舞臺臺風(fēng)打造 ——商務(wù)主持禮儀與實戰(zhàn)訓(xùn)練
舞臺臺風(fēng)打造 ——商務(wù)主持禮儀與實戰(zhàn)訓(xùn)練詳細內(nèi)容
舞臺臺風(fēng)打造 ——商務(wù)主持禮儀與實戰(zhàn)訓(xùn)練
舞臺臺風(fēng)打造 ——商務(wù)主持禮儀與實戰(zhàn)訓(xùn)練
【課程背景 】
“主持人”作為企事業(yè)單位各項活動的核心角色、承擔(dān)了各場景活動開展過程的主持工作,商務(wù)場景中對主持人的主持能力提出了越來越高的要求,但大多數(shù)時候主持人沒有辦法進行精彩登臺呈現(xiàn),原因總結(jié)為以下幾點:
1、心態(tài)弱:不能自信登臺、容易緊張、無法成為舞臺核心角色
2、形象弱:不會區(qū)分場合進行形象塑造、把握不好分寸和尺度
3、臺風(fēng)弱:缺乏氣質(zhì)、沒有主持范兒、舞臺中禮儀細節(jié)無法展現(xiàn)
4、表達弱:說話聲音平淡、表達缺乏感染力、大多時候都在念稿
5、控場弱:互動尷尬、不會與嘉賓對話、突發(fā)狀況不知如何應(yīng)對
商務(wù)主持人一方面應(yīng)有能力做好活動全流程把控,另一方面也應(yīng)具備主持工作的多項能力。課程從主持角色轉(zhuǎn)換、舞臺臺風(fēng)打造、語言表達訓(xùn)練及有效互動等方面進行綜合提升,多維度的實戰(zhàn)訓(xùn)練為實現(xiàn)臺上臺下同屏打下基礎(chǔ)、實現(xiàn)主持人輕松登臺、精彩霸臺!
【課程目標(biāo)】
1、角色意識:將舞臺自信深植內(nèi)心、能在主持流程各項環(huán)節(jié)進行應(yīng)用切換;
2、風(fēng)采打造:從活動場合著裝到登臺神態(tài)管理、通過細節(jié)打造個人風(fēng)采;
3、修煉氣質(zhì):提升活動場景中應(yīng)知必知的禮儀標(biāo)準(zhǔn)、能靈活進行應(yīng)用;
4、表達提升:掌握主持過程中精彩表達的技巧、提升表達時的語言感染力;
5、輕松控場:能夠形成個人獨有的主持風(fēng)格、輕松與嘉賓、觀眾進行互動。
【課程形式】
本課程除了主題講授外,主要結(jié)合著案例研討與分析、分組討論、情境模擬與訓(xùn)練、視頻教學(xué)、角色扮演、體驗式互動等多種教學(xué)方法的綜合運用,以保證課堂氛圍和學(xué)員實際吸收掌握的效果。
【課程特點】
特點1:案例豐富,通過案例研討與分析,引導(dǎo)學(xué)員主動思維,幫助學(xué)員自我探索與提升。
特點2:氣氛活躍,通過課堂提問、分組討論、情境模擬、現(xiàn)場訓(xùn)練等多種互動方式,加深學(xué)員對知識的理解,強化學(xué)員對實操技能的掌握,突出課程的趣味性和實用性。
【課程對象】
企業(yè)主持人、商務(wù)活動主持人
【課程時長】
2天(6小時/天)
【課程大綱】
開場:案例引導(dǎo)破冰+目標(biāo)建立
第一講:商務(wù)主持全方位解析
一、主持人在活動中的重要作用
1、商務(wù)主持的工作職責(zé)
2、商務(wù)主持的場景應(yīng)用
3、主持能力提升的學(xué)習(xí)方法
4、主持能力的評價標(biāo)準(zhǔn)
二、商務(wù)主持人的角色定位
1、多維度的角色理解與認知
2、主持角色與舞臺自信的關(guān)系
3、具備登臺角色的切換能力
【案例】專業(yè)與責(zé)任并存
三、商務(wù)主持五大能力
1、全方位稿件準(zhǔn)備
2、多場景形象塑造
3、分角色臺風(fēng)打造
4、個性化主持語感
5、應(yīng)對性互動控場
【案例】主持人五大能力案例分享
【工具】商務(wù)主持能力圖
【演練】主持能力評估、3分鐘主持呈現(xiàn)
第二講:商務(wù)主持全流程工作內(nèi)容
一、活動前主持人的準(zhǔn)備工作
1、應(yīng)邀主持時的三大核心
2、主持準(zhǔn)備萬能六要素
【案例】準(zhǔn)備不充分帶來的影響
