作方法是工作改善的技巧;工作關(guān)系是教導(dǎo)如何面對問和解決問題的技巧;針對提升督訓(xùn)師應(yīng)具備的知識技巧而擬訂的課程;督訓(xùn)師是公司管理的根本,管理效果在于督訓(xùn)師是否具備相關(guān)專業(yè)技能,故而專業(yè)督導(dǎo)師強(qiáng)化訓(xùn)練順應(yīng)并符合管理架構(gòu)要求并作為公司發(fā)展的重點(diǎn)工程
講師:金玉成詳情
基金定投營銷技能提升 06.14
基金定投營銷技能提升主講:金玉成課程時間:1天,6小時/天課程對象:授課方式:專題講授、案例分析、工具分享、腦力激蕩、小組研討、互動提問、啟發(fā)教學(xué)課程大綱:導(dǎo)入:基金營銷七大難第一講、基金營銷觀念梳理一、認(rèn)知的突破1、基金營銷應(yīng)有的兩個觀念2、基金營銷的兩個問題A、新客戶開發(fā)難B、營銷流程問題3、營銷定投的兩個目的A、銀行開發(fā)中高端客戶的利器B、維護(hù)老客戶的
講師:金玉成詳情
績效管理綜合能力提升 06.14
績效管理綜合能力提升主講:金玉成開發(fā)背景:針對高績效體系運(yùn)行的四大模塊:目標(biāo)設(shè)定,工作輔導(dǎo),績效考核,貢獻(xiàn)回報,全面展開持續(xù)性提高績效的管理技能的課程。課程的終極目標(biāo)就是,通過一系列管理手段能夠最大限度地激發(fā)員工自身的工作動機(jī)提高績效。當(dāng)下不僅僅要建立一套管理制度,更重要的是通過管理手段來掌控預(yù)期可獲取的結(jié)果,培育上下一致的高績效精神,從營造一種綠色的生態(tài)環(huán)
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