激活組織:戰(zhàn)略性績效管理系統(tǒng)構建-(1-2)天
激活組織:戰(zhàn)略性績效管理系統(tǒng)構建-(1-2)天詳細內容
激活組織:戰(zhàn)略性績效管理系統(tǒng)構建-(1-2)天
激活組織—戰(zhàn)略性績效管理系統(tǒng)構建
【課程背景】
在您的企業(yè)績效管理工作中,是否存在如下問題:
員工不理解企業(yè)推行績效管理項目的意義,認為績效管理只是為了扣工資。
管理者沒有績效管理的理念和技能,推行績效管理困難重重,不知道如何推廣。
績效管理成為了監(jiān)督和懲罰的工具,成了由上而下傳遞壓力的事情,于是員工反感、甚至抵觸。
雖然企業(yè)構建了績效管理體系,也定期進行考核,但是并未推動員工和企業(yè)進步?
管理者對績效指標與成果指標認知不清,無法找到推動組織進步的關鍵績效指標。
管理者在做績效面談時,缺少技巧和套路,不知如何進行一次有效的績效面談。
【培訓收益】
了解企業(yè)戰(zhàn)略性績效管理系統(tǒng)模型,明確企業(yè)推行績效管理中關于績效環(huán)境設計的重要性與關鍵點(組織、工作、人)。
了解國網(wǎng)系統(tǒng)關于柔性團隊建設的思路、方法及案例(合弄制管理思路)。
學習與掌握KPI設計的思路與方法,特別是基于關鍵成功因素與基于企業(yè)戰(zhàn)略目標的KPI設計。
識別績效指標設計中的“引領性指標”與“滯后性指標”,追根溯源找到績效問題。
了解績效管理層級系統(tǒng)構建:一致性和清晰度;組織、流程、效率;資源與能力;
掌握績效溝通與輔導的技巧,提升管理者的職場溝通能力,學會如何與不同表現(xiàn)的員工進行有效溝通。
【培訓對象】各部門總監(jiān)、經(jīng)理、主管、職員、HR經(jīng)理、主管、專員
【培訓課時】2天(12小時) 可以視客戶的需求,調整培訓時間
【培訓方式】
講解分析、問題解決、模擬實戰(zhàn)、現(xiàn)場練習、案例研討、互動游戲
【培訓大綱】
第一章:績效管理環(huán)境分析
1、戰(zhàn)略性績效管理的定義
2、戰(zhàn)略性績效管理系統(tǒng)模型(戰(zhàn)略目標子系統(tǒng)、績效管理子系統(tǒng)、績效管理工具)3、企業(yè)績效環(huán)境的構成(組織、工作、人)
4、組織設計對績效的影響分析
5、企業(yè)需求層次分析(業(yè)務需求、績效需求、組織能力需求、個人能力需求)
6、績效監(jiān)控體系圖
7、績效變革對人的要求
8、影響員工績效的因素分析
9、建立績效管理組織架構
案例:國網(wǎng)各級單位績效管理組織
10、合弄制:打造進化型組織
案例:國網(wǎng)柔性團隊建設案例 11、績效管理的PDCA循環(huán) 案例:華為公司的績效全景圖
第二章 績效管理系統(tǒng)構建
一、企業(yè)績效管理系統(tǒng)的認知
1、績效管理需要構建的三大系統(tǒng)
1.1 績效指標構建(考評緯度)1.2 考評運作管理(執(zhí)行保障)1.3 結果反饋運用(價值體現(xiàn))
2、績效考評指標從哪里來
3、績效考核指標權重問題
4、組織員工簽署績效合同
案例:國網(wǎng)績效計劃 / 績效計劃書
二、企業(yè)關鍵績效指標的構建(KPI)
1、關鍵績效指標的定義
2、提取關鍵績效指標的方法(關鍵分析法、目標分解法、標桿基準法)
3、基于關鍵成功因素的 KPI 設計
3.1 探究企業(yè)關鍵成功因素
3.2 構建企業(yè)關鍵成功因素的三個問題
3.3 構建企業(yè)關鍵成功因素的三大步督
3.4 企業(yè)關鍵成功因素樣例
4、基于企業(yè)戰(zhàn)略目標的 KPI 設計
4.1 平衡計分卡的理論認知
4.2 企業(yè)戰(zhàn)略地圖的設計模型
案例:某大型航空公司戰(zhàn)略地圖模型
4.3 企業(yè)年度戰(zhàn)略目標及戰(zhàn)略舉措
案例:某大型發(fā)電企業(yè)的戰(zhàn)略目標
4.4 KPI對平衡計分卡的影響維度
5、關鍵績效指標的影響力
6、關鍵績效指標的分解技巧(橫向、縱向)
7、關鍵績效指標的常見類型
課堂演練:設計生產(chǎn)主管的KPI
案例分享:廣州某汽車制造公司績效考核指標