【工具】主持準(zhǔn)備三重點六要素
二、活動中主持人的現(xiàn)場流程
1、主持現(xiàn)場關(guān)于“人”的準(zhǔn)備
2、主持現(xiàn)場關(guān)于“場”的準(zhǔn)備
3、主持現(xiàn)場關(guān)于“物”的準(zhǔn)備
【工具】一頁紙準(zhǔn)備清單
三、活動后主持人的總結(jié)工作
1、活動結(jié)束時的輔助工作
2、活動結(jié)束后的經(jīng)驗歸檔
【演練】小組/搭檔共創(chuàng)模擬準(zhǔn)備
第三講:商務(wù)主持全方位稿件準(zhǔn)備
一、主持稿件撰寫準(zhǔn)備
1、資料全方位搜集
2、團隊分工與協(xié)作
3、掌握活動特點及目標(biāo)
二、活動執(zhí)行主持稿流程
1、開場問候四步法
2、活動中串詞撰寫的流程
3、主持稿件風(fēng)格四象限
嚴肅型活動
娛樂型活動
宣傳型活動
互動型活動
三、主持稿件其他準(zhǔn)備
1、通用稿件口語轉(zhuǎn)化
2、主持稿件手卡準(zhǔn)備
3、突發(fā)應(yīng)急內(nèi)容準(zhǔn)備
【練習(xí)】根據(jù)場景模擬撰寫主持稿
第四講:商務(wù)主持多場景形象塑造
一、場景化的主持形象打造
1、主持形象理念與定位
2、主持形象打造核心三維度
【案例】不同場景下主持人形象風(fēng)格
二、主持角色與形象打造
1、男女士發(fā)型與場景變化
2、男士修面與女士妝容管理
3、活動類型與主持人著裝風(fēng)格
大型晚會
紅色主題
內(nèi)部活動
品牌宣傳
【案例】圖片案例款式與風(fēng)格解析
三、主持人形象的細節(jié)管理
1、鞋、配飾等的選品
2、男女搭檔著裝的統(tǒng)一
【思考】個人風(fēng)格與舞臺形象塑造
第五講:商務(wù)主持分角色臺風(fēng)打造
一、主持人舞臺禮儀
1、尊重意識:使用敬語、先思后言
2、分寸拿捏:言行舉止、考慮身份
3、核心理念:求同存異、遵守慣例
【案例】如何理解主持風(fēng)格影響力
二、主持人由“靜”到“動”儀態(tài)舉止修煉
1、拿話筒的姿勢
2、遞話筒的姿勢
3、單人登臺禮儀
4、站定舞臺站姿
5、男女搭檔登臺禮儀
6、多人搭檔登臺禮儀
【演練】一點一練模擬實操
三、主持人控場互動禮儀修煉
1、互動講話禮儀
2、舞臺走位禮儀
3、觀眾席走位禮儀
4、手勢標(biāo)準(zhǔn)與禮儀
5、邀請嘉賓的動態(tài)手勢
6、表情管理中的微笑管理
7、表情管理中的眼神管理
【演練】一點一練模擬實操
第六講:商務(wù)主持個性化主持語感
一、商務(wù)主持表現(xiàn)力
1、“五感“體驗與主持呈現(xiàn)
2、“聽覺“在觀眾感受中的作用
3、主持中的語言畫面感
【案例】董卿的聲音影響力
二、主持人的表達基礎(chǔ)訓(xùn)練
1、唇舌靈活口腔訓(xùn)練
2、表達清晰字音訓(xùn)練
3、感染強弱氣息訓(xùn)練
【工具】口腔六步瑜伽操
【練習(xí)】專業(yè)知識訓(xùn)練、針對性輔導(dǎo)掌握
三、主持人的表達魅力提升
1、提升感染力訓(xùn)練
2、掌握節(jié)奏感訓(xùn)練
3、表達輕重音訓(xùn)練
【練習(xí)】針對性散文片段模擬訓(xùn)練
四、場景與風(fēng)格四象限的結(jié)合
1、嚴肅型——沉穩(wěn)平緩
2、娛樂型——風(fēng)趣幽默
3、宣傳型——激昂隆重
4、互動型——輕松對答
【練習(xí)】不同類型分開場、串聯(lián)、結(jié)束主持訓(xùn)練
第七講:商務(wù)主持應(yīng)對性互動控場
一、主持人的互動控場
1、左右腦的大腦分工
2、左右腦在互動中的應(yīng)用
3、單人與搭檔主持互動的區(qū)分
二、主持互動提問與回答
1、如何邀請嘉賓講話
2、如何打斷嘉賓講話
3、如何有禮接搭檔的話
4、領(lǐng)導(dǎo)講話后如何接話
5、萬能引導(dǎo)式互動對答
6、突發(fā)事件的應(yīng)對控場
