全面經(jīng)營管理思維沙盤

  培訓(xùn)講師:夏崢

講師背景:
夏崢老師—通用管理與心理學(xué)類專業(yè)講師九型人格專業(yè)導(dǎo)師教練【夏崢老師】國家人社部注冊EAP講師;清華、北大總裁班特聘講師;中國人民大學(xué)醫(yī)院管理EMBA班特聘講師中國職業(yè)經(jīng)理人特聘認證專家;中國九型人格導(dǎo)師協(xié)會會員導(dǎo)師;中國九型人格學(xué)院認證九型 詳細>>

夏崢
    課程咨詢電話:

全面經(jīng)營管理思維沙盤詳細內(nèi)容

全面經(jīng)營管理思維沙盤

全面經(jīng)營管理思維沙盤課程
引導(dǎo)講師:夏崢
一、本沙盤適用課程主題:
突破性思維、跨部門溝通合作、團隊班組管理
二、沙盤推演背景與系統(tǒng)介紹
?課程的基礎(chǔ)背景設(shè)定為若干家公司,這幾家公司資金狀況完全相同,資金充足,需要在嚴峻的市場中不斷成長、盈利和發(fā)展。經(jīng)理人必須有全局觀,必須充分理解經(jīng)營的首要原則:關(guān)注底線利潤。
現(xiàn)代企業(yè)因為業(yè)務(wù)的復(fù)雜必須分工明確,各個職能部門因此而生。然而長期負責一個職能部門的經(jīng)理們往往失去對全局的興趣,更談不上對全局的把握能力;他們更容易狹隘地關(guān)注部門的利益和目標達成,例如市場營銷部門只關(guān)注銷售額、市場份額,而生產(chǎn)部門只關(guān)注生產(chǎn)能力和交貨及時性,財務(wù)部門只關(guān)注成本和各種財務(wù)比率等等,這些局部利益導(dǎo)向的思維方式和狹隘的經(jīng)營視角必然造成企業(yè)的贏利無法令人滿意。經(jīng)理人必須有全局觀才能實現(xiàn)自我成長,才能專業(yè)地合作,才能為公司贏得利潤。
該模擬課程的基礎(chǔ)背景設(shè)定為一家已經(jīng)經(jīng)營若干年的企業(yè)。每個小組(分別代表一個企業(yè))由若干個學(xué)員組成。他們從目前的管理團隊中接手該企業(yè),在面對來自其他企業(yè)(其他學(xué)員小組)的激烈競爭中,將企業(yè)向前推進、發(fā)展。在這個課程中,學(xué)員們必須出眾多的決策,例如產(chǎn)品的開發(fā)、設(shè)施的制造、新市場開發(fā)等等。每個獨立的決策似乎容易做出,然而當它們綜合在一起時,許多不同的選擇方案自然產(chǎn)生。另外,一個非常關(guān)鍵的問題是市場中的競爭對手如何運作。
三、課程收益
提升學(xué)員關(guān)注結(jié)果的企業(yè)全面經(jīng)營思維方式,通過展示經(jīng)營的全貌,直觀地揭示企業(yè)內(nèi)部和外部各種經(jīng)濟要素的內(nèi)在關(guān)聯(lián),使得身處不同部門的人員為同一目標努力。通過課程所掌握的共同的管理“語言”將保證溝通的有效性。
積極參與變革的愿望和能力。這個課程可以作為工具,幫助學(xué)員了解組織變革的內(nèi)在動因、分權(quán)與授權(quán)的意義以及跨部門交流的必要性。
有效執(zhí)行。通過對經(jīng)營本質(zhì)的了解,學(xué)員們將站在更高的高度來看待自己的崗位,通過增強跨部門溝通,保證公司戰(zhàn)略的執(zhí)行。
突破瓶頸:找到阻礙企業(yè)正常運營的瓶頸,并采用恰當?shù)姆绞酵黄破款i,實現(xiàn)效率的大幅度提升。
掌握必備的知識和實用的工具,沒有財務(wù)背景的學(xué)員將學(xué)會解讀財務(wù)報告。實用的管理計劃工具將立即幫助學(xué)員提升工作業(yè)績。
四、課程特色
操作:在模擬課程中學(xué)員放手大膽嘗試,仔細決策,嚴格實施。學(xué)員不僅要熟悉管理學(xué)中的基本概念和管理術(shù)語,更要能夠運用這些知識到實際運作中。
趣味:在模擬實戰(zhàn)課堂里,你能感受到歡樂、沮喪、激動、痛苦、埋怨、成功、失敗、失眠這些真實的情感體驗。這些真實的體驗可以幫助你將模擬學(xué)習(xí)中所學(xué)到的知識更快、更為準確的使用到實際工作中去。
互動:實戰(zhàn)模擬課程的教師在課程中靈活扮演各種角色,如董事會、政府、銀行、稅務(wù)、客戶、供應(yīng)商、咨詢顧問等,目的使學(xué)員身臨其境,激發(fā)學(xué)員自己思考、自主學(xué)習(xí)的熱情和欲望。
