360°領(lǐng)導(dǎo)力的修煉-林海

  培訓(xùn)講師:林海

講師背景:
講師介紹:林海u北大匯豐商學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)力中心課題組組長(zhǎng)u《非常財(cái)經(jīng)觀察》電視節(jié)目特邀嘉賓u中國(guó)百佳管理培訓(xùn)名師u《星巴克“五城十校”全國(guó)青年領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目》教材開(kāi)發(fā)編撰人u原廣東建筑工程總公司高管,知名民營(yíng)企業(yè)董事總經(jīng)理;u中國(guó)房產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)城市開(kāi)發(fā)委 詳細(xì)>>

林海
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360°領(lǐng)導(dǎo)力的修煉-林海

360°領(lǐng)導(dǎo)力的修煉

【課程概述】越來(lái)越多的企業(yè)已經(jīng)把怎樣做領(lǐng)導(dǎo)、怎樣快速培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力擺上了重要日程,那么如何快速提升企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)力呢?
本課程依據(jù)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)理論和360°領(lǐng)導(dǎo)力模型,全面解析企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)面臨的種種問(wèn)題,通過(guò)企業(yè)管理中的情境案例,讓領(lǐng)導(dǎo)者深刻體會(huì)“專業(yè)隊(duì)”與“業(yè)余隊(duì)”的區(qū)別。并就領(lǐng)導(dǎo)如何學(xué)習(xí)成長(zhǎng)、科學(xué)決策、組織團(tuán)隊(duì)、知人善任、培育團(tuán)隊(duì)等給出了一系列科學(xué)而實(shí)用的方法。與一般領(lǐng)導(dǎo)力課程相比,理論架構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),可操作性極強(qiáng)。是一門即學(xué)即會(huì)、用之有效的課程。
【課程對(duì)象】企業(yè)高層的領(lǐng)導(dǎo)人(董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、副總、總監(jiān)級(jí))。
【課程目標(biāo)】確定卓越領(lǐng)導(dǎo)的素質(zhì),抽象六種領(lǐng)導(dǎo)力;根據(jù)六種領(lǐng)導(dǎo)力演變?yōu)?8項(xiàng)修煉;再提煉出領(lǐng)導(dǎo)工具以提升企業(yè)高層者的綜合管理素質(zhì),加強(qiáng)高層者的團(tuán)隊(duì)管理能力,使基層管理者逐步實(shí)現(xiàn)從優(yōu)秀走向卓越。
【授課方式】教授演講、互動(dòng)分析、問(wèn)題討論、工具應(yīng)用和實(shí)戰(zhàn)案例分析相結(jié)合。
【課程大綱】
導(dǎo)論:
0.1 以勝任能力化解工作壓力
0.2 從業(yè)務(wù)精英到卓越領(lǐng)導(dǎo)

1.超速成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)力
1.1 從初速度學(xué)習(xí)到加速度學(xué)習(xí)
粗放式成長(zhǎng):歷練長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)
集約式成:訓(xùn)練長(zhǎng)技能
裂變式:修煉長(zhǎng)智慧
1.2 修養(yǎng)有目標(biāo),提升領(lǐng)導(dǎo)能量
1.3 創(chuàng)新有捷徑:找、抄、超                
2.多謀善斷的決策力
2.1 卓越,從改變思維模式開(kāi)始
用全局視角解決局部問(wèn)題
用未來(lái)視角解決現(xiàn)存問(wèn)題
用簡(jiǎn)單方法解決復(fù)雜問(wèn)題
用他人資源解決我們問(wèn)題
2.2 從經(jīng)驗(yàn)決策到科學(xué)決策性
決策程序性:三步成章法
決策的平衡性:最大公益法
2.3 新生代員工的需求與對(duì)策
3.駕馭團(tuán)隊(duì)的組織力
3.1 人盡其才的完美組織
3.2 駕馭團(tuán)隊(duì),智商之上有情商
3.3 案例:下屬督導(dǎo)與向上匯報(bào)
4.培育人才的教導(dǎo)力
4.1 系統(tǒng)規(guī)劃,打造人才生產(chǎn)線
4.2 培育“夢(mèng)之隊(duì)”需要教練團(tuán)隊(duì)             
4.3 標(biāo)桿管理,讓明星成為繁星
5.凝聚人心的影響力
5.1領(lǐng)導(dǎo)人的魅力從何而來(lái)?
5.2四條磁線,吸引更多人才
5.3四季循環(huán),培育團(tuán)隊(duì)文化
6.提升績(jī)效的推行力
6.1效能低下為哪般?
6.2計(jì)劃切分,用小指標(biāo)實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)
6.3承諾管理,讓執(zhí)行自覺(jué)自動(dòng)
6.4競(jìng)賽管理,讓團(tuán)隊(duì)進(jìn)入“巔峰狀態(tài)”
 