【案例】何炅高情商巧妙解圍
三、主持互動行為舉止的輔助
1、主持人的眼神互動
一對一定點
一對多環(huán)繞
遠近距離的應(yīng)用
2、主持人的手勢互動
手勢的設(shè)計思維能力
手勢運用的高中低位
手勢的運用技巧
【演練】
五分鐘模擬主持
角色模擬突發(fā)應(yīng)對
針對性點評輔導(dǎo)
課后總結(jié)與回顧
李偉愷老師的其它課程
互聯(lián)網(wǎng)短視頻營銷全揭秘【課程背景】短視頻(抖音、快手、B站、優(yōu)酷、微播、火山等)已經(jīng)成為搶占了用戶心智的熱門互聯(lián)網(wǎng)娛樂工具,傳統(tǒng)企業(yè)如何利用這些推廣工具輸出自己的品牌價值并且獲取客戶,也成為了很多企業(yè)的剛需,課程旨在用最短的時間、最有效的表達方式幫助企業(yè)快速建立自己的短視頻營銷陣地,成為新媒體營銷以及短視頻營銷的第一批受益者。本課程通過個人IP以及企業(yè)IP打
講師:李偉愷詳情
用游戲化思維玩轉(zhuǎn)線上學(xué)習(xí)項目--國網(wǎng)線上學(xué)習(xí)項目【課程背景】隨著移動互聯(lián)網(wǎng)、5G、大數(shù)據(jù)等新興科技的深入發(fā)展,以“移動化、碎片化、在線化quot;為主要特征的培訓(xùn)學(xué)習(xí)日趨深化。未來,培訓(xùn)的主流模式是OMO(OnlineMergeOffline),打通線上和線下全鏈條,優(yōu)勢互補、資源共享。特別是在當(dāng)前疫情防控情景下,遠程學(xué)習(xí)培訓(xùn)的優(yōu)勢愈發(fā)凸顯,逐漸改變用戶學(xué)習(xí)
講師:李偉愷詳情
增員有道—一切皆可經(jīng)營 07.27
增員有道—一切皆可經(jīng)營【課程背景】新冠疫情的影響下,全球經(jīng)濟走勢持續(xù)低迷,保險市場也受到較大沖擊,雖然短期內(nèi)疫情對保險業(yè)的影響并不會完全消失,但全球保險行業(yè)將迅速從新冠疫情引發(fā)的衰退中復(fù)蘇,有望在2021年恢復(fù)至疫情前水平。其中,中國將引領(lǐng)新興市場成為全球保險市場的中堅力量,支撐保險市場的復(fù)蘇。據(jù)銀保監(jiān)會數(shù)據(jù)顯示,國內(nèi)保險市場在疫情得到控制以后,展現(xiàn)強勁韌性
講師:李偉愷詳情
知彼解己的銷售策略 07.27
讀懂客戶讓業(yè)績倍增——知彼解己的銷售策略【課程背景】在保險銷售中,我們會發(fā)現(xiàn)有些客戶容易打交道,有些客戶好像不容易打交道;有時候我們用同樣的話術(shù),同樣的方法,有些客戶很順利就可以成交,有些客戶卻就是不買單;如何判斷客戶的喜好和需求呢?如何因人而異,制定銷售策略呢?本課程通過大量的案例和練習(xí),讓保險營銷員首先具備扎實完善的DISC識別、性格解析理論基礎(chǔ),然后再
講師:李偉愷詳情
中層干部管理技能提升 07.27
中層干部管理技能提升【課程背景】在全球經(jīng)濟時代下,市場競爭日益激烈、復(fù)雜多變,企業(yè)需要不斷地尋求變革創(chuàng)新,以實現(xiàn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展之路,這就對企業(yè)管理干部提出了更高的要求:而大多數(shù)企業(yè)管理干部,因為自己在基層工作出色、業(yè)績突出而被提拔到管理崗位上來,因此他們在工作中或遇到問題時,自然而然地會沿用過去被證明比較成功的思維模式、工作方式和方法。對于管理,他們依賴于零
講師:李偉愷詳情
重塑結(jié)果-銷售目標(biāo)管理與計劃落實【課程背景】高層規(guī)劃戰(zhàn)略,中層制定戰(zhàn)術(shù),基層執(zhí)行落地,然而戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)是否客觀、理性、可達成?對于多數(shù)銷售管理者而言,并無清晰而體系化的目標(biāo)管理方法,由此在銷售團隊目標(biāo)管理上,常見如下問題:1)目標(biāo)僅做簡單分解,無可論證、可推導(dǎo)的行動規(guī)劃!2)雖有行動方向,卻多是主觀臆斷,簡單粗暴的經(jīng)驗推導(dǎo),未能觸及問題本質(zhì)!3)有行動規(guī)劃,卻
