《激活領(lǐng)導(dǎo)力》
《激活領(lǐng)導(dǎo)力》詳細(xì)內(nèi)容
《激活領(lǐng)導(dǎo)力》
激活士氣 蛻變組織
激活領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師:丁云峰
【課程背景】企業(yè)就是一艘在未知海域中不斷抵御風(fēng)暴孤膽前行的航船,唯有凝聚每一個(gè)水手的力量才能與風(fēng)浪搏擊、才能讓船走得更遠(yuǎn)。可是由于干部領(lǐng)導(dǎo)力缺失導(dǎo)致的團(tuán)隊(duì)士氣的渙散、奮斗意志的消解、組織氛圍的僵化,讓團(tuán)隊(duì)和個(gè)人都失去了突破瓶頸蛻變自我的能量。
如何激活干部讓其有心力、有方法,尋求突破瓶頸的能量?
如何激活組織讓其有凝聚力、有向心力,能夠主動(dòng)挑戰(zhàn)更高的目標(biāo)?
如何激活流程讓其以客戶為中心、以結(jié)果為導(dǎo)向,形成更強(qiáng)的市場競爭力?
如何激活企業(yè)讓其戰(zhàn)略清晰、決策有力,建設(shè)更卓越的企業(yè)文化?
如何激活士氣讓個(gè)人有干勁、團(tuán)隊(duì)有斗志,敢于追逐企業(yè)共同愿景?
是企業(yè)經(jīng)營者必須面對的問題,也是本課程的內(nèi)容所在。
本課程突破了很多領(lǐng)導(dǎo)力課程理論空洞化、內(nèi)容碎片化、案例戲劇化的弊端,還原現(xiàn)實(shí)企業(yè)經(jīng)營中所面臨的真實(shí)挑戰(zhàn),以激活個(gè)體突破瓶頸為開端,以激活流程升級再造為路徑,以激活組織重生蛻變?yōu)槟康模瑢?shí)現(xiàn)激活企業(yè)市場競爭力的整體提升,幫助企業(yè)走過風(fēng)暴、行的更久更遠(yuǎn)。
【課程收益】
掌握激活流程蛻變的方法
理解以客戶為中心、以結(jié)果為導(dǎo)向的流程建標(biāo)準(zhǔn)
激發(fā)學(xué)員自我蛻變的意愿
掌握激發(fā)員工的步驟
掌握帶領(lǐng)下屬挑戰(zhàn)高目標(biāo)的流程
系統(tǒng)化掌握打造冠軍團(tuán)隊(duì)步驟
系統(tǒng)化掌握制定戰(zhàn)略的流程
系統(tǒng)化掌握建構(gòu)面向未來的知識結(jié)構(gòu)的方法
掌握時(shí)間管理的理念和工具
系統(tǒng)化掌握教練下屬的工作步驟
【理論模型】
【激活領(lǐng)導(dǎo)力模型】
領(lǐng)導(dǎo)力的功用在于激活個(gè)人和團(tuán)隊(duì)一同實(shí)現(xiàn)企業(yè)的愿景目標(biāo)。在企業(yè)經(jīng)營實(shí)踐中,管理者們每天都在通過領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)。那么如何提升領(lǐng)導(dǎo)力呢?通過多年的總結(jié)提煉出“激活領(lǐng)導(dǎo)力模型”,共分為四個(gè)階段,包含十二項(xiàng)能力。分別是:
一、激活自我:通過提升學(xué)習(xí)力、時(shí)間力、執(zhí)行力,激發(fā)自我蛻變的意愿;
2103755195580二、激活流程:通過提升流程力、績效力、團(tuán)隊(duì)力,激活流程再造提升企業(yè)核心競爭力;
三、激活組織:通過提升感染力、教練力、激發(fā)力,實(shí)現(xiàn)激活基于新流程的組織變革;四、成就事業(yè):通過提升決策力、戰(zhàn)略力、文化力,激活卓越企業(yè)文化。
領(lǐng)導(dǎo)者只有通過四個(gè)階段十二項(xiàng)能力的學(xué)習(xí)成長才能得以激活流程和組織,推動(dòng)企業(yè)迎接挑戰(zhàn),創(chuàng)造更多價(jià)值。
【課程特色】
運(yùn)用最前沿的經(jīng)典教練體驗(yàn),使學(xué)生當(dāng)場認(rèn)知、當(dāng)場掌握、當(dāng)場提升、當(dāng)場突破,當(dāng)場改變行為,達(dá)到立竿見影的效果。
利用交互式打造模式,使個(gè)人學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)交互和內(nèi)容學(xué)習(xí)互動(dòng)升華,使整個(gè)課程“活起來”,創(chuàng)造最佳學(xué)習(xí)成長氛圍。
運(yùn)用多維學(xué)習(xí)模式(音效學(xué)習(xí)法、肢體學(xué)習(xí)法、頭腦激蕩法及融合學(xué)習(xí)法)來提升學(xué)員的自我認(rèn)知并協(xié)助其突破。
【課程對象】
企業(yè)管理者、部門經(jīng)理、總監(jiān)、行政\HR負(fù)責(zé)人、儲(chǔ)備干部、業(yè)務(wù)骨干
【課程時(shí)間】
2-3天(6小時(shí)/天)
【課程大綱】
一、如何激活干部突破瓶頸蛻變自我?
