目標與績效管理【1天】
目標與績效管理【1天】詳細內(nèi)容
目標與績效管理【1天】
目標與績效管理課程大綱
【授課老師】周洪超老師
【課程背景】
先有目標才有管理,沒有績效,管理就會無效,績效管理就是利潤管理!
為什么經(jīng)營目標不能有效分解?
為什么經(jīng)營目標在實際執(zhí)行中形成兩張皮?
為什么經(jīng)營分析和提質(zhì)增效總是找不到抓手?
為什么推行績效管理困難重重、阻力較大?
為什么年度目標和績效管理總是存在斷層脫節(jié)的問題?
如何通過績效管理來管控成果,實現(xiàn)年度經(jīng)營目標?
如何提取績效管理指標?績效管理如何實現(xiàn)精準考核、客觀評價、有效激勵呢?
《目標與績效管理》課程利用戰(zhàn)略KPI作戰(zhàn)地圖實現(xiàn)戰(zhàn)略規(guī)劃目標、年度經(jīng)營目標、月
度管理目標、公司級與各部門級目標的系統(tǒng)性層層分解,分解才能有解,真正做到緊盯
目標、管控過程、兌現(xiàn)結(jié)果,形成以年度目標為運營核心,用績效來管控成果的經(jīng)營理
念!
通過對績效指標提取、績效輔導、績效考核、績效兌現(xiàn)閉環(huán)管理,實現(xiàn)年度經(jīng)營目標
、價值貢獻為導向的管理思想,有效激發(fā)員工動力,推動內(nèi)部管理提升,使優(yōu)秀者更優(yōu)
秀!
年度利潤目標實現(xiàn)需要績效管理!
企業(yè)的規(guī)范化管理需要績效管理!
員工的積極性提升需要績效管理!
員工執(zhí)行力提升更需要績效管理!
【培訓對象】
企業(yè)董事長、總經(jīng)理、高層領(lǐng)導、各部門負責人
【課程時間】1天
【授課方式】
問題分析+理論講解+案例分析+互動思考+小組討論+模擬演練+現(xiàn)場提問答疑
【學習收益】
1. 熟悉經(jīng)營目標管理的理論思想、分析和8種方法;
2. 掌握經(jīng)營目標制定和目標分解方法;
3. 提升經(jīng)營目標與管控能力;
4.
提升公司、部門對全面績效管理的認識,提升績效激勵效果,重點掌握對KPI績效指
標的提??;
5. 提升管理者對績效目標制定、績效考核、績效輔導檢查、績效面談的能力。
目標與績效管理課程大綱
第一節(jié) 目標管理
先有目標才有管理
1) 今天的狀態(tài)是過去生活目標的結(jié)果
2) 有無目標的狀態(tài)差異
3) 人生目標金字塔
什么是目標管理MBO
1) 目標管理的八要素
2) 5W1H思路
3) 目標管理的力量
目標管理
1) 定目標
2) 做計劃
3) 管過程
4) 看成果
5) 給說法
戰(zhàn)略規(guī)劃目標
1) 國家遠、中、短期戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃目標
2) 案例分享:某生產(chǎn)制造公司五年戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃目標
3) 頂層設(shè)計缺失下的經(jīng)營管理困惑
4) 企業(yè)頂層運營管理落地系統(tǒng)
研討分析:戰(zhàn)略規(guī)劃、年度經(jīng)營計劃、績效管理、目標管理是什么關(guān)系?
5) 承接戰(zhàn)略、下啟業(yè)務(wù)開展,不要錯位、錯層、錯級管理
6) 以年度經(jīng)營計劃為核心的企業(yè)運營管理系統(tǒng)
7) 中車株機職能部門體系監(jiān)控指標構(gòu)建背景
8) 以戰(zhàn)略為導向,以年度經(jīng)營目標為核心模型
年度經(jīng)營目標
1) 年度經(jīng)營目標分解現(xiàn)狀
2) 目標來自哪里?
3) 目標怎么定?