學(xué)習(xí):在課程的推進中,教師即使把握模擬過程中的實際案例,講解課程的知識點,并教授具體的工具鼓勵學(xué)員在下一輪的模擬經(jīng)營中去使用。
四、課程綱要--掌握必備的知識和工具◎ 損益表、資產(chǎn)負債表、現(xiàn)金流量表◎ 投資回報分析◎ 資金需求和融資◎ 公司預(yù)算◎ 戰(zhàn)略框架和層次◎ 生產(chǎn)計劃管理◎ 市場需求分析◎ 競爭環(huán)境分析◎ 財務(wù)比率分析在動態(tài)的環(huán)境中做出正確決策的商業(yè)才能◎ 將零散的知識點整理成一個屬于自己的完整知識體系◎ 在動態(tài)的環(huán)境中審時度勢,靈活決策五、課程設(shè)計-模擬情景
該模擬課程的基礎(chǔ)背景設(shè)定為一家已經(jīng)經(jīng)營若干年的企業(yè)。每個小組(分別代表一個企業(yè))由4個學(xué)員組成。他們從目前的管理團隊中接手該企業(yè),在面對來自其他企業(yè)(其他學(xué)員小組)的激烈競爭中,將企業(yè)向前推進、發(fā)展。在這個課程中,學(xué)員們必須出眾多的決策,例如產(chǎn)品的開發(fā)、設(shè)施的制造、新市場開發(fā)等等。每個獨立的決策似乎容易做出,然而當它們綜合在一起時,許多不同的選擇方案自然產(chǎn)生。另外,一個非常關(guān)鍵的問題是市場中的競爭對手如何運作。
六、課程時間:2天(14小時)
七、沙盤推演示意圖:
沙盤知識點
4208780233680課程效益◎ 學(xué)會如何閱讀和分析財務(wù)報表。認識常用的財務(wù)比率,并能應(yīng)用比率來分析,評估和診斷企業(yè)的經(jīng)營狀況◎ 幫助學(xué)員在實際工作中,能夠從財務(wù)管理的角度做出正確有利的計劃和決策◎ 培養(yǎng)員工的主人翁心態(tài),理解經(jīng)營者的角度,關(guān)心企業(yè)利潤.建立重視工作效益的態(tài)度◎ 幫助學(xué)員與財務(wù)部門的有效溝通.和財務(wù)部門能有共同的語言
課程綱要企業(yè)運營之財務(wù)實戰(zhàn)模擬· 鳥瞰企業(yè)經(jīng)營及了解整體財務(wù)運作· 學(xué)員親自經(jīng)營自己的模型公司,分組進行實戰(zhàn)模擬· 即使在銷售額不增加的情況下,也能提高利潤.使回報率翻一番…· 模擬新的成長策略(改變產(chǎn)品策略、追求最大銷量).繼續(xù)第二年的企業(yè)經(jīng)營…· 制定與執(zhí)行不同的成長策略(選擇有利的客戶、注重毛利率),繼續(xù)第三年的企業(yè)經(jīng)營…· 緊抓住實戰(zhàn)模擬的心得 ,將所學(xué)的立刻轉(zhuǎn)化成實際的行動計劃,幫助企業(yè)提高效益16002001188720財務(wù)管理和分析· 財務(wù)報表與財務(wù)比率分析· 現(xiàn)金流量· 成本、數(shù)量與利潤分析· 預(yù)算管理、投資分析與費用成本控制
?內(nèi)容明細:
一、 如何快速讀懂會計報表
 財務(wù)的目標:記賬只是手段,控制才是目的
 資產(chǎn)負債表:
    報表的平衡原理:資金占用與資金來源的關(guān)系
    從邏輯結(jié)構(gòu)與主要內(nèi)容宏觀了解公司運作
    各項經(jīng)營活動在報表上怎樣反映
 利潤表:
    利潤是如何形成的
    利潤表各項成本內(nèi)容分解
    稅收對利潤及現(xiàn)金的影響
 報表中的重要項目及對公司財務(wù)狀況的影響
二、如何利用財務(wù)數(shù)據(jù)分析并改善經(jīng)營績效
 公司財務(wù)分析的核心思路
 營運資本分析法——如何控制風(fēng)險,提高資金運作效率
    公司常見的幾種資金周轉(zhuǎn)危機的原因與對策財務(wù)比率分析法
    6大關(guān)鍵財務(wù)指標解析
    信用控制指標:應(yīng)收賬款的管理
    存貨控制指標:存貨的管理
    綜合分析:股東回報的形成過程和財務(wù)比率金字塔
    財務(wù)杠桿: 怎樣盡量擴大股東回報?企業(yè)為什么要負債?
 現(xiàn)金流量表
    企業(yè)3大現(xiàn)金活動分析
    現(xiàn)金與利潤的權(quán)衡
 財務(wù)報表綜合解讀:綜合運用財務(wù)信息透視公司運作 三、預(yù)算管理