三、績效管理數(shù)據(jù)的認知與運用
1、財務數(shù)據(jù)與管理數(shù)據(jù)的認知
2、成果指標與績效指標的區(qū)別
3、引領性指標與滯后性指標的認知
4、KPI 關注引領性指標(在能改變的事情上下功夫)
課堂演練:找到企業(yè)的引領性指標(國網(wǎng)公司)四、企業(yè)績效管理層級系統(tǒng)構建1、一致性和清晰度
2、組織、流程、效率3、資源與能力
案例:某國有企業(yè)績效管理層級系統(tǒng)
第三章:績效輔導與溝通技巧
1、績效監(jiān)控的內涵
案例:國網(wǎng)績效監(jiān)控與溝通
2、績效運行中的角色分工與具體任務
3、績效輔導的時機與方式
4、工作教導四階段法的運用
5、績效診斷與反饋
視頻案例:某企業(yè)管理者與員工的績效面談
6、管理者的績效溝通職責
7、績效面談程序之三部曲法
8、績效干預的定義及措施類別
案例:某企業(yè)績效干預的具體措施
9、有效績反饋之“三明治”法則
10、績效監(jiān)控四要點
案例分享:
1、有效傾聽的技巧測試
2、如何向表現(xiàn)差的員工實施績效反饋
鄭蜀治老師的其它課程
企業(yè)人力資源管理技能提升課程——企業(yè)人力資源規(guī)劃、人才培養(yǎng)與績效考核【課程背景】在全球經(jīng)濟一體化的時代,企業(yè)競爭范圍迅速擴大,競爭程度空前加劇。大量事實證明,經(jīng)濟競爭歸根結底是人才的競爭,是人力資源綜合素質的競爭,競爭的勝利者將是那些占據(jù)人力資源優(yōu)勢的企業(yè)。在這樣的形勢下,企業(yè)急需大批熟悉現(xiàn)代人力資源管理與開發(fā)的應用型人才和團隊負責人。本課程全面介紹企業(yè)人力
講師:鄭蜀治詳情
人才梯隊建設與優(yōu)秀人才管理-2天 03.08
企業(yè)優(yōu)秀人才管理與人才梯隊建設【課程背景】在全球經(jīng)濟一體化的時代,企業(yè)競爭范圍迅速擴大,競爭程度空前加劇。大量事實證明,經(jīng)濟競爭歸根結底是人才的競爭,是人力資源綜合素質的競爭,競爭的勝利者將是那些占據(jù)人力資源優(yōu)勢的企業(yè)。本課程全面介紹企業(yè)人力優(yōu)秀人才培養(yǎng)與開發(fā)與人才梯隊建設的主要內容,特別是在人才選育用留環(huán)節(jié)的實操要點。通過本課程的學習,以及典型案例分析,使
講師:鄭蜀治詳情
人才培養(yǎng)與人才梯隊建設 -1天 03.08
企業(yè)優(yōu)秀人才培養(yǎng)與人才梯隊建設【課程背景】在全球經(jīng)濟一體化的時代,企業(yè)競爭范圍迅速擴大,競爭程度空前加劇。大量事實證明,經(jīng)濟競爭歸根結底是人才的競爭,是人力資源綜合素質的競爭,競爭的勝利者將是那些占據(jù)人力資源優(yōu)勢的企業(yè)。本課程全面介紹企業(yè)人力優(yōu)秀人才培養(yǎng)與開發(fā)與人才梯隊建設的主要內容。通過本課程的學習,以及典型案例分析,使學員能夠樹立現(xiàn)代人力資源管理觀念和實
講師:鄭蜀治詳情
人才培養(yǎng)與人才梯隊建設 -0.5天 03.08
企業(yè)優(yōu)秀人才培養(yǎng)與人才梯隊建設【課程背景】在全球經(jīng)濟一體化的時代,企業(yè)競爭范圍迅速擴大,競爭程度空前加劇。大量事實證明,經(jīng)濟競爭歸根結底是人才的競爭,是人力資源綜合素質的競爭,競爭的勝利者將是那些占據(jù)人力資源優(yōu)勢的企業(yè)。本課程全面介紹企業(yè)人力優(yōu)秀人才培養(yǎng)與開發(fā)與人才梯隊建設的主要內容。通過本課程的學習,以及典型案例分析,使學員能夠樹立現(xiàn)代人力資源管理觀念和實
講師:鄭蜀治詳情
金牌面試官訓練營(全流程+BEI) 03.08
金牌面試官--高效招聘與精準面試技巧修煉課程學員各部門主管、經(jīng)理、總監(jiān)、總經(jīng)理及HR管理人員授課時間2天(12小時)授課方式綜合運用現(xiàn)代互動教學、引導技術,使課程效果倍增!92710013335課程背景在當今競爭日益激烈的商業(yè)環(huán)境中,企業(yè)競爭的核心就是人才的競爭!可是很多企業(yè)卻常常陷入這樣的誤區(qū):誤區(qū)一:招聘工作就是人力資源部門的工作,直線部門只是配合,其它