4) 目標設(shè)定SMART原則
5) 目標設(shè)定的8種方法
6) 年度目標制訂與分解流程
7) 一張年度目標表管到底——分解月分解到最小管理單元
8) 多家企業(yè)年度經(jīng)營目標案例分享
9) 千斤人人挑,人人頭上有指標
10) 基于經(jīng)營目標拆解提煉的價值樹拆解法
分組實操與點評:年度經(jīng)營目標分解
六、目標的過程管理
1) 編制經(jīng)營目標分解3種方式
2) 對標目標強管理
3) 目標的宣導與深化:3上2入
4) 月度經(jīng)營管理例會
七、經(jīng)營目標分解
1) 經(jīng)營目標分析4個重點
2) 經(jīng)營重點項目分析
3) 經(jīng)營目標分類分析
4) 經(jīng)營成本分析
5) 目標管理核心管理觀點
第二節(jié) 績效管理
通過績效管理構(gòu)建 “八能”人才體系
1) 員工能進能出能力說話
2) 干部能上能下實績說話
3) 待遇能高能低效益說話
4) 崗位能左能右素質(zhì)說話
目標自上而下分解,績效自下而上達成
1) 以奮斗者為本,鼓勵沖鋒
2) 績效要拉開差距
3) 組織壓力與個人驅(qū)動失衡
正確認識組織績效管理,激勵團隊
1) 什么是績效管理系統(tǒng)
2) 全面績效管理觀
3) 績效評估
4) 績效考核≠績效管理
5) 績效管理核心思想
6) 不做績效管理是等死,做了績效管理就是找死
7) 績效管理的風險與控制
為什么要推行績效管理
1) 推行績效管理深層次的原因
2) 沒有績效,管理就會無效
3) 從年度目標、組織績效到員工個人績效
4) 績效管理需要實現(xiàn)5個轉(zhuǎn)變
5) 績效管理就是利潤管理
績效管理診斷分析
1) 績效管理的主要問題點
2) 機制的水分、激勵失效
3) 湖北某公司績效管理初步診斷
4) 績效管理就是利潤管理
5) 績效管理體系十大思考問題點
現(xiàn)場實操練習:對本公司的績效管理進行診斷
戰(zhàn)略性績效管理體系
1) 績效管理體系——1核2元5維
2) 績效管理操作系統(tǒng)
3) 績效體系設(shè)計5步法
選擇科學合理的績效考核方法——用什么方式來考
1) 戰(zhàn)略規(guī)劃發(fā)展背景分析
2) 組織層級管控方式分析
3) 業(yè)務(wù)運營特點分析
4) 內(nèi)部管理現(xiàn)狀分析
5) 常見績效管理方法優(yōu)勢分析
現(xiàn)場實操研討:選擇適用于本公司的績效管理方法
績效考核評估主體——誰來考核
1) 實施分級分類分層考核
2) 績效考核主體
3) 責任層層壓實
4) 某建設(shè)單位績效考核主體設(shè)計
科學合理設(shè)計績效考核指標——考核內(nèi)容
1) 基于職責,體現(xiàn)戰(zhàn)略
2) 績效考核指標提取的原則
3) 績效考核指標的五大方法
4) 績效考核指標量化的五大方法
5) 績效考核指標的四種維度分類方式
6) 績效目標制定的SMART五項原則
7) 公司、部門、個人績效指標體系建立
現(xiàn)場實操演練;提取績效指標PK競賽
8) 績效考核指標標準
9) 建立KPI績效指標庫
10) 案例分享:二家單位企業(yè)KPI績效指標庫建設(shè)
現(xiàn)場實操練習作業(yè):KPI指標庫建設(shè)
績效考核的評價評分方式
1) 考核指標目標權(quán)重設(shè)計
2) 績效考核加分與減分項規(guī)則
3) 績效考核成績等級劃分設(shè)計
績效考核目標簽約
現(xiàn)場實操練習作業(yè):開展下月度績效考核目標設(shè)計與簽約演練
績效過程管理——檢查與績效輔導
1) 定期檢查方式
2) 不定期抽查方式
3) 績效管理中的情境指導
4) 績效輔導
5) 績效面談
現(xiàn)場模擬實操:績效輔導與面談PK競賽
6) 領(lǐng)導者行為
7) 績效管理中可能會遇到的困難、挑戰(zhàn)和應采取的對策
8) 績效考核數(shù)據(jù)的收集方法
績效考評
1) 層級績效考核程序與注意事項
