戰(zhàn)略人力資源與規(guī)劃

  培訓講師：鄭蜀治

講師背景：
鄭蜀治老師簡介【講師資質(zhì)】nTTT實戰(zhàn)項目培訓導師n廣東省企業(yè)培訓師職業(yè)技能大賽專家評委n暢銷書《企業(yè)績效管理實務工作指南》作者n國家高級人力資源管理師n國家人力資源管理師廣東省考評員n東莞理工學院客座教授n曾任：上市公司廣東易事特電源股份 詳細>>

鄭蜀治
    課程咨詢電話：

戰(zhàn)略人力資源與規(guī)劃詳細內(nèi)容

戰(zhàn)略人力資源與規(guī)劃

戰(zhàn)略人力資源與規(guī)劃
課程大綱：
戰(zhàn)略性人力資源規(guī)劃要求規(guī)劃主體在組織愿景、組織目標和戰(zhàn)略規(guī)劃的指引下針對人力
資源活動的特點，戰(zhàn)略性地把握人力資源的需求與供給，站在戰(zhàn)略的高度動態(tài)地對人力
資源進行統(tǒng)籌規(guī)劃，努力平衡人力資源的需求與供給，從而促進組織目標的實現(xiàn)。下圖
顯示了人力資源規(guī)劃的程序：
認識組織愿景、組織目標和戰(zhàn)略規(guī)劃：人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃主體只有充分認識組織愿景、
組織目標和戰(zhàn)略規(guī)劃，他（她）們所制定的人力資源規(guī)劃方案才能夠有效地協(xié)調(diào)人力資
源活動和組織活動，保證人力資源規(guī)劃的實施能夠促進組織實現(xiàn)其組織愿景和組織目標
。
認識組織目標對人力資源活動的影響：人力資源規(guī)劃主體在充分認識組織愿景、組織目
標和戰(zhàn)略規(guī)劃的前提下，還必須認識到組織目標對人力資源活動的影響，從而有針對性
地開展相應的人力資源規(guī)劃活動，制定相應的人力資源規(guī)劃方案，以協(xié)調(diào)和支持戰(zhàn)略規(guī)
劃的實施，從而促成組織愿景和組織目標的實現(xiàn)。
[pic]
編制組織發(fā)展對人力資源的需求清單：人力資源的的兩個任務之一就是獲取未來人力資
源的需求清單。在編制未來人力資源需求清單時應當運用統(tǒng)籌的方法，系統(tǒng)地、動態(tài)地
考慮由于職位變動和組織發(fā)展而導致的人力資源需求。
分析組織內(nèi)部人力資源供給的可能性：人力資源規(guī)劃主體在編制人力資源需求清單之后
應當分析組織內(nèi)部人力資源供給的可能性，編制內(nèi)部人力資源供給清單。人力資源規(guī)劃
主體在分析組織內(nèi)部人力資源供給的可能性時主要有以下幾種方法：
1. 建立“技能清單數(shù)據(jù)庫”
2. 利用“職位置換圖”
3. 制定“人力持續(xù)計劃”
分析組織外部人力資源供給的可能性：當組織內(nèi)部的人力資源供給無法滿足組織未來的
人力資源需求時，人力資源規(guī)劃主體就應當審視組織外部人力資源供給能夠滿足組織未
來人力資源需求的可能性，編制外部人力資源供給清單，從而主動地利用組織外部的條
件來支持戰(zhàn)略計劃的實施，促成組織愿景和組織目標的實現(xiàn)。
編制符合人力資源需求清單的人力資源供給計劃：人力資源規(guī)劃主體在充分認識組織未
來人力資源需求和組織內(nèi)部與外部人力資源供給可能性的基礎(chǔ)上，就應當著手編制人力
資源供給計劃，平衡組織未來人力資源的需求與供給，從而為組織戰(zhàn)略規(guī)劃的實施提供
人力資源方面的支持。
制定人力資源規(guī)劃的實施細則和控制體系：人力資源規(guī)劃的實施本身需要一套嚴格的實
施細則和控制體系，這樣人力資源規(guī)劃的實施才能夠具備相應的控制方法、控制標準以
及糾偏措施。
實施人力資源規(guī)劃并對其進行跟蹤控制：人力資源規(guī)劃的實施細則以及控制體系建立以
后，就可以著手進行人力資源規(guī)劃的實施，在實施過程中應當進行實時跟蹤控制，保證
人力資源活動不致偏離戰(zhàn)略規(guī)劃的軌道。
采取糾偏措施和重新審視組織愿景、目標和規(guī)劃：人力資源規(guī)劃是一個具有閉環(huán)特征的
程序，因此在實施過程中應當對其進行及時跟蹤，及時發(fā)現(xiàn)偏差，并采取相應的糾偏措
施，從而保證人力資源規(guī)劃與戰(zhàn)略規(guī)劃保持協(xié)調(diào)一致。人力資源規(guī)劃應當持續(xù)地審視組
織愿景和組織目標，保證人力資源規(guī)劃能夠有利于組織愿景和組織目標的實現(xiàn)，提高自
身運作的有效性。
綜上所述，基于戰(zhàn)略的人力資源規(guī)劃要求人力資源規(guī)劃主體在人力資源規(guī)劃程序的所有
環(huán)節(jié)中都應當站在戰(zhàn)略的高度，充分審視組織自身的資源條件和組織外部環(huán)境，在組織
愿景、組織目標以及戰(zhàn)略規(guī)劃的指引下制定組織未來人力資源需求清單以及相應的人力
資源供給計劃，從而支持戰(zhàn)略規(guī)劃的實施，促進組織愿景和組織目標的實現(xiàn)。