講師:鄭蜀治詳情
金牌面試官-1天 03.08
金牌面試官--高效招聘與精準面試技巧修煉【課程學員】:各部門主管、經(jīng)理、總監(jiān)、總經(jīng)理及HR管理人員【授課時間】:1天(6小時)【授課方式】:綜合運用現(xiàn)代互動教學、引導技術,使課程效果倍增!92710013335【課程背景】在當今競爭日益激烈的商業(yè)環(huán)境中,企業(yè)競爭的核心就是人才的競爭!可是很多企業(yè)卻常常陷入這樣的誤區(qū):誤區(qū)一:招聘工作就是人力資源部門的工作,直
講師:鄭蜀治詳情
BEI 行為面試技術 03.08
金牌面試官訓練營--BEI行為訪談面試技術修煉【課程背景】:在當今競爭日益激烈的商業(yè)環(huán)境中,企業(yè)競爭的核心就是人才的競爭!可是很多企業(yè)卻常常陷入這樣的人才招聘誤區(qū):1、以智力問題考察訪談對象的能力素質;2、人個偏見的影響了對訪談對象的判斷;3、未記錄求職者能力證明的行為證據(jù),或者記錄不完整,僅憑個人記憶及印象感覺對訪談對象的能力素質做出了最終判斷;4、遇到“
講師:鄭蜀治詳情
BEI 行為面試技巧-1天 03.08
金牌面試官--BEI行為面試技巧修煉課程學員各部門主管、經(jīng)理、總監(jiān)、總經(jīng)理及HR管理人員授課時間1天(6小時)授課方式綜合運用現(xiàn)代互動教學、引導技術,使課程效果倍增!92710013335課程背景在當今競爭日益激烈的商業(yè)環(huán)境中,企業(yè)競爭的核心就是人才的競爭!可是很多企業(yè)卻常常陷入這樣的誤區(qū):誤區(qū)一:招聘工作就是人力資源部門的工作,直線部門只是配合,其它都不關
講師:鄭蜀治詳情
做最有價值員工(責任心與執(zhí)行力)-1天 02.03
《做最有價值的員工》課程大綱培訓對象:中層、基層管理人員、職員、新員工培訓時間:1天(6小時/天)培訓目標:提升員工的職業(yè)素養(yǎng)、責任心與工作執(zhí)行能力第一部分:心態(tài)篇一、工作觀修煉:明白工作的真實含義1、樹立正確的工作觀,領悟工作的真諦2、心懷使命感,工作是一種“心靈契約”3、珍惜每一份工作,把任務當成機遇二、職業(yè)心態(tài)修煉:工作就是經(jīng)營自己的事業(yè)1、把職業(yè)當事
講師:鄭蜀治詳情
做最有價值員工-1天 02.03
《做最有價值的員工》課程大綱培訓對象:新入職員工、中層、基層管理人員培訓時間:1天(6小時/天)培訓目標:提升員工的職業(yè)素養(yǎng)、責任心與溝通能力,合理規(guī)劃自已的職業(yè)生涯。讓新員工建立自已的人生目標,快速融入企業(yè),達到快樂工作與快樂生活。起航篇:一、誰是最具企業(yè)價值的員工1、價值的真諦在于滿足需求2、經(jīng)營價值鏈:企業(yè)利潤的生產(chǎn)線3、企業(yè)人才矩陣,找準個人定位4、
講師:鄭蜀治詳情
- [潘文富]銷售業(yè)績不好時的反思點
- [潘文富]煙酒店一定要靠賣酒賺錢嗎
- [潘文富]薪資考核的初步改善措施
- [潘文富]新開門店的白板期要做些什
- [潘文富]經(jīng)銷商終端建設的基本推進
- [王曉楠]輔警轉正方式,定向招錄成為
- [王曉楠]西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠]西安中小學教師薪資福利待遇
- [王曉楠]什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠]2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎知識(ppt) 21209
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20287
- 3行政專員崗位職責 19088
- 4品管部崗位職責與任職要求 16285
- 5員工守則 15493
- 6軟件驗收報告 15429
- 7問卷調查表(范例) 15161
- 8工資發(fā)放明細表 14591
- 9文件簽收單 14252