《高效能團(tuán)隊建設(shè)與凝聚力(向心力)打造》2天
《高效能團(tuán)隊建設(shè)與凝聚力(向心力)打造》2天詳細(xì)內(nèi)容
《高效能團(tuán)隊建設(shè)與凝聚力(向心力)打造》2天
高效能團(tuán)隊建設(shè)與凝聚力打造
【課程背景】
成功企業(yè)的事實證明,只有高效的團(tuán)隊才能使企業(yè)和部門持續(xù)發(fā)展,才能讓企業(yè)和部門真正地具備效率。所以任何組織要取得成功就必須打造一支高效的團(tuán)隊,并有效管理。
企業(yè)要發(fā)展就必須弱化個人增強團(tuán)隊,只有擁有高效績效的團(tuán)隊,才能讓企業(yè)和部門真正的具備效率,一個優(yōu)秀的團(tuán)隊,應(yīng)該是成員間相互信任、有效溝通、履行承諾、協(xié)同工作的高效系統(tǒng),但在實際中,以下問題在企業(yè)內(nèi)普遍存在:
人心散:待遇合理卻人心渙散,團(tuán)隊成員表面看上去關(guān)系很不錯,遇到問題時離心離德;
感召弱:團(tuán)隊領(lǐng)袖在工作中缺乏感召力,團(tuán)隊成員陽奉陰違;
產(chǎn)出低:團(tuán)隊結(jié)構(gòu)不合理、各自為戰(zhàn)、內(nèi)耗不斷,讓團(tuán)隊產(chǎn)出大打折扣。
秩序亂:下達(dá)指令靠吼、完成任務(wù)靠催,團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)就是救火隊隊長。
運轉(zhuǎn)慢:團(tuán)隊成員間不愿合作、配合緩慢,1天干完的事情,得協(xié)調(diào)3天。
執(zhí)行差:組織執(zhí)行不力、有令不行、組織效率低下。
逆反心:90后00后進(jìn)入職場,管理人員的觀念成員并未及時改變導(dǎo)致成員逆反。
官僚化:管理人員長期脫離一線,導(dǎo)致制定規(guī)則及制度與事實脫節(jié)。
關(guān)鍵在于:凝聚力!一個群體如果沒有凝聚力,就像是一盤散沙!所以,對于絕大多數(shù)處于困境或發(fā)展期的企業(yè)來說,如何迅速提升團(tuán)隊凝聚力與戰(zhàn)斗力,是企業(yè)生存與發(fā)展的重要途徑與保障。
本課程通過案例與演練深入淺出地剖析團(tuán)隊形成與發(fā)展的階段的關(guān)注點與領(lǐng)導(dǎo)要素、在團(tuán)隊中如何建立信任與責(zé)任、通過有效地溝通完成促進(jìn)團(tuán)隊走向高績效。本課程中有多個應(yīng)用的工具和實際發(fā)生的案例能夠快速使團(tuán)隊管理者真正掌握帶團(tuán)隊的技巧和能力。
【課程收益】
1、凝聚人心——掌握讓團(tuán)隊志同道合的各項技巧,快速提升團(tuán)隊的凝聚力。
2、有效產(chǎn)出——學(xué)會讓成員各盡其能的各項技巧來挖掘團(tuán)隊的潛能,讓團(tuán)隊產(chǎn)出逐步提升。
3、井然有序——掌握團(tuán)隊管理的方法、工具技巧,來實現(xiàn)團(tuán)隊的有效管控,做到井然有序。
4、快速運轉(zhuǎn)——學(xué)會提升團(tuán)隊執(zhí)行力的方法、工具技巧,讓團(tuán)隊快速運轉(zhuǎn),融為一體。
5、效能倍增——練習(xí)增智慧、抓執(zhí)行、提績效的各項技巧,讓團(tuán)隊效能倍增,真正高效。
6、成功路徑——掌握通往高效團(tuán)隊的成功路徑,在課后也能持續(xù)提升團(tuán)隊效率。
【課程特色】
1、場景互聯(lián):讓真實的團(tuán)隊場景呈現(xiàn)在課堂上,現(xiàn)場即可獲得9個場景的深度解析,以真正的解決學(xué)員在實際工作中的團(tuán)隊難題。