1、學(xué)習(xí)力:構(gòu)建面向未來的知識結(jié)構(gòu)
企業(yè)生命周期與個(gè)人發(fā)展規(guī)劃
系統(tǒng)論與企業(yè)成長困境
用教練點(diǎn)燃生命
OD(組織發(fā)展)與個(gè)人成長
2、時(shí)間力:用生命去投資未來
奇特的一生
時(shí)間與精力管理
管理時(shí)間的策略
管理時(shí)間的工具
工具應(yīng)用:GTD、番茄鐘、正念
3、執(zhí)行力:獲取成果的終極法則
執(zhí)行是邁向成果的船票
成就自我的心態(tài)建設(shè)
執(zhí)行的信條
4、自我認(rèn)知
自我認(rèn)知的模型
尋找瓶頸的工具
工具應(yīng)用:瓶頸自測表
自我認(rèn)知教練
管理游戲:群體教練——金玉良言
二、如何激活流程提升企業(yè)市場競爭力?
1、流程力:企業(yè)核心競爭力的源頭
建構(gòu)以客戶為中心的流程
設(shè)計(jì)“端到端”的流程的四個(gè)準(zhǔn)則
流程型人才的四個(gè)發(fā)展維度
流程落地的四個(gè)階段
管理游戲:一個(gè)都不能少
2、績效力:勇于挑戰(zhàn)高目標(biāo)
三層目標(biāo)管理體系
梳理目標(biāo)的教練七步驟
績效承諾與績效執(zhí)行
情景演練:目標(biāo)承諾儀式
3、團(tuán)隊(duì)力:凝聚一群人打造冠軍團(tuán)隊(duì)
冠軍激情
冠軍愿景
冠軍目標(biāo)
冠軍能力
冠軍支持
冠軍信任
工具應(yīng)用:冠軍團(tuán)隊(duì)評估表
4、流程的競爭力就是企業(yè)的競爭力
流程思維是復(fù)制領(lǐng)導(dǎo)力的基石
流程是企業(yè)的核心資產(chǎn)
流程是貫穿企業(yè)組織的命脈
三、如何激活組織引領(lǐng)變革?
1、感染力:直擊人心的能力
心與心的對話
富于感染力的場域設(shè)置
易于感染他人的內(nèi)容邏輯
感染力演說
情景演練:一分鐘感染力演說
2、教練力:培育部署的最佳方式
教練術(shù)的發(fā)展歷程
工作場景下的經(jīng)典教練流程
教練與愛心挑戰(zhàn)
自我教練與自我蛻變
視頻案例:教練的力量
3、激發(fā)力:激發(fā)伙伴、激發(fā)組織
激發(fā)員工的四種方法
激發(fā)力模型
小組討論:公司管理者在激發(fā)參與方面存在的問題和挑戰(zhàn)
激發(fā)力的現(xiàn)場體驗(yàn)
管理游戲:綻放人生(冠軍團(tuán)隊(duì)潛能釋放大挑戰(zhàn))
4、從激活流程到激活組織
組織變革是流程激活的必然
組織變革是企業(yè)核心能力的蛻變
四、如何激活卓越的企業(yè)文化?
1、決策力:選擇的力量
決策的基礎(chǔ)
決策的工具
從個(gè)人選擇到組織選擇
決策與執(zhí)行
2、戰(zhàn)略力:預(yù)知未來
戰(zhàn)略的制定流程
戰(zhàn)略落地的教練步驟
戰(zhàn)略執(zhí)行的有效控制
3、文化力:
用愿景指明方向
以使命堅(jiān)定初心
用價(jià)值觀刻畫自己
知行合一的文化之魂
五、如何應(yīng)用激活領(lǐng)導(dǎo)力?
1、當(dāng)干部遇到瓶頸裹足不前時(shí)需要激活領(lǐng)導(dǎo)力
2、當(dāng)流程冗長不以客戶為導(dǎo)向時(shí)需要激活領(lǐng)導(dǎo)力
3、當(dāng)組織系統(tǒng)老化官僚氣息嚴(yán)重時(shí)需要激活領(lǐng)導(dǎo)力
4、當(dāng)企業(yè)遇到挑戰(zhàn)人心渙散士氣低迷時(shí)需要激活領(lǐng)導(dǎo)力
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