高效溝通助力職業(yè)發(fā)展—1天
高效溝通助力職業(yè)發(fā)展—1天詳細(xì)內(nèi)容
高效溝通助力職業(yè)發(fā)展—1天
高 效 溝 通
課程目標(biāo):
通過本課程學(xué)習(xí),明白溝通的意義,梳理溝通細(xì)則,掌握高效溝通的規(guī)律。幫助員工做到與上級與下級的有效溝通提升員工工作效率,創(chuàng)造和諧的工作氛圍,從而增強自身和企業(yè)的核心競爭力
二、課程特色:
1、詳細(xì)的訓(xùn)前調(diào)研,解決企業(yè)管理層想要通過培訓(xùn)解決的問題,有針對性開發(fā)組合落地課程。
2、落地的訓(xùn)中體驗,理念與實戰(zhàn)相結(jié)合,高效率,有針對性,高參與度交付每一堂課程。
3、負(fù)責(zé)的訓(xùn)后總結(jié),根據(jù)課程中思想的碰撞與共識的建立,確定后期企業(yè)文化的建立確保實現(xiàn)培訓(xùn)有結(jié)果。
三、課程收益
1、協(xié)助團隊建設(shè)積極的溝通文化。2、使團隊盡量避免彼此交流時因溝通所造成的工作障礙。
3、使團隊因改善溝通而迅速提升工作效率。
4、幫助團隊成員快速掌握高效的與人交流的藝術(shù)。
5、運用同理心快速提升團隊組織建設(shè)的服務(wù)意識,打造和諧的團隊。
四、課程時間:6小時
五、課程對象:全員適用
六、課程方式:
課題講授、視頻短片、課堂練習(xí)、角色扮演、案例分析、管理游戲
課程大綱
關(guān)于溝通
什么是溝通?
溝通定義
溝通目的
組織中常見溝通問題
因個人性格、情緒差異造成的溝通障礙
因同理心、同情心差異造成的溝通障礙
因知識、文化差異造成溝通障礙
因獲取信息不完整造成溝通障礙
因表達(dá)、理解能力差異造成溝通障礙
因“自我為中心”造成溝通障礙
溝通主要元素
語氣、性格……
溝通練習(xí)
4、 溝通三要訣
1)表達(dá)方三要素
2)受話方三要素
3)溝通靈魂——確認(rèn)
5、 組織中常見三種溝通方式
口頭溝通
文字溝通
非語言溝通
6、溝通前準(zhǔn)備工作
溝通流程
有目標(biāo)的進(jìn)行溝通
二、溝通頂級思維——同理心
1、同理心與溝通;同理心定義。
2、同理心的六大原則及三個過程
3、如何傾聽?
聽話聽音
聽具備的原則
4、同理心溝通技巧
1)建立溝通的同理心;
2)同理心溝通的四種境界;
案例分析、角色扮演。
5、同理心溝通的兩大步驟與兩大準(zhǔn)則
先處理心情,再處理事情
立場要堅定,態(tài)度要熱情
6、運用同理心
1、如何運用同理心:同理心的適用對象、同理心的作用。
2、同理心運用中的案例分析、管理游戲、家庭角色扮演。
3、增加自已的同理心:出租車司機與女乘客。
三、組織中溝通技巧提升
與上級溝通原則
1)執(zhí)行過程的溝通;2)與上級溝通的要點;
3)與上司溝通的注意;4)建立上下級的溝通系統(tǒng)。
與同級溝通原則
1)如何與組內(nèi)成員溝通;2)與同級溝通原則;
3)改善人際關(guān)系的要訣;4)如何進(jìn)行跨部門溝通。
3、性格不同溝通技巧的轉(zhuǎn)變
1)老虎型溝通技巧
2)孔雀型溝通技巧
3)考拉型溝通技巧
4)貓頭鷹型溝通技巧
4、如何培養(yǎng)邏輯/系統(tǒng)思維能力
優(yōu)勢
方法實操
四、團隊中溝通案例實操
1、與人溝通要具備自信
2、微笑、贊美是高效溝通的“催化劑”
3、對不同對象采用不同的批評方式
4、對不同對象采用不同溝通技巧
5、幽默是高效溝通的“潤滑劑”
……
五、結(jié)束
1、愛的分享
2、愛的承諾
尤龍濤老師的其它課程
高效團隊建設(shè)——訓(xùn)練篇1天 03.20