2、實戰(zhàn)性強:打造幾十支高績效團(tuán)隊的成功經(jīng)驗,使課程具備了很強的實戰(zhàn)性和應(yīng)用性,能夠快速地讓學(xué)員學(xué)會打造高績效團(tuán)隊的技術(shù)及原理。
【課程時間】2天(6小時/天)
【課程對象】中、基層管理人員,儲備干部
【課程方式】講授、視頻、案例分析及情景演練
【課程大綱】
第一講:團(tuán)隊核心—團(tuán)隊凝聚力建設(shè)
團(tuán)隊凝聚力的四大要素
1、統(tǒng)一的目標(biāo)吸引人:愿景、使命與價值觀
2、優(yōu)秀的領(lǐng)袖感召人:人格魅力、專業(yè)能力、決策能力
3、團(tuán)隊的信任溫暖人:真實性、溝通頻率、溝通效果
4、良好的業(yè)績留住人:目標(biāo)+計劃+執(zhí)行+溝通+激勵
團(tuán)隊凝聚力常見的五大障礙
導(dǎo)入案例:小林的工作匯報
1、第一大障礙:缺乏信任
引言:你辦事,我放心
解讀:信任是高效、團(tuán)結(jié)一致的團(tuán)隊的核心。沒有信任,團(tuán)隊協(xié)作則無從談起
2、第二大障礙:懼怕沖突
解讀:良好而持久的合作關(guān)系,需要積極的沖突和爭論來促使其前進(jìn)
意義:團(tuán)隊通過有益的爭論,聽取每位成員的意見,他們就完全可以取得相互協(xié)作
3、第三大障礙:欠缺投入
解讀:在團(tuán)隊中,投入由兩步組成:闡明問題和達(dá)成共識
解讀:必要的爭論有助于大家不追求絕對把握而達(dá)成共識
4、第四大障礙:逃避責(zé)任
解讀:在團(tuán)隊協(xié)作中,在團(tuán)隊協(xié)作中團(tuán)隊成員如何對責(zé)任做出正確的選擇,而不是逃避責(zé)任
討論:怎樣才能保證一個團(tuán)隊的成員不逃避責(zé)任呢?
5、第五大障礙:無視結(jié)果
解讀:團(tuán)隊成員堅持不懈地追求特定目標(biāo)和結(jié)果,這是衡量任何團(tuán)隊工作表現(xiàn)的標(biāo)準(zhǔn)。
討論:一個團(tuán)隊怎樣確保成員們把重點放在集體成績上?
解讀:方法是明確界定集體的工作成績,并獎勵為集體成就貢獻(xiàn)力量的成員。
第二講:團(tuán)隊初建——團(tuán)隊的認(rèn)知與構(gòu)建
引言:團(tuán)隊中核心骨干人員、阻礙團(tuán)隊績效員工的畫像案例
一、團(tuán)隊的認(rèn)識
分析:團(tuán)隊與群體的區(qū)別(其中最本質(zhì)的區(qū)別是什么?)
工具:團(tuán)隊行為曲線
分析:我們?yōu)槭裁葱枰獔F(tuán)隊?如何打造團(tuán)隊共同體?如何關(guān)注團(tuán)隊的任務(wù)和結(jié)果?
復(fù)盤問題:團(tuán)隊中應(yīng)該把員工看做什么?
二、團(tuán)隊構(gòu)建的核心技術(shù)
底層邏輯:人員的選擇
1、組建有效團(tuán)隊的邏輯
1)識人——面相識德、行為面試法
2)選人——素質(zhì)特征/情景模擬
3)知人——性格分析PDP
總結(jié):個人風(fēng)格DISC與最佳適配(群體定律、個體定律、適配定律)
討論:如何避免在面試中看走眼?
2、清除團(tuán)隊建設(shè)的障礙
1)絕對不能要的三種人
2)“豬”隊友的思維方式
3)自私—本位主義、小山頭意識
3、進(jìn)行高效團(tuán)隊建設(shè)的方法
方法1:四型性格
練習(xí):通過畫圖的方式畫出自己團(tuán)隊的成員屬于那種類型
方法2:九型人格
練習(xí):通過講解,分析所在團(tuán)隊成員屬于那種性格類型
工具:建設(shè)團(tuán)隊所需要的極簡工具
復(fù)盤問題:你把團(tuán)隊成員看成生活中的那種人?