 

鄭蜀治老師的其它課程

企業(yè)人力資源管理技能提升課程——企業(yè)人力資源規(guī)劃、人才培養(yǎng)與績效考核【課程背景】在全球經(jīng)濟一體化的時代，企業(yè)競爭范圍迅速擴大，競爭程度空前加劇。大量事實證明，經(jīng)濟競爭歸根結(jié)底是人才的競爭，是人力資源綜合素質(zhì)的競爭，競爭的勝利者將是那些占據(jù)人力資源優(yōu)勢的企業(yè)。在這樣的形勢下，企業(yè)急需大批熟悉現(xiàn)代人力資源管理與開發(fā)的應用型人才和團隊負責人。本課程全面介紹企業(yè)人力

 講師：鄭蜀治詳情

企業(yè)優(yōu)秀人才管理與人才梯隊建設【課程背景】在全球經(jīng)濟一體化的時代，企業(yè)競爭范圍迅速擴大，競爭程度空前加劇。大量事實證明，經(jīng)濟競爭歸根結(jié)底是人才的競爭，是人力資源綜合素質(zhì)的競爭，競爭的勝利者將是那些占據(jù)人力資源優(yōu)勢的企業(yè)。本課程全面介紹企業(yè)人力優(yōu)秀人才培養(yǎng)與開發(fā)與人才梯隊建設的主要內(nèi)容，特別是在人才選育用留環(huán)節(jié)的實操要點。通過本課程的學習，以及典型案例分析，使

 講師：鄭蜀治詳情

企業(yè)優(yōu)秀人才培養(yǎng)與人才梯隊建設【課程背景】在全球經(jīng)濟一體化的時代，企業(yè)競爭范圍迅速擴大，競爭程度空前加劇。大量事實證明，經(jīng)濟競爭歸根結(jié)底是人才的競爭，是人力資源綜合素質(zhì)的競爭，競爭的勝利者將是那些占據(jù)人力資源優(yōu)勢的企業(yè)。本課程全面介紹企業(yè)人力優(yōu)秀人才培養(yǎng)與開發(fā)與人才梯隊建設的主要內(nèi)容。通過本課程的學習，以及典型案例分析，使學員能夠樹立現(xiàn)代人力資源管理觀念和實

 講師：鄭蜀治詳情

企業(yè)優(yōu)秀人才培養(yǎng)與人才梯隊建設【課程背景】在全球經(jīng)濟一體化的時代，企業(yè)競爭范圍迅速擴大，競爭程度空前加劇。大量事實證明，經(jīng)濟競爭歸根結(jié)底是人才的競爭，是人力資源綜合素質(zhì)的競爭，競爭的勝利者將是那些占據(jù)人力資源優(yōu)勢的企業(yè)。本課程全面介紹企業(yè)人力優(yōu)秀人才培養(yǎng)與開發(fā)與人才梯隊建設的主要內(nèi)容。通過本課程的學習，以及典型案例分析，使學員能夠樹立現(xiàn)代人力資源管理觀念和實

