《IATF16949五大工具之MSA和SPC》 (2天)

  培訓(xùn)講師:盛治武

講師背景:
盛治武老師——實(shí)戰(zhàn)型質(zhì)量管理提升與經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)改進(jìn)專家?精益六西格瑪管理黑帶大師MBB?QC活動(dòng)專家評(píng)委?全面降本增效管理專家?全面績(jī)效考核管理專家?中國(guó)質(zhì)量協(xié)會(huì)會(huì)員?美國(guó)質(zhì)量協(xié)會(huì)注冊(cè)六西格瑪黑帶?中國(guó)質(zhì)量協(xié)會(huì)注冊(cè)六西格瑪黑帶?北京揚(yáng)智嘉信管理 詳細(xì)>>

盛治武
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《IATF16949五大工具之MSA和SPC》 (2天)

-718838-889798
IATF16949 五大工具之
《MSA、SPC》
培訓(xùn)方案
【課程背景】
汽車行業(yè)及汽車配件行業(yè),是必須要通過IATF16949質(zhì)量管理體系的認(rèn)證,而IATF16949的五大核心工具的應(yīng)用,是汽車質(zhì)量體系的要求。通常汽車行業(yè)或相關(guān)行業(yè)客戶對(duì)供應(yīng)商選擇、稽核都會(huì)查這些工具的使用情況。
而另外一方面,這些工具不是擺設(shè)和應(yīng)付稽核,是世界各大汽車廠經(jīng)過多年的質(zhì)量管理經(jīng)驗(yàn),提煉出來(lái)對(duì)質(zhì)量管控最優(yōu)價(jià)值的工具,企業(yè)如果能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用這些工具到質(zhì)量管控中,一定能大幅提升質(zhì)量水平,降低質(zhì)量損失成本,同時(shí)也為企業(yè)打造質(zhì)量競(jìng)爭(zhēng)力,增加利潤(rùn)提供了保障,也培訓(xùn)和鍛煉質(zhì)量管理人才隊(duì)伍。
本課程是質(zhì)量管控和六西格瑪管理專家盛治武老師在世界500強(qiáng)企業(yè)多年在六西格瑪管理和汽車零配件行業(yè)十多年工作和咨詢的融合傳承,結(jié)合實(shí)際案例貫穿始終,讓學(xué)員輕松掌握IATF16949五大工具的運(yùn)用。
【培訓(xùn)對(duì)象】
研發(fā)總監(jiān)、經(jīng)理、工程師;質(zhì)量總監(jiān)、質(zhì)量經(jīng)理、質(zhì)量主管、質(zhì)量工程師、質(zhì)量技術(shù)員;技術(shù)總監(jiān)、經(jīng)理、工程師、技術(shù)員;產(chǎn)品流程總監(jiān)、經(jīng)理、工程師、技術(shù)員;生產(chǎn)經(jīng)理、生產(chǎn)主管以及所有工程師(PE,ME,QA,SQE等)
【課程收益】
掌握測(cè)量系統(tǒng)分析MSA的實(shí)施流程、數(shù)據(jù)收集與分析、測(cè)量系統(tǒng)的判斷標(biāo)準(zhǔn)、以及測(cè)量系統(tǒng)的改進(jìn)策略。
掌握統(tǒng)計(jì)過程控制原理、控制類型的選擇、導(dǎo)入SPC流程要點(diǎn)。
系統(tǒng)性掌握IATF16949質(zhì)量管控的重點(diǎn)內(nèi)容。
【培訓(xùn)大綱】
第一部分 測(cè)量系統(tǒng)分析MSA培訓(xùn)大綱
測(cè)量系統(tǒng)分析基礎(chǔ)
變化(波動(dòng))
變化的度量
特性真值,準(zhǔn)確性與精確性的概念及度量
測(cè)量系統(tǒng)的兩類偏差
計(jì)量型數(shù)據(jù)的測(cè)量系統(tǒng)分析
基本概念
測(cè)量系統(tǒng)分辨率
測(cè)量系統(tǒng)線性概念、計(jì)算與分析
測(cè)量系統(tǒng)偏奇概念、計(jì)算與分析
測(cè)量系統(tǒng)穩(wěn)定性判斷
測(cè)量系統(tǒng)重復(fù)性概念、計(jì)算與分析
測(cè)量系統(tǒng)再線性概念、計(jì)算與分析
Minitab中Gage R&R的數(shù)據(jù)輸入
Minitab中Gage R&R的數(shù)據(jù)輸出分析解讀
方差分析(ANOVA)
Gage R&R及其波動(dòng)(方差)分量
Gage R&R中有關(guān)方差的數(shù)據(jù)計(jì)算
Gage R&R及其標(biāo)準(zhǔn)偏差分量
測(cè)量系統(tǒng)的分辨力
測(cè)量系統(tǒng)的接收標(biāo)準(zhǔn)
Minitab中Gage R&R的圖表輸出分析解讀
Gage R&R的圖表輸出
Gage R&R的均值-極差控制圖
Gage R&R的圖表輸出
對(duì)于失效的測(cè)量系統(tǒng)應(yīng)如何處理
測(cè)量系統(tǒng)分析的步驟