第三講:團(tuán)隊發(fā)展——不同階段的管理模式
階段一:形成期——從混亂中理順頭緒的階段
導(dǎo)入:團(tuán)隊特點——團(tuán)隊成員心理處于極不穩(wěn)定的階段(希望與焦慮)
1、鼓舞士氣
2、樹立威信(管理不服從員工)
3、從業(yè)務(wù)出發(fā)進(jìn)行人崗匹配(避免架構(gòu)不明)
4、明確關(guān)鍵工作
5、向上管理,取得上級支持
6、交接(新部門開展第一步工作)
階段二:風(fēng)暴期——開始產(chǎn)生共識與積極參與的階段
導(dǎo)入:團(tuán)隊特點——工作和人際關(guān)系方面處于一種劇烈動蕩的狀態(tài)(緊張與抵制)
1、喚醒,激勵消極的老員工
2、招募牛人,引進(jìn)比自己能力強的員工
3、用心感化新人,幫助新員工快速融入
4、以團(tuán)隊立場,獲得上級部門爭取資源
5、將部門的目標(biāo)形成工作計劃(戰(zhàn)略解碼落地)
6、淘汰轉(zhuǎn)崗(管理低績效、低責(zé)任能力的員工)
階段三:規(guī)范期——團(tuán)隊成員可以公開表達(dá)不同意見的階段
導(dǎo)入:團(tuán)隊特點——信任、合作、忠誠、友誼和滿意
1、持續(xù)優(yōu)化,改善部門目前的運營流程
2、經(jīng)驗萃取,選拔重點培養(yǎng)的干部
3、改善,制定團(tuán)隊的考核指標(biāo)
4、挖掘,培育骨干,減少團(tuán)隊內(nèi)部小團(tuán)體主義
5、員工工作績效面談
方法:行為面談法
6、做好需求調(diào)研,評估改善,開展內(nèi)部有針對性的培訓(xùn)
階段四:績效期——組織形成強而有力的團(tuán)隊
導(dǎo)入:團(tuán)隊特點——開放、坦誠、依賴、團(tuán)隊集體感和榮譽感
1、處理越級匯報的內(nèi)部員工——理順匯報流程,附制度保障
2、團(tuán)隊人員出現(xiàn)變動導(dǎo)致團(tuán)隊不穩(wěn)定——人才梯隊,人才盤活
團(tuán)隊類型:學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(自助成長機制)、互助成長型團(tuán)隊(黃金搭檔)
領(lǐng)導(dǎo)要求:長期主義(戰(zhàn)略思維)
復(fù)盤問題:帶團(tuán)隊到底應(yīng)不應(yīng)該一碗水端平?
第四講:團(tuán)隊管理——團(tuán)隊目標(biāo)與計劃管理
一、明確的團(tuán)隊目標(biāo)的來源
導(dǎo)入:計劃——把團(tuán)隊的愿景轉(zhuǎn)化為每天的行動
思考:企業(yè)目標(biāo)和個人目標(biāo)如何統(tǒng)一?
1、目標(biāo)類型:達(dá)成型工作目標(biāo)、解決問題型工作目標(biāo)、例行型工作目標(biāo)
2、制定五要素:明確內(nèi)容-確定期限-規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)-選擇方法-安排順序
3、衡量目標(biāo)的合理性:SMART原則
情景演練:目標(biāo)SMART原則的練習(xí)
4、設(shè)定六步驟:制定目標(biāo)-檢驗一致-列出問題-列出技能-列出對象和資源-確定日期
要點:目標(biāo)最終要予以書面化
二、全員預(yù)算的計劃模式
思考:如何把預(yù)算作為團(tuán)隊目標(biāo)管理的主線
工具:平衡積分卡
工具:戰(zhàn)略地圖
復(fù)盤思考:為什么節(jié)日加班不是好兆頭?
