體驗(yàn)長征之旅踐行長征精神--重走長征路紅色沙盤
體驗(yàn)長征之旅踐行長征精神--重走長征路紅色沙盤詳細(xì)內(nèi)容
體驗(yàn)長征之旅踐行長征精神--重走長征路紅色沙盤
《重走長征路》1934年10月,第五次反圍剿失敗后,中央主力紅軍為擺脫國民黨軍隊(duì)的包圍追擊,被迫實(shí)行戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)移,退出中央根據(jù)地,進(jìn)行長征。
重走長征情境模擬沙盤課程,情境模擬的是,你和你團(tuán)隊(duì)分別扮演軍團(tuán)中的某一個(gè)角色踏上長征的學(xué)習(xí)旅途,每支隊(duì)伍所處的條件相同。
究竟誰能夠成功完成長征,成功會(huì)師,我們將拭目以待?
課程將學(xué)員引入特定的情境中,即將參訓(xùn)學(xué)員分組組成戰(zhàn)斗連隊(duì)踏上長征征途,每支隊(duì)伍所處的條件相同,都會(huì)得到相同的預(yù)備金,用于購買部隊(duì)生存與戰(zhàn)斗所需要的綜合物資。
物資購買完畢后,各連隊(duì)同時(shí)從瑞金出發(fā),踏上長征之路……
途中需要穿越荒野、渡口、革命根據(jù)地,縣城,雪山,草地不同的路途,代表著不同的兵力消耗 。
有的軍團(tuán)能夠勝利到達(dá)會(huì)師,有的可能魂歸途中,一切都在于各軍團(tuán)的選擇……通過重走長征路的沙盤推演方式,讓參與者在沙盤推演種體會(huì)并思考長征精神,同時(shí)也映射個(gè)人管理現(xiàn)場與工作崗位,通過理論總結(jié),提升個(gè)人管理素養(yǎng)。
課程時(shí)長
1天或0.5天(標(biāo)準(zhǔn)課時(shí):6小時(shí)/天),為達(dá)到課程最佳效果,建議課程為1天
課程實(shí)施要求
適宜人群:企事業(yè)單位黨建工作者,黨員干部
人數(shù)要求:40-80人之間
會(huì)議室要求:多媒體會(huì)議室,島嶼式就坐。
階段
主題
活動(dòng)內(nèi)容
第一階段
沙盤導(dǎo)入
學(xué)習(xí)心態(tài)導(dǎo)入,熱身活動(dòng),營造良好活動(dòng)氛圍。
第二階段
沙盤規(guī)則介紹
沙盤規(guī)則介紹,了解沙盤細(xì)節(jié)。
第三階段
隊(duì)伍組建
根據(jù)課程要求,全場5-6人為一組,創(chuàng)建長征小組。
第四階段
長征會(huì)議
規(guī)則提問,收集情報(bào),購買武器,宣傳卡。
第五階段
長征之旅
收集封鎖狀況,開始長征之旅,計(jì)算兵力消耗。
第六階段
沙盤復(fù)盤總結(jié)
結(jié)算兵力,各長征小隊(duì)對模擬過程進(jìn)行復(fù)盤總結(jié)并發(fā)言。
第七階段
理論提升
講解風(fēng)險(xiǎn)把控,合理分工,踐行長征精神。
1:分享一個(gè)長征或者紅軍的故事(講事件、談感受、說啟發(fā))。
2:復(fù)盤分享自己的隊(duì)伍在沙盤演練過程中的總體感受。
3:分享自己在27個(gè)月的長征過程中最艱難的決擇。
4:最終自己的隊(duì)伍取得的成績滿意么?說出原因。
5:自己的隊(duì)伍在沙盤的演練過程中遇到的困難是什么?
6:沙盤中出現(xiàn)的問題是否在工作中出現(xiàn)?如何提升?
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1927年9月,毛澤東在湖南領(lǐng)導(dǎo)工農(nóng)革命軍舉行武裝起義(秋收起義),起義軍在進(jìn)攻長沙時(shí),遭到數(shù)倍敵人的圍攻,損失慘重。之后毛澤東當(dāng)機(jī)立斷,率部隊(duì)向井岡山進(jìn)軍,開始創(chuàng)建中國革命史上第一個(gè)農(nóng)村革命根據(jù)地——井岡山根據(jù)地。秋收起義開創(chuàng)了一條新的道路,也開辟了第一個(gè)在農(nóng)村的根據(jù)地,為后來各地工農(nóng)紅軍和農(nóng)村革命根據(jù)地的大規(guī)模發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。課程將學(xué)員引入特定的情境中,
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