2) 績效考核會議組織程序與注意事項
現(xiàn)場模擬實操:主持召開績效考核會議
3) 年度述職會議的組織與實施
4) 考核成績等級限制
5) 考核成績確認與投訴處理
績效結(jié)果應用
1) 目標聚焦
2) 績效工資
3) 工資調(diào)整
4) 激勵獎金
5) 評優(yōu)評先
6) 人才培養(yǎng)
7) 崗位晉升
8) 任期管理
現(xiàn)場模擬實操:制定本公司的績效成績兌現(xiàn)方案
周洪超老師的其它課程
卓越執(zhí)行力體系構(gòu)建課程大綱介紹【授課老師】周洪超【授課背景與目的】執(zhí)行力是將經(jīng)營策略變成業(yè)績成果的根本!沒有出色的執(zhí)行力,使命就會成為空洞的口號,遠景就會成為海市蜃樓,戰(zhàn)略就會變成紙上談兵,文化就會蒼白無力,結(jié)果就是以失敗和遺憾而告終!太多的企業(yè)擁有無可挑剔的制度卻得不到貫徹,一個看似盈利的營銷方案卻導致了企業(yè)的危機。有無數(shù)人擁有卓越的智慧,但只有懂得如何執(zhí)
講師:周洪超詳情
組織運營系統(tǒng)方案班 01.18
《組織運營系統(tǒng)方案班》招生簡章?。ɡ碚撝v授+實操系統(tǒng)訓練+微咨詢成果交付+研習輔導+線上年度輔導)本課程是黃金時代基于數(shù)年來對企業(yè)組織運營系統(tǒng)存在的內(nèi)部運行效率低下、協(xié)同配合困難及人力資源管理能力不足的認知和理解,主要對中高層管理和人力資源主管、經(jīng)理的課程,主要承接戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃的有效落地。本課程圍繞企業(yè)運營系統(tǒng)的組織設(shè)計與職位分析、流程優(yōu)化與制度管理、薪酬績
講師:周洪超詳情
戰(zhàn)略薪酬體系設(shè)計與績效管理實戰(zhàn)案例課程大綱【課程背景】全面正確把握行業(yè)的發(fā)展趨勢和機會,面對企業(yè)不同的發(fā)展階段、管理現(xiàn)狀問題和發(fā)展目標,能夠全面客觀準確地分析戰(zhàn)略發(fā)展、組織管理、薪酬績效管理等問題存在的根源,統(tǒng)一公司員工的思想、理念和改進方向,提升企業(yè)招人、育人、用人、留人、激勵人的管理藝術(shù),全面打造企業(yè)可持續(xù)發(fā)展核心競爭力和系統(tǒng)化管理建設(shè)平臺,提高團隊向心
講師:周洪超詳情
戰(zhàn)略薪酬體系設(shè)計與績效管理實戰(zhàn)案例課程大綱【課程背景】全面正確把握行業(yè)的發(fā)展趨勢和機會,面對企業(yè)不同的發(fā)展階段、管理現(xiàn)狀問題和發(fā)展目標,能夠全面客觀準確地分析戰(zhàn)略發(fā)展、組織管理、薪酬績效管理等問題存在的根源,統(tǒng)一公司員工的思想、理念和改進方向,提升企業(yè)招人、育人、用人、留人、激勵人的管理藝術(shù),全面打造企業(yè)可持續(xù)發(fā)展核心競爭力和系統(tǒng)化管理建設(shè)平臺,提高團隊向心
講師:周洪超詳情
戰(zhàn)略性降本提效【2天或精講1天版】 01.18
戰(zhàn)略性提質(zhì)降本增效課程大綱介紹【授課講師】周洪超【課程目的與背景】降本增效的核心是利潤回報導向,過程是業(yè)務(wù)協(xié)同與業(yè)財融合的流程與組織優(yōu)化,結(jié)果是績效倒逼;賺毛利靠業(yè)務(wù)、賺凈利靠管理、賺長久靠戰(zhàn)略!本課程是授課老師從多家企業(yè)服務(wù)的管理咨詢實戰(zhàn)案例中提煉而出的降本增效的作戰(zhàn)地圖,從價值創(chuàng)造、市場營銷、4M換型生產(chǎn)、生產(chǎn)訂單管理、設(shè)計效率、設(shè)備效率、采購效率、物流
講師:周洪超詳情
戰(zhàn)略性降本提效【3天版】 01.18
