工作坊-企業(yè)文化落地工作坊

  培訓(xùn)講師:彭健

講師背景:
彭健老師——企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師與領(lǐng)導(dǎo)力提升專家?摩托羅拉大學(xué)(國(guó)內(nèi)第一家企業(yè)大學(xué))領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目、講師培養(yǎng)與發(fā)展負(fù)責(zé)人?上市集團(tuán)天士力控股集團(tuán)培訓(xùn)中心高級(jí)經(jīng)理?捷信金融培訓(xùn)中心專職講師團(tuán)隊(duì)賦能負(fù)責(zé)人?結(jié)構(gòu)性思維認(rèn)證講師?DDI領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)證講師?Visua 詳細(xì)>>

彭健
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工作坊-企業(yè)文化落地工作坊詳細(xì)內(nèi)容

工作坊-企業(yè)文化落地工作坊

企業(yè)文化落地工作坊(一天)
一、工作坊適用情景
1.企業(yè)文化行為規(guī)范出臺(tái)后,如何與業(yè)務(wù)行為、管理行為結(jié)合,落實(shí)文化考核的場(chǎng)景及開(kāi)展文化考核試點(diǎn)成為必然選擇;
2.企業(yè)文化體系構(gòu)建后,如何與公司發(fā)展戰(zhàn)略一起,協(xié)同指導(dǎo)和推進(jìn)近期核心業(yè)務(wù),成為企業(yè)文化與戰(zhàn)略目標(biāo)落地的關(guān)鍵;
3.企業(yè)文化理念宣貫過(guò)后,如何與員工尤其基層員工的工作結(jié)合,讓員工切實(shí)感受到文化建設(shè)變化,成為文化落地的關(guān)鍵;
4.從企業(yè)文化建設(shè)推進(jìn)部門的角度,需要結(jié)合公司戰(zhàn)略與領(lǐng)導(dǎo)要求,針對(duì)性開(kāi)展一系列專題工作,以讓企業(yè)文化建設(shè)持續(xù)。
二、工作坊目標(biāo)產(chǎn)出
文化成果部分
1.價(jià)值觀考核內(nèi)容與試點(diǎn)實(shí)施細(xì)則;
2.典型場(chǎng)景下價(jià)值觀現(xiàn)狀與差距分析;
3.各場(chǎng)景下價(jià)值觀落地的關(guān)鍵策略;
5.近期文化主題工作及行動(dòng)計(jì)劃
文化認(rèn)同部分
1.參與者對(duì)企業(yè)文化落地尤其價(jià)值觀落地更有思路;
2.參與者開(kāi)始投入企業(yè)文化主題任務(wù);
3.參與者對(duì)價(jià)值觀現(xiàn)狀改善方向達(dá)成共識(shí)
三、工作坊成功前提
1.工作坊發(fā)起人在現(xiàn)場(chǎng),并配合引導(dǎo)師參與;
2.《工作坊需求確認(rèn)表》填寫(xiě)細(xì)致,主題議題、焦點(diǎn)目標(biāo)、體驗(yàn)?zāi)繕?biāo)三個(gè)部分描述詳細(xì)、清楚;
3.現(xiàn)場(chǎng)參與人數(shù)30人以內(nèi),全程積極參與;
4.至少兩面墻壁可粘貼使用且有自然光的標(biāo)準(zhǔn)的會(huì)議室
四、工作坊通用流程
(一)工作坊前夕
1.發(fā)起人填寫(xiě)需求確認(rèn)表;
2.電話溝通確認(rèn)需求細(xì)節(jié);
3.設(shè)計(jì)工作坊流程并準(zhǔn)備物料、場(chǎng)地等;
4.引導(dǎo)師與發(fā)起人當(dāng)面交流工作坊需求、流程設(shè)計(jì)與角色安排
(二)工作坊開(kāi)場(chǎng)
1.課前入場(chǎng)調(diào)查;
2.發(fā)起人入場(chǎng),介紹工作坊背景信息、緣何發(fā)起、主題及目標(biāo)產(chǎn)出、對(duì)大家的參與期望,介紹引導(dǎo)師上場(chǎng);
3.引導(dǎo)者入場(chǎng)、構(gòu)建連接、共建參與規(guī)則
時(shí)間:15分鐘
(三)共識(shí)企業(yè)文化的內(nèi)涵外延
1.針對(duì)企業(yè)文化的內(nèi)涵與外延開(kāi)展交流,達(dá)成共識(shí);
2.找到企業(yè)文化建設(shè)與業(yè)務(wù)發(fā)展、團(tuán)隊(duì)發(fā)展的關(guān)鍵抓手
工具方法:世界咖啡
時(shí)間:75分鐘
(四)共創(chuàng)價(jià)值觀考核的內(nèi)容
1.明確價(jià)值觀考核的適用對(duì)象
2.分組共創(chuàng)價(jià)值觀考核的內(nèi)容
3.合成完善價(jià)值觀考核的內(nèi)容
4.明確價(jià)值觀考核的試點(diǎn)方式
工具方法:團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)、漫游掛圖
時(shí)間:180分鐘
(五)呈現(xiàn)價(jià)值觀場(chǎng)景下的現(xiàn)狀與差距
1.按照價(jià)值觀詞條結(jié)構(gòu),呈現(xiàn)經(jīng)營(yíng)、管理、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新等典型場(chǎng)景的現(xiàn)狀表現(xiàn)以及與未來(lái)愿景所需要的表現(xiàn)的差距;
2.收斂至各業(yè)務(wù)模塊工作的重點(diǎn)差距(每項(xiàng)工作提煉3-5條)
工具方法:思維導(dǎo)圖、現(xiàn)狀拼圖、鉆石模型
時(shí)間:60分鐘
(六)設(shè)計(jì)近期價(jià)值觀改善策略
1.梳理近期的5-7項(xiàng)彌補(bǔ)差距的工作;
2.分組頭腦風(fēng)暴,明確各自應(yīng)對(duì)策略;
3.組合策略,形成近期的文化主題任務(wù);
4.成立聯(lián)合工作組,明確責(zé)任人,指定行動(dòng)計(jì)劃
工具方法:鉆石研討模型、團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)、行動(dòng)拼圖
時(shí)間:90分鐘
備注:待《工作坊需求確認(rèn)表》確認(rèn)后,依據(jù)本次工作坊的整體時(shí)間、焦點(diǎn)目標(biāo)需要和成果產(chǎn)出需要進(jìn)行個(gè)性化選擇設(shè)計(jì)。

 

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