第五講:團(tuán)隊培育——團(tuán)隊輔導(dǎo)與管理激勵
一、團(tuán)隊輔導(dǎo)
1、輔導(dǎo)下屬常見問題及管理人員應(yīng)對
1)讓下屬聽懂你的話——前饋管理
2)批評員工但不傷人——三明治批評法
3)下屬從放手到放心——有效授權(quán)
4)輔導(dǎo)非結(jié)果導(dǎo)向的員工——超預(yù)期溝通,績效指引
復(fù)盤:聰明的領(lǐng)導(dǎo)用自己的行為影響下屬的行為,從而帶好團(tuán)隊!
二、激勵下屬(打造激情的團(tuán)隊)
1、重點激勵員工類型
1)核心骨干、非核心骨干、排名靠后10%人員
2)新員工、老員工
區(qū)分方法:馬斯洛的五種需要層次理論
2、員工激勵的應(yīng)對手段
1)最省錢的激勵方式:工作再設(shè)計
案例:打車起步價設(shè)計(底薪設(shè)計)
2)兌現(xiàn)目標(biāo)的保障措施:公眾承諾
案例:華為“以奮斗者為本”
3、團(tuán)隊激勵的應(yīng)對手段
1)信任(培養(yǎng)對工作的成就感)(認(rèn)可-表揚-賞識)
2)承擔(dān)責(zé)任
3)關(guān)心、幫助團(tuán)隊成員(協(xié)調(diào)工作與生活)
4)薪水與升遷
5)工作興趣
6)PK機制(團(tuán)隊PK法、個人PK法、面子激勵法)
第六講:團(tuán)隊運營——高績效團(tuán)隊溝通
討論:上級指令與下級想法不一致時,你怎么辦?
導(dǎo)入:高效團(tuán)隊溝通
1、明確溝通對象的性格類型:視覺型、聽覺型
2、溝通核心四要素:學(xué)會觀察、學(xué)會表達(dá)、了解需求、說出自己需求
3、確定講話的姿態(tài):Tell(直截了當(dāng))、Sell(穿插說服內(nèi)容)、Concult(鼓勵參與)、Join(群策群議)
場景一:向上溝通
1、角度:做助手不做救星
2、內(nèi)容:建設(shè)性多于抱怨性
3、時機:關(guān)注度的最佳時點
4、頻度:受權(quán)與頻度成正比
5、方式:事事有回饋
分析:面對領(lǐng)導(dǎo)的越級指揮、面對上司與上司之間的意見沖突的處理
場景二:向下溝通
情境1:面對部屬打小報告——心態(tài)平和,行動回?fù)?,設(shè)置底線
情境2:處理下屬的特別請求——提高格局,辨明真?zhèn)?,以小換大
情境3:與刺頭員工溝通——調(diào)整認(rèn)知,建立規(guī)則,樹立威望,挑起大梁,溝通警告
情境4:與明星員工的溝通——拋開表面看內(nèi)心,工作與生活結(jié)合,心里投資
討論:GE韋爾奇推行新政策的溝通技巧
場景三:跨部門平級溝通
1、三個前提:無形的墻、個體差異、文化的養(yǎng)成
2、四項原則:換位思考、用數(shù)據(jù)說話、借力使力、到位不錯位
3、兩個溝通原則:區(qū)分事實和觀點;保持平等,避免地位失衡
4、三種沖突應(yīng)對方式:陳述事實,消除落差;表明需求,提出建議;建立共贏,達(dá)成共識
第七講:團(tuán)隊協(xié)作——卓越團(tuán)隊的會議經(jīng)營
一、成功會議的法則
1、三步設(shè)計
——明確界定會議結(jié)果、明晰達(dá)到預(yù)想結(jié)果的討論過程,明確需要參與人員
案例:三星的開會法則
2、成功會議的八個“必須”
——必有:準(zhǔn)備、主題、紀(jì)律、議程、結(jié)果、訓(xùn)練、守時、記錄
3、成功會議的三大公式
1)開會+會后無人落實=0
2)會議布置工作+會后不檢查=0
3)抓不落實的事+追究不落實的人=落實
二、做好會議的主持
方法:ABCO模型
底層邏輯:因事找人,因人議事
注意:作“引導(dǎo)者”,想盡辦法讓會議朝預(yù)先設(shè)計的方向推進(jìn)
三、做好會議的發(fā)言
——緊扣主題、前后呼應(yīng)、給發(fā)言加包裝、避免誤傷
總結(jié):高效會議八大原則
1)用會議衡量組織的管理水平
2)從文化建設(shè)的角度看待會議
3)建立有效的開會模版
4)不召開沒有準(zhǔn)備的會議
5)明確區(qū)分務(wù)實會和務(wù)虛會
6)建立會議的兩級責(zé)任人
7)用獎懲來提高會議效率
8)恰當(dāng)?shù)匕才艜h的實體部分和虛擬部分
第八講:團(tuán)隊行動——高績效團(tuán)隊執(zhí)行力提升
導(dǎo)入:團(tuán)隊為什么沒有執(zhí)行力?
