《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理》2天
培訓(xùn)講師:段富輝
講師背景:
段富輝老師精細(xì)化管理專(zhuān)家10年富士康管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)8年企業(yè)第一線咨詢(xún)輔導(dǎo)經(jīng)歷中國(guó)HR3000強(qiáng)專(zhuān)業(yè)評(píng)委中國(guó)才富雜志特約撰稿人河南電視臺(tái)《職場(chǎng)傳奇》欄目特聘顧問(wèn)深圳市臺(tái)商協(xié)會(huì)首席精細(xì)化管理培訓(xùn)師國(guó)際社會(huì)責(zé)任組織(SA8000系統(tǒng))中國(guó)廣東審核小 詳細(xì)>>
《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理》2天詳細(xì)內(nèi)容
《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理》2天
建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理
——基建工程安全生產(chǎn)管理的機(jī)制與步驟
課程收益:
使學(xué)員掌握與基建方面的法律法規(guī)
明確基建行業(yè)各崗位的職責(zé)和義務(wù)
指導(dǎo)學(xué)員落實(shí)安全生產(chǎn)的預(yù)防機(jī)制
指導(dǎo)學(xué)員掌握基建施工的安全控制指導(dǎo)學(xué)員掌握施工安全控制的方法
指導(dǎo)學(xué)員掌握施工安全控制的技術(shù)措施
指導(dǎo)學(xué)員掌握施工安全檢查的措施
指導(dǎo)學(xué)員掌握施工安全考核與評(píng)價(jià)的方法
讓學(xué)員了解涉及基建工程與《刑法》相關(guān)的八宗罪
授課方法:
主題講授+互動(dòng)問(wèn)答+案例分析+小組研討+角色扮演+視頻演繹+模擬演練+成績(jī)PK(50%講解+50%互動(dòng)演練)
課程特色:
理論與工具方法相結(jié)合、現(xiàn)場(chǎng)講授與小組分析相結(jié)合,可操作性與趣味性相結(jié)合,案例/工具方法緊密聯(lián)系企業(yè)實(shí)際,具有極強(qiáng)的實(shí)戰(zhàn)性。
適合對(duì)象:
基建行業(yè)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、項(xiàng)目經(jīng)理/主管、項(xiàng)目監(jiān)理、安全主任、安全工程師、基建實(shí)施現(xiàn)場(chǎng)管理人員
培訓(xùn)課時(shí):
2天
現(xiàn)場(chǎng)案例:
青海能源
青海能源
魚(yú)卡煤礦
魚(yú)卡煤礦
昆侖堿業(yè)
昆侖堿業(yè)
西部礦業(yè)協(xié)會(huì)
西部礦業(yè)協(xié)會(huì)
成都安全生產(chǎn)
成都安全生產(chǎn)
課程大綱:
第一講 安全概論
第一節(jié):安全定義
何謂安全
為什么要安全
何謂安全管理
什么是安全生產(chǎn)
安全管理發(fā)展史
安全管理在中國(guó)
安全管理的四個(gè)維度
第二節(jié):安全管理5大啟示
啟示以“破窗理論”
啟示二“奶酪原理”
啟示三“不等式法則”
啟示四“羅氏法則”
啟示五“海因里希法則”
思考:安全問(wèn)題反思
第二講:建設(shè)工程安全生產(chǎn)法律法規(guī)解讀
第一節(jié):《新安法》主體責(zé)任解讀
一個(gè)核心、一個(gè)宗旨、一個(gè)方針
“一崗雙責(zé)”“三管三必須”和“五位一體”的監(jiān)管機(jī)制
“黨政同責(zé)”“一崗雙責(zé)”“三管三必須”和“五位一體”的監(jiān)管機(jī)制
“全員”性質(zhì)的安全管理體系和企業(yè)的安全生產(chǎn)保障體系
“第一責(zé)任人”到底是誰(shuí)
“從業(yè)人員”的主體責(zé)任
“有責(zé)必究”重點(diǎn)闡述
“生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的安全生產(chǎn)保障體系”的重點(diǎn)解讀
“從業(yè)人員的安全生產(chǎn)權(quán)利義務(wù)”的重點(diǎn)解讀
“安全生產(chǎn)的監(jiān)督管理”的重點(diǎn)解讀
“生產(chǎn)安全事故的應(yīng)急救援與調(diào)查處理”重點(diǎn)解讀
第二節(jié):建設(shè)工程安全生產(chǎn)法律法規(guī)體系
與“建設(shè)”相關(guān)的法律法規(guī)
《中華人民共和國(guó)建筑法》
《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》
《中華人民共和國(guó)刑法》
《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》
《中華人民共和國(guó)環(huán)境噪聲污染 防治法》
《中華人民共和國(guó)固體廢物污染環(huán)境防治法》