 人力資源 領(lǐng)導(dǎo)力

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1.超速成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)力1.1完成角色轉(zhuǎn)換1.2獲取超人能量1.3煉就非凡意志2.多謀善斷的決策力2.1擴(kuò)展決策視野2.2提升決斷能力2.3排除決策干擾3.整合資源的組織力3.1透析人才特質(zhì)——選人用人方法創(chuàng)新3.2整合人力資源——提升團(tuán)隊(duì)智商5法3.3激活內(nèi)在動(dòng)力——階梯法讓無(wú)形激勵(lì)有形化、激發(fā)成長(zhǎng)的內(nèi)動(dòng)力4.帶隊(duì)育人的教導(dǎo)力4.1造就卓越團(tuán)隊(duì)——必勝之道在操

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1.領(lǐng)導(dǎo)溝通八項(xiàng)基礎(chǔ)1.1理念:領(lǐng)導(dǎo)就是溝通1.2起點(diǎn):溝通從心開(kāi)始1.3常見(jiàn)的九種溝通錯(cuò)誤解析案例:建立溝通平臺(tái)1.4人類行為密碼圖1.5人類的四種基本行為1.6人際溝通四大心理熱鍵1.7完美溝通五線譜1.8解讀人心從傾聽(tīng)起步2.使用溝通五項(xiàng)全能2.1上行溝通:如何與上級(jí)溝通案例:請(qǐng)示與匯報(bào)要領(lǐng)2.2平行溝通:如何與平級(jí)溝通案例:爭(zhēng)取他人合作要領(lǐng)2.3下行

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1.現(xiàn)代人力資源管理體系1.1人力資源體系8大模塊1.2人力部門工作改善路徑1.3人力資源管理的戰(zhàn)略地位2.績(jī)效管理設(shè)計(jì)與創(chuàng)新2.1績(jī)效管理的關(guān)鍵點(diǎn)2.2績(jī)效管理狀態(tài)儀表2.3全面提升的績(jī)效魔方2.4績(jī)效管理責(zé)任與分工2.5績(jī)效管理的四步流程2.6推動(dòng)改善的反饋管理2.7刷新業(yè)績(jī)的競(jìng)賽管理2.8花旗與西門子的績(jī)效管理3.人力資源提升工程3.1從個(gè)人行為到組織

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1.職場(chǎng)溝通八項(xiàng)基礎(chǔ)1.1理念:溝通是職業(yè)能力1.2起點(diǎn):溝通從心開(kāi)始1.3職場(chǎng)常見(jiàn)的九種溝通錯(cuò)誤解析  案例:建立溝通平臺(tái)1.4人類行為密碼圖1.5人類的四種基本行為1.6人際溝通四大心理熱鍵1.7完美溝通五線譜1.8解讀人心從傾聽(tīng)起步2.職場(chǎng)實(shí)用溝通五項(xiàng)全能2.1上行溝通:如何與上級(jí)溝通案例:請(qǐng)示與匯報(bào)要領(lǐng)2.2平行溝通:如何與平級(jí)溝通案例:爭(zhēng)取他人合作

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職業(yè)精英的5P特質(zhì)Purpose——方向篇1.出演一流的劇本1.1職業(yè)規(guī)劃:對(duì)職業(yè)發(fā)展的總體籌劃2.發(fā)揮自己的強(qiáng)項(xiàng)3.選擇慎重,追求執(zhí)著——演練:8分鐘設(shè)計(jì)8年P(guān)ower——?jiǎng)幽芷?.為明天時(shí)刻準(zhǔn)備著4.1學(xué)習(xí)四要領(lǐng)4.2知識(shí)集合=力量5.刷新昨天的記錄5.1恐龍員工的四種征兆6.要做就做好6.1由小品而成大戲——演練:小品做成精品Principle——自律

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部分:管理者的自我管理1、管理者的角色定位1.1從職業(yè)精英到團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)1.2指揮藝術(shù)對(duì)管理者的啟示1.3管理角色因管理情境而變1.4突破管理者職業(yè)障礙線2、管理者的心智模式2.1職業(yè)經(jīng)理人的能力公式2.2職業(yè)經(jīng)理人的情商管理2.3借力比努力更重要2.4簡(jiǎn)單思維制勝大局2.5先掌控自我再掌控世界第二部分:管理管理能力的“61”修煉1了解你的團(tuán)隊(duì)1.1團(tuán)隊(duì)中的四類

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