 講師：鄭蜀治詳情

金牌面試官--高效招聘與精準面試技巧修煉課程學員各部門主管、經(jīng)理、總監(jiān)、總經(jīng)理及HR管理人員授課時間2天（12小時）授課方式綜合運用現(xiàn)代互動教學、引導技術(shù)，使課程效果倍增！92710013335課程背景在當今競爭日益激烈的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)競爭的核心就是人才的競爭！可是很多企業(yè)卻常常陷入這樣的誤區(qū)：誤區(qū)一：招聘工作就是人力資源部門的工作，直線部門只是配合，其它

 講師：鄭蜀治詳情

金牌面試官--高效招聘與精準面試技巧修煉【課程學員】：各部門主管、經(jīng)理、總監(jiān)、總經(jīng)理及HR管理人員【授課時間】：1天（6小時）【授課方式】：綜合運用現(xiàn)代互動教學、引導技術(shù)，使課程效果倍增！92710013335【課程背景】在當今競爭日益激烈的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)競爭的核心就是人才的競爭！可是很多企業(yè)卻常常陷入這樣的誤區(qū)：誤區(qū)一：招聘工作就是人力資源部門的工作，直

 講師：鄭蜀治詳情

金牌面試官訓練營--BEI行為訪談面試技術(shù)修煉【課程背景】：在當今競爭日益激烈的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)競爭的核心就是人才的競爭！可是很多企業(yè)卻常常陷入這樣的人才招聘誤區(qū)：1、以智力問題考察訪談對象的能力素質(zhì)；2、人個偏見的影響了對訪談對象的判斷；3、未記錄求職者能力證明的行為證據(jù)，或者記錄不完整，僅憑個人記憶及印象感覺對訪談對象的能力素質(zhì)做出了最終判斷；4、遇到“

 講師：鄭蜀治詳情

金牌面試官--BEI行為面試技巧修煉課程學員各部門主管、經(jīng)理、總監(jiān)、總經(jīng)理及HR管理人員授課時間1天（6小時）授課方式綜合運用現(xiàn)代互動教學、引導技術(shù)，使課程效果倍增！92710013335課程背景在當今競爭日益激烈的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)競爭的核心就是人才的競爭！可是很多企業(yè)卻常常陷入這樣的誤區(qū)：誤區(qū)一：招聘工作就是人力資源部門的工作，直線部門只是配合，其它都不關(guān)

 講師：鄭蜀治詳情

《做最有價值的員工》課程大綱培訓對象：中層、基層管理人員、職員、新員工培訓時間：1天（６小時/天）培訓目標：提升員工的職業(yè)素養(yǎng)、責任心與工作執(zhí)行能力第一部分：心態(tài)篇一、工作觀修煉：明白工作的真實含義1、樹立正確的工作觀，領(lǐng)悟工作的真諦2、心懷使命感，工作是一種“心靈契約”3、珍惜每一份工作，把任務當成機遇二、職業(yè)心態(tài)修煉：工作就是經(jīng)營自己的事業(yè)1、把職業(yè)當事

 講師：鄭蜀治詳情

《做最有價值的員工》課程大綱培訓對象：新入職員工、中層、基層管理人員培訓時間：1天（６小時/天）培訓目標：提升員工的職業(yè)素養(yǎng)、責任心與溝通能力，合理規(guī)劃自已的職業(yè)生涯。讓新員工建立自已的人生目標，快速融入企業(yè)，達到快樂工作與快樂生活。起航篇：一、誰是最具企業(yè)價值的員工1、價值的真諦在于滿足需求2、經(jīng)營價值鏈：企業(yè)利潤的生產(chǎn)線3、企業(yè)人才矩陣，找準個人定位4、

 講師：鄭蜀治詳情

 發(fā)布內(nèi)容，請點我！ 講師申請/講師自薦
清華大學卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
清華大學卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.musicmediasoft.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有