《中華人民共和國(guó)消防法》
與“建設(shè)行政”相關(guān)的法規(guī)
《建設(shè)工程質(zhì)量管理?xiàng)l例》
《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例》
《安全生產(chǎn)許可證條例》
《生產(chǎn)安全事故報(bào)告和調(diào)查處理?xiàng)l例》
與“建設(shè)部門(mén)”相關(guān)的規(guī)章
《建筑安全生產(chǎn)監(jiān)督管理規(guī)定》(原建設(shè)部13號(hào)令)
《建設(shè)工程施工現(xiàn)場(chǎng)管理規(guī)定》
(原建設(shè)部15號(hào)令)
《實(shí)施工程建設(shè)強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)監(jiān)督規(guī)定》
《建筑施工企業(yè)安全生產(chǎn)許可證管理規(guī)定》(建設(shè)部第128號(hào)文)
《建筑法》的框架體系
總則
建筑許可
建筑工程發(fā)包與承包
建筑工程監(jiān)理
建筑安全生產(chǎn)管理
建筑工程質(zhì)量管理
法律責(zé)任
附則
《建筑法》參與工程建設(shè)活動(dòng)的主體
建設(shè)單位
勘察單位
設(shè)計(jì)單位
施工單位
工程監(jiān)理單位
與建設(shè)工程安全生產(chǎn)有關(guān)的單位
《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例》框架體系
總則
建設(shè)單位的安全責(zé)任
勘察、設(shè)計(jì)、工程監(jiān)理及其他有關(guān)單位的安全責(zé)任
施工單位的安全責(zé)任
監(jiān)督管理
生產(chǎn)安全事故的應(yīng)急救援和調(diào)查處理
法律責(zé)任
附則
第三講:施工安全控制
安全控制
項(xiàng)目經(jīng)理的安全職責(zé)
項(xiàng)目部的安全職責(zé)
安全控制的方針與責(zé)任
《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例》第三條、第四條內(nèi)容解讀
施工安全控制的程序
確定施工安全目標(biāo)
編制項(xiàng)目安全保證計(jì)劃
項(xiàng)目安全計(jì)劃實(shí)施
項(xiàng)目安全保證計(jì)劃驗(yàn)證
持續(xù)改進(jìn)
兌現(xiàn)合同承諾
施工安全控制的程序
施工安全控制的基本要求
《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例》第二十一條解讀
《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例》第二十二條解讀
《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例》第二十三條解讀
《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例》第二十四條解讀
施工安全控制的方法
危險(xiǎn)源控制
風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)
施工安全技術(shù)措施
安全檢查
第四講:施工安全控制的方法
何謂事故?
事故分類(lèi)(GB6441—86)按照事故原因劃分20種
何謂事故隱患?
人的不安全行為
設(shè)備/設(shè)施的不安全狀態(tài)
場(chǎng)所的不安全因素
管理上的缺陷
建筑施工常見(jiàn)的事故隱患
“三非”
“三違”
“三超”
事故隱患的辨識(shí)
人的不安全行為辨識(shí)
物的不安全狀態(tài)辨識(shí)
場(chǎng)所的不安全因素辨識(shí)
管理上的缺陷辨識(shí)
風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控的措施
可能性等級(jí)
嚴(yán)重度等級(jí)
風(fēng)險(xiǎn)矩陣表
風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)劃分表
第五講:施工安全技術(shù)措施
施工安全技術(shù)措施計(jì)劃/安全保證計(jì)劃
《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例》第二十六條解讀
施工安全技術(shù)措施計(jì)劃的實(shí)施
安全生產(chǎn)責(zé)任制
安全教育
《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例》第二十五條解讀
《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例》第三十六條解讀
《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例》第三十七條解讀
安全技術(shù)交底
《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例》第二十七條解讀
