創(chuàng)新念力——?jiǎng)?chuàng)新思維與靈感探索沙盤(pán)（ 1天版）

創(chuàng)新念力——創(chuàng)新思維與靈感探索沙盤(pán)（可線上）
課程簡(jiǎn)介：
創(chuàng)新不僅僅是靈機(jī)一動(dòng)的事情，也不僅僅是各種奇思妙想，它還意味著把我們的思維從阻止它發(fā)散開(kāi)區(qū)的束縛下解脫出來(lái)。因此首先我們要探索自己的大腦，從中找出創(chuàng)新思維的鑰匙用以打開(kāi)創(chuàng)新的大門(mén)，并發(fā)現(xiàn)阻礙突破顛覆思想的閥門(mén)并將他們封印。
創(chuàng)新思維給我們勾畫(huà)了開(kāi)展創(chuàng)新的基本步驟：創(chuàng)新的目標(biāo)是什么、創(chuàng)新的標(biāo)準(zhǔn)有哪些、你的局限性在哪里？我們能相處哪些好主意？最后，我們?cè)鯓咏M合和衡量這些主意，將其轉(zhuǎn)化為可行的解決方案，即使有些想法比較離奇，也不要立即丟棄。嘗試找出其中的優(yōu)點(diǎn)，看看有什么可以借鑒的地方。只有這種態(tài)度——開(kāi)放的思維方式、一種本質(zhì)上的積極——才能鼓勵(lì)人們不斷有新的想法產(chǎn)生，最終提升團(tuán)隊(duì)積極協(xié)作和集體科學(xué)決策的能力。
本課程將通過(guò)沙盤(pán)推演、案例分析、游戲化道具等多元化教學(xué),幫助您拓展視野，從自我認(rèn)知，激發(fā)自己的創(chuàng)新大腦，再到團(tuán)隊(duì)合作討論，集思廣益，提升創(chuàng)新思維。
課程收益：
探索大腦思維模式，知己解彼
發(fā)現(xiàn)大腦中創(chuàng)新的鑰匙，有效應(yīng)用和激活
突破創(chuàng)新思維的邏輯、情感障礙
團(tuán)隊(duì)集體創(chuàng)新的思維流程
利用頭腦風(fēng)暴在短時(shí)間內(nèi)行程數(shù)以萬(wàn)計(jì)的可能方案
創(chuàng)新的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和過(guò)程完善
創(chuàng)新落地和不斷改進(jìn)
三、課程特色：
有趣：通過(guò)沙盤(pán)案例推演，在游戲中體驗(yàn)問(wèn)題解決的樂(lè)趣！
有料：經(jīng)典思維理論體系支撐的盤(pán)面，幫助學(xué)員重鑄思維流程！
有效：實(shí)用思考工具，可以直接帶入生活和工作，解決各種實(shí)際問(wèn)題！
四、課程時(shí)間：
1天（6小時(shí)）
五、受眾群體：
企業(yè)所有需要開(kāi)拓創(chuàng)新思維的員工
建議6組以內(nèi)，每組6-8人為宜
五、《創(chuàng)新念力》沙盤(pán)盤(pán)面：
七、課程大綱：
第一部分：思維模式
沙盤(pán)游戲：四色思維
透視大腦的思維特質(zhì)——大腦四大模塊的思維偏好以及優(yōu)勢(shì)
右內(nèi)腦：熱情奔放
左內(nèi)腦：規(guī)則秩序
左外腦：邏輯事實(shí)
右外腦：突破顛覆
大腦思維對(duì)創(chuàng)新的影響
激活創(chuàng)新思維的情感動(dòng)力——鼓勵(lì)創(chuàng)意
激活創(chuàng)新思維的質(zhì)疑動(dòng)力——發(fā)現(xiàn)問(wèn)題
激活創(chuàng)新思維的邏輯動(dòng)力——理性分析
發(fā)掘激發(fā)創(chuàng)新思維的關(guān)鍵——腦洞大開(kāi)
提升右外腦思維模式的方法一覽
第二部分：右外腦激活
情景練習(xí)：提升右外腦的思維激蕩
化障礙為力量——輔助思維流程
用思維導(dǎo)圖拓展思想界限
用隨手涂鴉激活視動(dòng)靈感
從混亂當(dāng)中尋找秩序
高效的集體創(chuàng)新思維流程
右內(nèi)腦建立聯(lián)系
左內(nèi)腦制定規(guī)則
左外腦收集事實(shí)
右外腦突破創(chuàng)新
第三部分：激發(fā)右腦，放眼未來(lái)
《創(chuàng)新念力》沙盤(pán)推演：預(yù)見(jiàn)未來(lái)
預(yù)測(cè)未來(lái)未知可能性
無(wú)中生有
創(chuàng)意裂變
風(fēng)險(xiǎn)管控第四部分：顛覆思維，創(chuàng)新突破
《創(chuàng)新念力》沙盤(pán)推演：創(chuàng)新思維
創(chuàng)新的定義
創(chuàng)新四步走：
創(chuàng)新的維度拓展
創(chuàng)新的必備目標(biāo)
創(chuàng)新的愿望目標(biāo)
頭腦風(fēng)暴產(chǎn)生大量方案
基于美帝奇效應(yīng)的頭腦風(fēng)暴方法
結(jié)合奔馳法創(chuàng)造出數(shù)以萬(wàn)計(jì)可能性
潛在方案有效性評(píng)估
潛在方案風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、選擇、測(cè)試、應(yīng)用
第五部分：課程小結(jié)
七、課后工具落地輸出
《創(chuàng)新念力》課程結(jié)束后將為學(xué)員提供一整套集體創(chuàng)新思維決策的工具，方便學(xué)員把工具帶回到日常工作中，并和團(tuán)隊(duì)一起來(lái)開(kāi)展頭腦風(fēng)暴，在短時(shí)間內(nèi)形成海量的創(chuàng)意，并加以分析和落地。
某地產(chǎn)公司課后落地實(shí)操案例

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