方差分析(ANOVA)
Gage R&R及其波動(dòng)(方差)分量
Gage R&R中有關(guān)方差的數(shù)據(jù)計(jì)算
Gage R&R及其標(biāo)準(zhǔn)偏差分量
測(cè)量系統(tǒng)的分辨力NDC解讀
測(cè)量系統(tǒng)的接收標(biāo)準(zhǔn)
通用接收標(biāo)準(zhǔn)
GR&R:10%~30%時(shí)的有條件接受標(biāo)準(zhǔn)
其它接收標(biāo)準(zhǔn)
課堂練習(xí):計(jì)量型測(cè)量系統(tǒng)案例分析練習(xí)
計(jì)數(shù)型測(cè)量系統(tǒng)分析
計(jì)數(shù)型測(cè)量系統(tǒng)
判定一致性比率
操作者對(duì)同一部件重復(fù)測(cè)量的一致性
操作者的測(cè)量結(jié)果與該部件的標(biāo)準(zhǔn)一致性
操作者對(duì)同一部件測(cè)量時(shí),他們之間測(cè)量結(jié)果的一致性
所有測(cè)量結(jié)果與標(biāo)準(zhǔn)的一致性
計(jì)數(shù)型測(cè)量系統(tǒng)判定
建立判定標(biāo)準(zhǔn)
案例分析1
案例分析2
Kappa檢驗(yàn)簡(jiǎn)介
Kappa檢驗(yàn)定義
Kappa檢驗(yàn)說(shuō)明
Kappa檢驗(yàn)的測(cè)試流程
Kappa檢驗(yàn)的測(cè)試執(zhí)行步驟
測(cè)試點(diǎn)及人員確定
檢驗(yàn)人員視力檢查
產(chǎn)品檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)
測(cè)試樣品收集
Kappa測(cè)試
Kappa值計(jì)算
Kappa檢驗(yàn)樣例
Kappa檢驗(yàn)的判定標(biāo)準(zhǔn)
課堂練習(xí):計(jì)量型測(cè)量系統(tǒng)分析案例練習(xí)
第二部分 統(tǒng)計(jì)過程控制SPC培訓(xùn)大綱
控制圖原理
SPC的發(fā)展
影響質(zhì)量波動(dòng)的因素,隨機(jī)波動(dòng),異常波動(dòng)
數(shù)據(jù)分布,正態(tài)分布,標(biāo)準(zhǔn)差,3σ
控制圖的三個(gè)區(qū)域
規(guī)格限于控制線
虛發(fā)報(bào)警,漏報(bào)警
分析用控制圖和控制用控制圖
控制圖的實(shí)施步驟
常規(guī)控制圖判異的八種模式
SPC的用途
SPC的作用
監(jiān)控與控制
質(zhì)量特性分類
常規(guī)控制圖
常規(guī)SPC選擇導(dǎo)向圖
計(jì)量型數(shù)據(jù)控制圖
單值-移動(dòng)極差控制圖I-MR
I-MR控制圖的樣例
I-Chart控制圖
I-MR控制圖的練習(xí)
均值-極差控制圖, 均值-標(biāo)準(zhǔn)差控制圖Xbar & R與Xbar & S
均值-極差控制圖的計(jì)算公式
Xbar & R與Xbar & S的樣例
子組合理原則
Xbar & R與Xbar & S的Minitab輸出
Xbar & R與Xbar & S的練習(xí)1
Xbar & R與Xbar & S的練習(xí)2
計(jì)數(shù)型數(shù)據(jù)控制圖
計(jì)件控制圖
不合格品率與不合格品數(shù)控制圖P 和nPP 和nP控制圖樣例
nP控制圖的Minitab輸出
P 和nP 控制圖的練習(xí)
計(jì)點(diǎn)控制圖
不合格數(shù)與單位不合格數(shù)控制圖C和U Chart
C和U Chart控制圖樣例
單位不合格數(shù)控制圖的輸出
C和U Chart控制圖的練習(xí)
特殊控制圖
累積和控制圖CUSUM;
指數(shù)加權(quán)移動(dòng)平均控制圖EWMA;
標(biāo)準(zhǔn)化控制圖Z-MR;
區(qū)域控制圖Zone Chart;
多元控制圖 Multivariate chart
討論與發(fā)表:公司哪些產(chǎn)品的哪些質(zhì)量特性可以采取SPC統(tǒng)計(jì)過程控制,實(shí)施流程步驟是怎樣?
過程能力分析
規(guī)格與過程能力分析
常用的過程能力衡量指標(biāo)
百萬(wàn)機(jī)會(huì)缺陷率
西格瑪水平
潛在過程能力指數(shù)Cp
過程能力指數(shù)CPK
過程能力指數(shù)與潛在過程能力指數(shù)
過程能力指數(shù)與控制圖
Minitab計(jì)算過程能力指數(shù)PPK
Minitab計(jì)算PPK練習(xí)
【授課方法】
理論講授,現(xiàn)場(chǎng)交流、案例分享和解析、互動(dòng)答疑;
針對(duì)公司的管理現(xiàn)況,用實(shí)際案例做沙盤練習(xí)和發(fā)表,點(diǎn)評(píng);
課后同步建立微信群,通過全天候的交流模式,回答學(xué)員在實(shí)踐中的疑問。

 

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