安全檢查
事故分類(lèi)(GB6441—86)按照事故原因劃分20種
安全檢查
檢查的分類(lèi)
日常性檢查
專(zhuān)業(yè)性檢查
季節(jié)性檢查
節(jié)假日前后檢查
不定期檢查
檢查的內(nèi)容
深入基層、依賴(lài)群眾
檢查機(jī)構(gòu)
明確目的和要求
自查與互查相結(jié)合
查改結(jié)合
檢查檔案
安全檢查表
《建筑施工安全檢查評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》JGJ59-88
安全管理檢查
外腳手架
“三寶四口”防護(hù)檢查
施工用電檢查
龍門(mén)架、井架檢查
塔吊檢查
施工機(jī)具檢查
第六講:刑法中涉及施工安全常見(jiàn)的八宗罪
危險(xiǎn)作業(yè)罪
重大責(zé)任事故罪
強(qiáng)令違章冒險(xiǎn)作業(yè)罪
重大勞動(dòng)安全事故罪
危險(xiǎn)物品肇事罪
工程重大安全事故罪
消防責(zé)任事故罪
不報(bào)、謊報(bào)安全事故罪
課程總結(jié):
希望寄語(yǔ)
提問(wèn)、答疑
段富輝老師的其它課程
IATF16949-VDA6.3amp;6.5培訓(xùn)課程目標(biāo):旨在讓學(xué)員經(jīng)過(guò)培訓(xùn)后可以了解和掌握過(guò)程審核與產(chǎn)品審核的流程方法,結(jié)合在授課中的經(jīng)典案例、OEM之特殊要求,和與資深講師豐富的質(zhì)量管理經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行廣泛的溝通互動(dòng),找到合理規(guī)范地策劃過(guò)程審核與產(chǎn)品審核的審核思路,且在實(shí)際應(yīng)用中擁有更清晰更明確地技巧把握,將使學(xué)員在審核時(shí)如虎添翼、駕輕就熟的感覺(jué)。課程收益:了
講師:段富輝詳情
《IATF16949-汽車(chē)質(zhì)量管理體系審核》——IATF16949:2016汽車(chē)質(zhì)量管理體系內(nèi)部審核培訓(xùn)課程背景:IATF在其網(wǎng)站上通告IATF16949:2016將于2016年10月1日發(fā)行。該版本變化主要受ISO9001:2015版新版的影響。自2016年發(fā)行以來(lái)至今,截至2023年以來(lái)IATF16949已經(jīng)過(guò)10個(gè)版本更新。完善全球汽車(chē)行業(yè)質(zhì)量管理體系
講師:段富輝詳情
IATF16949《五大工具》5-15天 11.10
《IATF16949五大核心工具》課程背景:?實(shí)施IATF16949管理體系,從產(chǎn)品概念到開(kāi)發(fā)階段、立項(xiàng)階段、樣件階段、小批量試產(chǎn)階段到大批量生產(chǎn),再到制定產(chǎn)品先期質(zhì)量計(jì)劃,開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品等的過(guò)程,以及在過(guò)程中實(shí)施潛在的異常失效影響的分析方法、測(cè)量分析、質(zhì)量統(tǒng)計(jì)過(guò)程的控制等,是管控產(chǎn)品質(zhì)量的有效過(guò)程和方法;?通過(guò)實(shí)施IATF16949管理體系,使新產(chǎn)品所需的設(shè)計(jì)
講師:段富輝詳情
IATF16949《APQP+PPAP》 11.10
《IATF16949-APQP/PPAP》課程背景:實(shí)施APQP,從產(chǎn)品的概念開(kāi)發(fā)階段、立項(xiàng)階段、樣件階段、小批量階段到大批量生產(chǎn),來(lái)制定產(chǎn)品先期質(zhì)量計(jì)劃,開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品;通過(guò)實(shí)施APQP,使新產(chǎn)品所需的設(shè)計(jì)更改在早期得到識(shí)別,避免晚期更改,以最低的成本及時(shí)提供優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品,滿足顧客要求,使顧客滿意,按時(shí)通過(guò)顧客對(duì)生產(chǎn)件的批準(zhǔn);同時(shí)滿足質(zhì)量體系要求,提高客戶(hù)的滿意度
講師:段富輝詳情
《APQP-先期產(chǎn)品質(zhì)量策劃》APQP?(AdvancedProductQualityPlanningandControlPlan)課程背景:透過(guò)小組活動(dòng)和學(xué)員親自參與、案例分析來(lái)了解先期產(chǎn)品質(zhì)量策劃(APQP)、控制計(jì)劃(ControlPlans)、SPC。學(xué)員除了獲得對(duì)APQP、ControlPlans、SPC的理解,使他們能在實(shí)施APQP、開(kāi)發(fā)Cont
講師:段富輝詳情