 預(yù)算的重要性和原則
 怎樣編制預(yù)算
 預(yù)算的跟蹤與控制
四、成本分析:如何準確計算并有效控制成本
 成本的劃分思路:針對特點有效控制成本
  直接成本、間接成本
  固定成本、變動成本
 保本點:規(guī)模效益與銷售定價
 綜合案例:了解不同目標下的成本分析思路,如企業(yè)成本模式戰(zhàn)略決策、銷售定價、產(chǎn)品盈利能力分析、績效評定等
 成本控制關(guān)鍵點
五、總結(jié):公司財務(wù)管理的關(guān)鍵點

 

夏崢老師的其它課程

心理學(xué)在人力資源管理中的應(yīng)用●課程背景???隨著經(jīng)濟不斷的發(fā)展,社會不斷的進步,我們每個人的思想觀念已經(jīng)發(fā)生了很大的變化。體現(xiàn)在企業(yè)管理上表現(xiàn)為人性化的需求越來越多。這就需要我們管理者能夠深入洞察每一個企業(yè)員工的內(nèi)在需要,我們每個人也首先需要了解自己、發(fā)現(xiàn)自我潛能。將心理學(xué)引入人力資源管理是必然的趨勢。通過提升每個人的心理能力從而提升企業(yè)的績效●課程特點:理

 講師:夏崢詳情


陽光心態(tài)與情緒與壓力管理課程大綱講師夏崢人是企業(yè)中最重要的資源,對自我情商的認知和情緒是人的活動的動力源泉。憂愁、悲傷、憤怒、緊張、焦慮、痛苦、恐懼、憎恨……是銷售精英在日常工作中最常見的消極心理體驗,都可能會引起工作倦怠、工作積極性降低、工作效率下降等不良后果。良好的情緒氛圍,可以促使職場精英們精神愉悅,互相激勵,使企業(yè)低耗高效。在日益激烈的競爭環(huán)境中,職

 講師:夏崢詳情


《紫海戰(zhàn)略:戰(zhàn)略性人力資源管理沙盤》夏崢管理者必須有全局觀,剝掉經(jīng)營的表皮,直探生意的“核心”,人才是企業(yè)最重要的資產(chǎn)。114300059690當我們研究和分析一個企業(yè)是否成功時,通常會把眼光停留在它的策略、組織形式、業(yè)績考核與激勵創(chuàng)新等方面,因此通常會得出一些“必要但不充分”的結(jié)論。優(yōu)秀的經(jīng)理人必須具備這樣的商業(yè)才能:剝掉經(jīng)營的表皮,直探生意的“核心”——

 講師:夏崢詳情


情緒壓力管理與心理疏導(dǎo)課程大綱講師夏崢人是企業(yè)中最重要的資源,對自我情商的認知和情緒是人的活動的動力源泉。憂愁、悲傷、憤怒、緊張、焦慮、痛苦、恐懼、憎恨……是銷售精英在日常工作中最常見的消極心理體驗,都可能會引起工作倦怠、工作積極性降低、工作效率下降等不良后果。良好的情緒氛圍,可以促使職場精英們精神愉悅,互相激勵,使企業(yè)低耗高效。在日益激烈的競爭環(huán)境中,職場