一、團(tuán)隊執(zhí)行力打造的三大秘笈
秘笈1:執(zhí)行的根本在結(jié)果
秘笈2:執(zhí)行的方法在訓(xùn)練
秘笈3:執(zhí)行的有效在檢查
二、提高團(tuán)隊執(zhí)行力的7大武器
1、流程為先
案例:從麥當(dāng)勞學(xué)執(zhí)行力
2、選人有方
3、制度監(jiān)督
4、樹立威信
5、處罰有理
6、激勵到位
7、協(xié)調(diào)平衡
案例:做韋爾奇還是楊元慶?
第九講:團(tuán)隊發(fā)展——卓越團(tuán)隊的長治久安
一、新聲代人員管理
導(dǎo)入:新生代團(tuán)隊管理的8個難題
1、分析新生代進(jìn)入職場的四大現(xiàn)象
1)為什么只是批評幾句,員工就要離職?
2)為什么員工剛?cè)肼?,就要求升職加薪?br />
3)為什么員工總是不主動匯報工作進(jìn)度?
4)為什么領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)員工拒絕完成?
2、新生代員工的管理
1)管理要弱化權(quán)威
案例:小明為什么不接受出差?
2)工作安排人盡其才,讓員工參與工作安排的討論
復(fù)盤:新生代員工為什么會直接拒絕你的工作安排
3、新生代員工的工作布置
三定原則:定目標(biāo);定責(zé)任人;定完成時限
4、新生代員工的工作輔導(dǎo)
——先做示范,新生代觀察;嘗試做,管理者指導(dǎo)
二、團(tuán)隊永續(xù)發(fā)展之人才供應(yīng)鏈建設(shè)(ERM體系建設(shè))
1、為什么要做好人才儲備?
1)社會環(huán)境的變化
2)商業(yè)環(huán)境的變化團(tuán)隊
2、如何做好人才供應(yīng)鏈建設(shè)?
1)人才盤點
2)做好離場測試3、內(nèi)部核心人員ERM體系建設(shè)
案例:萬華的參考案例
課程收尾:回顧課程,答疑解惑
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新環(huán)境下職業(yè)化員工的五項修煉 07.27
新環(huán)境下職業(yè)化員工的五項修煉【課程背景】21世紀(jì)經(jīng)濟氣候瞬息萬變、商業(yè)環(huán)境千變?nèi)f化,企業(yè)制勝之道,卻萬變不離其宗:萬物改變,由心開始!《美國覺氏企業(yè)調(diào)查報告》顯示:世界500強94%的高級主管,把個人成功以及企業(yè)管理成功,都?xì)w因于“心態(tài)的改變”,而非其他。一個企業(yè)完全可以通過改變員工心態(tài),提高員工的執(zhí)行力,進(jìn)而提升企業(yè)的生產(chǎn)競爭能力!求之不得,反求諸已,學(xué)員
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陽光心態(tài)與執(zhí)行力打造 07.27
陽光心態(tài)與執(zhí)行力打造【課程背景】當(dāng)下每個人都面對巨大的生活壓力、生存壓力、工作壓力!然而,很多(據(jù)不完全統(tǒng)計87.3)人都沒法去對面現(xiàn)實生活中的壓力,如何調(diào)整自己的心態(tài)成了新世紀(jì)最大的問題。陽光的心態(tài)對于一個團(tuán)隊的效率、凝聚力都只有直接的影響,心態(tài)形象行動,行動影響執(zhí)行。業(yè)績的背后是團(tuán)隊,團(tuán)隊的背后心態(tài),心態(tài)的背后是素養(yǎng)?!菊n程目標(biāo)】1、找到執(zhí)行源動力;2、
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