《D-FMEA》面向制造的產(chǎn)品設(shè)計(jì)的潛在失效模式與后果分析課程背景:產(chǎn)品開(kāi)發(fā)如同奧林匹克競(jìng)技。更低的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)成本、更短的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)周期、更高的產(chǎn)品質(zhì)量,永遠(yuǎn)是企業(yè)追求的最高境界。在全球化的背景下,企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)日益加劇,在產(chǎn)品開(kāi)發(fā)中任何一個(gè)環(huán)節(jié)稍有落后,就可能被競(jìng)爭(zhēng)者超越,甚至被淘汰出局。企業(yè)如何才能以“更低的成本、更短的時(shí)間、更高的質(zhì)量”進(jìn)行產(chǎn)品開(kāi)發(fā)呢?面向
講師:段富輝詳情
《FMEA-潛在失效模式與后果分析》——全新FMEA-應(yīng)用能力提升課程背景:在企業(yè)管理、客戶(hù)服務(wù)、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)過(guò)程中,是“亡羊補(bǔ)牢”,等出現(xiàn)問(wèn)題再想辦法補(bǔ)救呢,還是“防患于未然”,先預(yù)測(cè)風(fēng)險(xiǎn)并實(shí)施控制的方法呢?答案是顯而易見(jiàn)的。有人會(huì)說(shuō),不出問(wèn)題,我怎么知道存在什么問(wèn)題呢?也有人說(shuō),我也想“先知先覺(jué)”,但我又不能未卜先知,我怎么知道產(chǎn)品投放市場(chǎng)后會(huì)出現(xiàn)什么問(wèn)題呢
講師:段富輝詳情
《MSA-量測(cè)系統(tǒng)分析》課程背景:MSA(MeasurementSystemAnalysis),測(cè)量系統(tǒng)分析,它使用數(shù)理統(tǒng)計(jì)和圖表的方法對(duì)測(cè)量系統(tǒng)的誤并進(jìn)行分析,以評(píng)估測(cè)量系統(tǒng)對(duì)于被測(cè)量的參數(shù)來(lái)說(shuō)是否合適,并確定測(cè)量系統(tǒng)誤差的主要成份。MSA作為實(shí)施品質(zhì)保證的重要環(huán)節(jié),很多QS9000、IATF-16949等質(zhì)量體系中也要求我們除對(duì)相關(guān)量具執(zhí)行至少定期校正之
講師:段富輝詳情
《P-FMEA》面向制造過(guò)程的失效模式和影響分析課程背景:在企業(yè)管理、客戶(hù)服務(wù)、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)過(guò)程中,是“亡羊補(bǔ)牢”,等出現(xiàn)問(wèn)題再想辦法補(bǔ)救呢,還是“防患于未然”,先預(yù)測(cè)風(fēng)險(xiǎn)并實(shí)施控制的方法呢?答案是顯而易見(jiàn)的。有人會(huì)說(shuō),不出問(wèn)題,我怎么知道存在什么問(wèn)題呢?也有人說(shuō),我也想“先知先覺(jué)”,但我又不能未卜先知,我怎么知道產(chǎn)品投放市場(chǎng)后會(huì)出現(xiàn)什么問(wèn)題呢?風(fēng)險(xiǎn)到底是什么,
講師:段富輝詳情
《PPAP-生產(chǎn)件批準(zhǔn)程序》課程背景:正式生產(chǎn)件批準(zhǔn)程序PPAP是確定供方已經(jīng)了解顧客工程設(shè)計(jì)記錄和規(guī)范的所有要求,該過(guò)程是否具有潛在能力,以在實(shí)際生產(chǎn)過(guò)程中按規(guī)定的生產(chǎn)節(jié)拍來(lái)生產(chǎn)滿足顧客需要的產(chǎn)品。PPAP的目的是用來(lái)確定供應(yīng)商是否已經(jīng)正確理解了顧客工程設(shè)計(jì)記錄和規(guī)范的所有要求,以及其生產(chǎn)過(guò)程是否具有潛在能力,在實(shí)際生產(chǎn)過(guò)程中按規(guī)定的生產(chǎn)節(jié)拍滿足顧客要求的
講師:段富輝詳情
- [潘文富] 經(jīng)銷(xiāo)商終端建設(shè)的基本推進(jìn)
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷(xiāo)商
- [潘文富] 經(jīng)銷(xiāo)商的產(chǎn)品驅(qū)動(dòng)與管理驅(qū)
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21163
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20245
- 3行政專(zhuān)員崗位職責(zé) 19057
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16225
- 5員工守則 15465
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15403
- 7問(wèn)卷調(diào)查表(范例) 15114
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14558
- 9文件簽收單 14202