資源整合與內部溝通--亞瑟王傳奇沙盤

  培訓講師:谷焱偉

講師背景:
谷焱偉老師ACI國際認證體驗式沙盤培訓師NLP教練技術特聘講師國家二級企業(yè)培訓師國家體驗式培訓導師青少年素質教育與社會實踐導師人力資源領域資深顧問谷老師,曾與2008年擔任啟程企業(yè)管理有限公司培訓總監(jiān)。2016年創(chuàng)立歷源企業(yè)管理有限公司并繼 詳細>>

谷焱偉
    課程咨詢電話:

資源整合與內部溝通--亞瑟王傳奇沙盤 詳細內容

資源整合與內部溝通--亞瑟王傳奇沙盤

       亞瑟王(King Arthur)是英格蘭傳說中的國王,圓桌騎士團的首領,一位近乎神話般的傳奇人物。他是羅馬帝國瓦解之后,率領圓桌騎士團統(tǒng)一了不列顛群島,被后人尊稱為亞瑟王。關于亞瑟王的傳奇故事,最初如何誕生,源自何處,皆無從查考。究竟亞瑟王是不是以某位歷史人物作為基礎塑造出來的虛構角色也不得而知。他率領各部落在名為巴頓山之役的交戰(zhàn)中一舉擊潰屬于日耳曼民族一支的薩克森人,被視為中世紀英國著名的傳奇人物。但是,亞瑟的形象卻隨著傳說故事旳演進而不斷地變化,最后演變成為統(tǒng)治不列顛之王,成為將蘭斯洛、崔斯坦等傳說中的騎士收于麾下的“圓桌騎士團”的首領,擁有至高榮譽的英雄。世界上任何人都是影響別人和被別人影響的。影響別人行為的行為,謂之“領導”。

       課程將學員引入特定的情境中,即將參訓學員分組組成12個特定的部落,每支部落對應不同的角色扮演,同時會分到相應的資源和信息。

進行為期4年的篩選和選拔亞瑟王圓桌王位。

完成商業(yè)面600積分   文化層面85%認可。

團隊總體目標認定

思維轉換

跨部門溝通

建立領導核心人物

團隊成員的分工與合作

改善團隊之間的隔閡

1:關注整體的利益而非個人或者小團體。

2:部門之間的協(xié)作與溝通,打破部門墻。

3:打造將康的組織,建立團隊信任,擁抱團隊沖突。

課程時長 

0.5 天(標準課時:6 小時/天)。 

課程實施要求 

適宜人群:多部門合作企業(yè),中層管理者,新老員工合作部門。

最佳人數:40-70人之間。

會議室要求:多媒體會議室,島嶼式就坐 


階段

   

主題

   

活動內容

   



第一階段

   

沙盤導入

   

學習心態(tài)導入,營造良好活動氛圍

   



第二階段

   

沙盤規(guī)則介紹

   

沙盤規(guī)則介紹,了解沙盤操作細則

   



第三階段

   

部落組建

   

根據課程要求,全場分為 12個部落。

   



第四階段

   

部落會議

   

制定部落計劃:目標制定、資源整合等

   



第五階段

   

亞瑟王爭奪

   

按照既定計劃開始聯合信息,贏取積分。

   



第六階段

   

沙盤復盤總結

   

兌現承諾,各部落模擬過程進行復盤總結并發(fā)言

   



第七階段

   

理論提升

   

講解溝通在組織內部的作用,以及組織健康的重要性。

   


影響別人行為的能力,則謂之 “領導力”。 

領導力:就是動員大家為了共同的愿景努力奮斗的藝術


 

谷焱偉老師的其它課程

1927年9月,毛澤東在湖南領導工農革命軍舉行武裝起義(秋收起義),起義軍在進攻長沙時,遭到數倍敵人的圍攻,損失慘重。之后毛澤東當機立斷,率部隊向井岡山進軍,開始創(chuàng)建中國革命史上第一個農村革命根據地——井岡山根據地。秋收起義開創(chuàng)了一條新的道路,也開辟了第一個在農村的根據地,為后來各地工農紅軍和農村革命根據地的大規(guī)模發(fā)展奠定了基礎。課程將學員引入特定的情境中,

 講師:谷焱偉詳情


米斯諾尋寶以《奪寶奇兵》影視情節(jié)為背景,小組成員通過任務信息與地圖通過“飛行點”任務參與/信息邏輯推理的方式,獲取“5把鑰匙”,最終開啟米斯諾寶藏。該項目不同于傳統(tǒng)的定向尋寶活動,項目以“信息條件約束為基礎,以情景化項目為依托,通過一套思維邏輯縝密的主線引導,最終完成團隊目標”《米諾斯尋寶》是一個較多考驗智商和耐心的拓展訓練項目。各小組通過提供的地圖和信息卡

 講師:谷焱偉詳情


《重走長征路》1934年10月,第五次反圍剿失敗后,中央主力紅軍為擺脫國民黨軍隊的包圍追擊,被迫實行戰(zhàn)略性轉移,退出中央根據地,進行長征。重走長征情境模擬沙盤課程,情境模擬的是,你和你團隊分別扮演軍團中的某一個角色踏上長征的學習旅途,每支隊伍所處的條件相同。究竟誰能夠成功完成長征,成功會師,我們將拭目以待?課程將學員引入特定的情境中,即將參訓學員分組組成戰(zhàn)斗

 講師:谷焱偉詳情


《模擬聯合國》本沙盤課程中,所有參與者被模擬分成10個國家。要求在5年的任期內通過和其他國家的關系(戰(zhàn)爭或者談判)完成對本國民眾的承諾。強迫要求學員必須和其他人發(fā)生聯系,展示良好的溝通和合作雙贏的意愿對最后結果的重要性。深刻理解目標的含義,一個人的目標還是團體的目標?企業(yè)分成多個部門后,彼此間的溝通障礙和隔閡會產生。打破部門墻讓團隊整體思考整體學習進步,實現

 講師:谷焱偉詳情


十九世紀初,有人在某國人跡罕至的地方意外地發(fā)現了一座礦藏豐富的金礦,并把這個地方取名為大山消息傳出后,很多人組成了掘金隊,他們來自不同國度,目的只有一個,就是挖掘到盡可能多的金塊。當他們來到這一區(qū)域的時候,發(fā)現這個地區(qū)是一個地形復雜。氣候惡劣的沙漠地區(qū),要想到達大山,必須要穿過這片大沙漠才有可能,而且,從現在開始,還有25天此地就要進入冬季,在冬季沒有人可以

 講師:谷焱偉詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.musicmediasoft.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網 版權所有