講師:李偉愷詳情
銷售項目成功的華為一線鐵三角運作-2天 07.27
銷售項目成功的華為一線鐵三角項目運作【課程背景】華為鐵三角模式的雛形,最早出現(xiàn)在華為公司北非地區(qū)部的蘇丹代表處。2006年8月,業(yè)務(wù)快速增長的蘇丹代表處在投標(biāo)一個移動通信網(wǎng)絡(luò)項目時沒有中標(biāo)。后經(jīng)過分析,蘇丹代表處總結(jié)出了導(dǎo)致失利的原因,并形成了自己的一套“打法”,具體來說,蘇丹辦事處以客戶經(jīng)理(AR)、解決方案專家/經(jīng)理(SR/SSR)、交付專家/經(jīng)理(FR
講師:李偉愷詳情
新電改形勢下的電力企業(yè)發(fā)展新觀點 07.27
新電改形勢下的電力企業(yè)發(fā)展新觀點【課程背景】自2002年電力體制改革實施以來,在黨中央、國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)下,電力行業(yè)破除了獨家辦電的體制束縛,從根本上改變了指令性計劃體制和政企不分、廠網(wǎng)不分等問題,初步形成了電力市場主體多元化競爭格局。2015年《關(guān)于進一步深化電力體制改革的若干意見》〔2015〕9號文的發(fā)布,標(biāo)志著我國新一輪電改大幕開啟,隨后相關(guān)配套文件和改革實
講師:李偉愷詳情
新環(huán)境下職業(yè)化員工的五項修煉 07.27
新環(huán)境下職業(yè)化員工的五項修煉【課程背景】21世紀經(jīng)濟氣候瞬息萬變、商業(yè)環(huán)境千變?nèi)f化,企業(yè)制勝之道,卻萬變不離其宗:萬物改變,由心開始!《美國覺氏企業(yè)調(diào)查報告》顯示:世界500強94%的高級主管,把個人成功以及企業(yè)管理成功,都歸因于“心態(tài)的改變”,而非其他。一個企業(yè)完全可以通過改變員工心態(tài),提高員工的執(zhí)行力,進而提升企業(yè)的生產(chǎn)競爭能力!求之不得,反求諸已,學(xué)員
講師:李偉愷詳情
陽光心態(tài)與執(zhí)行力打造 07.27
陽光心態(tài)與執(zhí)行力打造【課程背景】當(dāng)下每個人都面對巨大的生活壓力、生存壓力、工作壓力!然而,很多(據(jù)不完全統(tǒng)計87.3)人都沒法去對面現(xiàn)實生活中的壓力,如何調(diào)整自己的心態(tài)成了新世紀最大的問題。陽光的心態(tài)對于一個團隊的效率、凝聚力都只有直接的影響,心態(tài)形象行動,行動影響執(zhí)行。業(yè)績的背后是團隊,團隊的背后心態(tài),心態(tài)的背后是素養(yǎng)?!菊n程目標(biāo)】1、找到執(zhí)行源動力;2、
講師:李偉愷詳情
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動與管理驅(qū)
- [潘文富] 消費行為的背后
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21158
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20229
- 3行政專員崗位職責(zé) 19044
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16221
- 5員工守則 15458
- 6軟件驗收報告 15393
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細表 14554
- 9文件簽收單 14194