培訓(xùn)師呈現(xiàn)技巧-2天

以學(xué)員為中心
——培訓(xùn)師高效呈現(xiàn)技巧?如何在毫無(wú)準(zhǔn)備的情況下，迅速組織語(yǔ)言，發(fā)表精彩的即興講話……
?如何提高講話的說(shuō)服力，輕而易舉地說(shuō)打動(dòng)和說(shuō)服他人……
?如何避免當(dāng)眾講話緊張恐懼、大腦空白、詞不達(dá)意，無(wú)話可說(shuō)……
?如何避免臺(tái)下準(zhǔn)備很充分，上臺(tái)就忘得一干二凈……
?如何避免講話雜亂無(wú)章，語(yǔ)無(wú)倫次……
?如何避免講話枯燥無(wú)味，平淡如水……
-233680106045課程特色
1、本課程為企業(yè)量身定做，完全區(qū)別于抒情式、朗誦式、主持式、激情狂吼式的培訓(xùn)師培訓(xùn)，課程設(shè)計(jì)完全針對(duì)內(nèi)部培訓(xùn)的真實(shí)場(chǎng)景；
2、顛覆傳統(tǒng)教學(xué)方式，以情景實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練為主，一對(duì)一輔導(dǎo)，在課堂上學(xué)到的不是知識(shí)，而是立竿見影的能力，迅速提升培訓(xùn)的說(shuō)服力和感染力；
3、系統(tǒng)性課程解密大量的培訓(xùn)的方法，實(shí)戰(zhàn)實(shí)用，課程接地氣，內(nèi)容要落地
-233680106045課程收益：
本課程的目的在于建立培訓(xùn)師的自信，讓他們快速組織思路，樂(lè)于上臺(tái)。
1、培訓(xùn)師信心塑造——突破商務(wù)路演時(shí)的緊張恐懼，從容駕馭演講臺(tái)；
2、培訓(xùn)師邏輯思維訓(xùn)練——熟練運(yùn)用講課流程，使講話具有高度的概括性和條理性，避免語(yǔ)無(wú)倫次、條理不清、顛三倒四、丟三落四；
4、把握不同內(nèi)容的講解訣竅——把知識(shí)內(nèi)容說(shuō)生動(dòng)，把技能內(nèi)容說(shuō)清楚，把態(tài)度內(nèi)容講得感染力。
５、提升培訓(xùn)師說(shuō)服力，有理有據(jù)，豐富案例，避免蒼白無(wú)力。
-233680106045培訓(xùn)對(duì)象：
企業(yè)培訓(xùn)師
-249555103505課程目標(biāo)
運(yùn)用成人學(xué)習(xí)的理論指導(dǎo)未來(lái)授課
運(yùn)用培訓(xùn)師臺(tái)上基本功進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的講授
運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)授課流程營(yíng)造課堂氛圍
練習(xí)使用講授法等的技巧開展內(nèi)容講授
授課方式
4762591440·講授
·游戲
·練 習(xí)
·小組討論
·視頻教學(xué)
·示范教學(xué)

·角色演練
·案例分析
·講授
·游戲
·練 習(xí)
·小組討論
·視頻教學(xué)
·示范教學(xué)