 講師:夏崢詳情


全腦表達沙盤   09.08

1162685534670《全腦表達》沙盤介紹【課程綜述】:不管我們喜歡不喜歡,擅長在個人和公眾場合發(fā)言的人通常被認為更聰明,具備更高的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)。如果邀請你即興演講,有效的發(fā)言技能就顯得尤為可貴。很多表達課程,可能只在意了說話的一些零散技巧,但《全腦表達》沙盤課程更關(guān)注語言背后的思維。因為清晰的表達來自于清晰的思考,這里不僅有讓你輕松組織思想的左腦框架;更有

 講師:夏崢詳情


人才盤點沙盤   09.08

《紫海戰(zhàn)略:戰(zhàn)略性人力資源管理沙盤》夏崢管理者必須有全局觀,剝掉經(jīng)營的表皮,直探生意的“核心”,人才是企業(yè)最重要的資產(chǎn)。114300059690當我們研究和分析一個企業(yè)是否成功時,通常會把眼光停留在它的策略、組織形式、業(yè)績考核與激勵創(chuàng)新等方面,因此通常會得出一些“必要但不充分”的結(jié)論。優(yōu)秀的經(jīng)理人必須具備這樣的商業(yè)才能:剝掉經(jīng)營的表皮,直探生意的“核心”——

 講師:夏崢詳情


《問題解決與引導(dǎo)技術(shù)沙盤認證》完全沙盤模擬標準問題解決法眾多引導(dǎo)工具30861001379220經(jīng)理人對于問題的解決與決策常有一種無力感:競爭越來越激烈,花大力氣做的決策卻不見成效;企業(yè)問題重重,不知該從哪里人手;每次討論,大家都各持己見,沒有統(tǒng)一的標準,達不成共識;考慮不清楚問題原因,憑直覺做決策,做出來也不知道好不好,同樣的問題重復(fù)發(fā)生,不知如何控制和預(yù)

 講師:夏崢詳情


心理學(xué)在管理中的應(yīng)用課程大綱講師:夏崢培訓(xùn)背景:在西方發(fā)達國家,從事企業(yè)管理或人力資源管理的人員幾乎都具有心理學(xué)的知識背景。隨著國際化程度的增強,在中國企業(yè)中,從實際應(yīng)用和系統(tǒng)理論的雙重角度來學(xué)習(xí)心理學(xué),是管理人員更好從事工作的基礎(chǔ)培訓(xùn)。心理學(xué)是研究人的心理活動、心理現(xiàn)象以及人格特征的一門學(xué)問。伴隨企業(yè)管理人性化、隱形化的需求,越來越多的心理學(xué)知識被大量引入

 講師:夏崢詳情


課程大綱課程背景及針對的問題:為什么我覺得合適的人,用人部門卻總是不滿意?為什么有些員工就是不熱愛本職工作,在本職崗位上無法正常發(fā)揮呢?為什么看似很不錯的人,安排到崗位上卻不盡人意?現(xiàn)在激勵廣被人談,卻總感覺激勵效果不好?我應(yīng)該如何考慮核心團隊的人員匹配和人員激勵問題?有辦法不增加薪酬預(yù)算,卻能保留優(yōu)秀員工的方法嗎有沒有一種因人而異的激勵方法讓每個員工更滿意

 講師:夏崢詳情


跨部門溝通協(xié)作與服務(wù)沙盤推演課程大綱引導(dǎo)老師:夏崢課程背景簡介:變革時期的領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展是一個沒有終點的過程,也不是單個的孤立事件,必須吸納組織各級人員的參與。它是短缺資源,并因為這種短缺,許多企業(yè)難以適應(yīng)全球競爭變化加劇的時代。變革時期的團隊領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展被看作是長期投資,需要對各級經(jīng)理人作持續(xù)培訓(xùn)、指導(dǎo)、輔導(dǎo)、獎勵,并提供源源不斷的發(fā)展機會。領(lǐng)導(dǎo)力需要隨著時事的

 講師:夏崢詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.musicmediasoft.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有