戰(zhàn)略性降本提效課程大綱介紹【授課講師】周洪超【課程目的與背景】本課程是授課老師從多家企業(yè)服務(wù)的管理咨詢實戰(zhàn)案例中提煉而出的降本增效的作戰(zhàn)地圖,從價值創(chuàng)造、市場營銷、4M換型生產(chǎn)、生產(chǎn)訂單管理、設(shè)計效率、設(shè)備效率、采購效率、物流效率、組織效率、員工效率、資金效率等方面提煉講授,推出庫存,拉出價值!面對企業(yè)不同的發(fā)展階段、管理現(xiàn)狀問題和戰(zhàn)略發(fā)展目標,尤其是互聯(lián)網(wǎng)
講師:周洪超詳情
戰(zhàn)略性降本提效【3天或精講2天版】 01.18
戰(zhàn)略性提質(zhì)降本增效課程大綱介紹【授課講師】周洪超【課程目的與背景】降本增效的核心是利潤回報導向,過程是業(yè)務(wù)協(xié)同與業(yè)財融合的流程與組織優(yōu)化,結(jié)果是績效倒逼;賺毛利靠業(yè)務(wù)、賺凈利靠管理、賺長久靠戰(zhàn)略!本課程是授課老師從多家企業(yè)服務(wù)的管理咨詢實戰(zhàn)案例中提煉而出的降本增效的作戰(zhàn)地圖,從價值創(chuàng)造、市場營銷、4M換型生產(chǎn)、生產(chǎn)訂單管理、設(shè)計效率、設(shè)備效率、采購效率、物流
講師:周洪超詳情
中層管理者能力提升【3天】 01.18
中層管理者能力提升課程大綱【授課講師】周洪超【課程簡介】ν打造好中層——我們的企業(yè)才不會“腰疼”、戰(zhàn)略才不會“流產(chǎn)”;ν好中層是火——能夠點燃團隊的奮斗激情、提高團隊的戰(zhàn)斗能力。沒有一支訓練有素的中層管理隊伍,則很難塑造企業(yè)的執(zhí)行力、凝聚力及文化力,而企業(yè)的高績效、高成長及高發(fā)展也只能是空談,其結(jié)果是高層有戰(zhàn)略,員工無執(zhí)行,或者是員工想做卻不會做、會做卻不想
講師:周洪超詳情
中層管理者能力提升【4天】 01.18
中層管理者能力提升課程大綱【授課講師】周洪超【課程簡介】ν打造好中層——我們的企業(yè)才不會“腰疼”、戰(zhàn)略才不會“流產(chǎn)”;ν好中層是火——能夠點燃團隊的奮斗激情、提高團隊的戰(zhàn)斗能力。沒有一支訓練有素的中層管理隊伍,則很難塑造企業(yè)的執(zhí)行力、凝聚力及文化力,而企業(yè)的高績效、高成長及高發(fā)展也只能是空談,其結(jié)果是高層有戰(zhàn)略,員工無執(zhí)行,或者是員工想做卻不會做、會做卻不想
講師:周洪超詳情
用流程系統(tǒng)來解放管理【1天版】 01.18
用流程系統(tǒng)來解放管理課程大綱【課程講師】周洪超【課程背景】1、您的組織是否存在:倡導的“以客戶為中心”因為流程缺乏管理,跨部門溝通困難,成為了掛在墻上的口號?2、您的組織是否建立了以業(yè)務(wù)流程職責為主導,業(yè)務(wù)流程職責、部門職責、崗位職責協(xié)調(diào)運轉(zhuǎn)的機制,對業(yè)務(wù)流程職責、部門職責與崗位職責識和確定的時機、責權(quán)、流程要求等做出了通用化安排,以確保業(yè)務(wù)流程職責、部門職
講師:周洪超詳情
- [潘文富] 經(jīng)銷商終端建設(shè)的基本推進
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動與管理驅(qū)
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21163
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20245
- 3行政專員崗位職責 19057
- 4品管部崗位職責與任職要求 16225
- 5員工守則 15465
- 6軟件驗收報告 15403
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15114
- 8工資發(fā)放明細表 14558
- 9文件簽收單 14202