·角色演練
·案例分析
091440-233680106045授課時(shí)間
2天
課程大綱
開場(chǎng)導(dǎo)入：（30分鐘）
競(jìng)聘故事
信息的分類
模塊一、以學(xué)員為中心
（翻講師底版，分析講師的行為）
1270131445案例：小李老師要教會(huì)客戶經(jīng)理們運(yùn)用SPIN的表達(dá)結(jié)構(gòu)進(jìn)行引導(dǎo)式銷售的練習(xí)，他發(fā)現(xiàn)有些學(xué)員很快掌握，另一些學(xué)員接受程度不佳，怎么辦？
案例：小李老師要教會(huì)客戶經(jīng)理們運(yùn)用SPIN的表達(dá)結(jié)構(gòu)進(jìn)行引導(dǎo)式銷售的練習(xí)，他發(fā)現(xiàn)有些學(xué)員很快掌握，另一些學(xué)員接受程度不佳，怎么辦？
１、課程開發(fā)的出發(fā)點(diǎn)：以學(xué)員為主中心（1小時(shí)）
實(shí)用導(dǎo)向：因材施教的含義
自尊心強(qiáng)：如何一步步為學(xué)員建立信心
經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)向：利用學(xué)員經(jīng)驗(yàn)與學(xué)員異議的關(guān)系
實(shí)用導(dǎo)向：學(xué)員的內(nèi)心需求與行為分析
遺忘性強(qiáng)：如何能讓學(xué)員記得更好
影響學(xué)習(xí)的因素及應(yīng)對(duì)措施
2、推動(dòng)學(xué)員主動(dòng)學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)才是好的老師（0.5小時(shí)）
好老師的標(biāo)準(zhǔn)
現(xiàn)在學(xué)員的學(xué)習(xí)變化
應(yīng)對(duì)措施
課件練習(xí):拿學(xué)員的課件來(lái)分析
模塊二、營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍
(教會(huì)開場(chǎng)和結(jié)尾的技巧)
-2159090805案例：小王老師發(fā)現(xiàn)班上有幾個(gè)人，不管他如何調(diào)動(dòng)氣氛，都是翹著手冷冷地看著他，面無(wú)表情，怎么辦？
案例：小王老師發(fā)現(xiàn)班上有幾個(gè)人，不管他如何調(diào)動(dòng)氣氛，都是翹著手冷冷地看著他，面無(wú)表情，怎么辦？
5746755130801、暖場(chǎng)步驟（2小時(shí)）
（1）暖場(chǎng)的第一步:與學(xué)習(xí)對(duì)象建立親和
為什么要吸引注意力？原理
吸引注意力的方法
（2）暖場(chǎng)的第二步:建立學(xué)員的學(xué)習(xí)信心
（3）暖場(chǎng)的第三步:建立有張力的主題導(dǎo)入
課程導(dǎo)入的關(guān)鍵控制點(diǎn)
（4）暖場(chǎng)的第四步:打破彼此隔閡調(diào)整自身狀態(tài)
2、營(yíng)造味長(zhǎng)的課程結(jié)束（1小時(shí)）
優(yōu)秀電影作品的啟示
（1）結(jié)尾關(guān)鍵控制點(diǎn)及講師示范
（2）課程回顧
（3）簡(jiǎn)短耐味的結(jié)尾的形式
（4）感謝祝福
學(xué)員演練：設(shè)計(jì)\展示自己課程結(jié)尾＋點(diǎn)評(píng)
模塊三、講好課程內(nèi)容
486410387350(學(xué)習(xí)講解知識(shí)、態(tài)度、技能類型課程的技巧)
１、知識(shí)類型內(nèi)容講解原理：根據(jù)左右腦優(yōu)勢(shì)整合內(nèi)容（2小時(shí)）
測(cè)試你的思維習(xí)慣 人的思維習(xí)慣對(duì)課程開發(fā)的啟示
知識(shí)類型學(xué)習(xí)內(nèi)容的三化：具體化、形象化、圖示化
例：內(nèi)容講解示范
直接闡述法
關(guān)鍵詞講授法
舉例子講授法
反證講授法
數(shù)據(jù)圖表分析法
圖示法、
故事講授法
點(diǎn)評(píng)：知識(shí)型內(nèi)容的講解要?jiǎng)t
課件練習(xí):學(xué)員試講課件中的一頁(yè)知識(shí)類型內(nèi)容
2）、態(tài)度類型課程：讓素材為你講課（1小時(shí)）
態(tài)度是如何形成的
什么是正確的態(tài)度內(nèi)容講解
如何春風(fēng)化雨般讓學(xué)員接受觀點(diǎn)
視頻：老羅的演講
親身親歷的教學(xué)形式
眼見為實(shí)的教學(xué)形式
學(xué)員的信任者是誰(shuí)？
揭示保險(xiǎn)公司的產(chǎn)品推薦會(huì)的操作手法
練習(xí)：態(tài)度類內(nèi)容的講解
課件練習(xí):學(xué)員試講課件中的一頁(yè)態(tài)度類型內(nèi)容
３)、技能類型課程：在做中學(xué)，在錯(cuò)中學(xué)（1小時(shí)）
ＫＬＯＢ學(xué)習(xí)循環(huán)
在做中學(xué)及在錯(cuò)中學(xué)的含義
西點(diǎn)軍校四步曲
我做你看與你來(lái)試試的區(qū)別
如何做到全員練習(xí)
課件練習(xí):學(xué)員試講課件中的一頁(yè)技能類型內(nèi)容
模塊五、呈現(xiàn)培訓(xùn)師外功（4小時(shí)）
(練習(xí)講師聲情形動(dòng)的基本功)
-3492597790案例：小張老師隨便講幾句話都能讓聽眾熱血沸騰，他是怎么做到的？
案例：小張老師隨便講幾句話都能讓聽眾熱血沸騰，他是怎么做到的？
708025351790形象——非語(yǔ)言的影響力
著裝要求
形象自檢表
動(dòng)作——舉手投足盡顯職業(yè)風(fēng)范
站姿
走姿
手勢(shì)
聲音——先聲奪人盡顯專業(yè)本色
培訓(xùn)師聲音的四個(gè)層次
如何通過(guò)聲音讓你的內(nèi)容更精彩
保護(hù)聲音的方法
情感——由內(nèi)至外的情感交流
面部表情訓(xùn)練
眼神交流注意事項(xiàng)
如何克服緊張情緒
檢驗(yàn)：學(xué)員綜合練習(xí)

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