高效團隊打造——訓(xùn)練篇課程收獲:1、領(lǐng)袖如何帶領(lǐng)團隊打破世界紀(jì)錄2、通過訓(xùn)練每個人表現(xiàn)是日常工作的完美體現(xiàn)3、通過訓(xùn)練讓員工懂得換位思考4、通過訓(xùn)練讓團隊更懂得感恩文化5、通過訓(xùn)練讓每位伙伴更懂得捍衛(wèi)團隊的榮譽6、通過訓(xùn)練掌握團隊領(lǐng)袖的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)7、通過訓(xùn)練讓員工清晰每個人都是團隊的“發(fā)動機”8、通過訓(xùn)練傳遞“我們是一個人”團隊文化增強凝聚力提升企業(yè)戰(zhàn)斗力課
講師:尤龍濤詳情
結(jié)果執(zhí)行力——打造做結(jié)果的高效執(zhí)行團隊課程收益:幫助學(xué)員掌握系統(tǒng)、先進(jìn)、實用的管理技巧和溝通技能通過新理念輸入幫助受訓(xùn)者轉(zhuǎn)變思維模式,統(tǒng)一思想通過執(zhí)行文化落地案例實施協(xié)助企業(yè)打造和諧團隊文化通過結(jié)果文化指導(dǎo)幫助企業(yè)打造一直全員對應(yīng)目標(biāo)全員結(jié)果導(dǎo)向高效團隊課程大綱:第一節(jié):團隊結(jié)果執(zhí)行理念概述執(zhí)行的意義定義:什么是執(zhí)行?什么是執(zhí)行力?源動力vs執(zhí)行力商業(yè)中的三
講師:尤龍濤詳情
《領(lǐng)導(dǎo)修養(yǎng)與技能提升》一、角色定位認(rèn)知與基本修養(yǎng)1、管理與領(lǐng)導(dǎo)區(qū)別管理VS領(lǐng)導(dǎo)管理與領(lǐng)導(dǎo)區(qū)別管理者與領(lǐng)導(dǎo)者區(qū)別2、角色認(rèn)知與定位領(lǐng)導(dǎo)者職責(zé)角色錯位角色排位3、領(lǐng)導(dǎo)者基本修養(yǎng)放低自己停止抱怨控制情緒有效表達(dá)主動擔(dān)責(zé)二、領(lǐng)導(dǎo)力提升技巧——魅力提升型老虎型孔雀型考拉型貓頭鷹型行有結(jié)果有希望有成長形形象與氣質(zhì)穿著與打扮幸人文關(guān)懷解決困難“保護”戰(zhàn)友三、領(lǐng)導(dǎo)力提升技巧
講師:尤龍濤詳情
目標(biāo)管理與計劃執(zhí)行 03.20
目標(biāo)管理與計劃執(zhí)行[課程背景]1)作為管理者,如何設(shè)定目標(biāo)?如何將團隊目標(biāo)與戰(zhàn)略規(guī)劃相匹配?如何讓員工清楚的了解團隊目標(biāo)?如何幫助團隊員工建立合理的目標(biāo)?這些都是需要管理者不斷思考的2)理解和清晰目標(biāo)的同時,需要運用方法與工具設(shè)計達(dá)成目標(biāo)的策略與計劃,計劃是為了應(yīng)對在工作中的變化,計劃不是一成不變的,計劃是根據(jù)目標(biāo)的完成情況不斷動態(tài)調(diào)整的。在目標(biāo)與計劃的管理
講師:尤龍濤詳情
優(yōu)秀人才的七個習(xí)慣 03.20
《優(yōu)秀人才七個習(xí)慣》——做企業(yè)最有價值職業(yè)人——課程收益:了解習(xí)慣,使用習(xí)慣,復(fù)制習(xí)慣掌握積極主動思維和行為,提升心智成長模式掌握要事第一的方法,提升工作效率掌握雙贏思維增強團隊協(xié)作基礎(chǔ)促使團隊和諧發(fā)展增強目標(biāo)意識,清晰結(jié)果定義,培養(yǎng)為目標(biāo)而工作團隊氛圍養(yǎng)成不斷更新習(xí)慣和方法,增強團隊持續(xù)發(fā)展基因和動力課程方式:理念導(dǎo)入+課堂互動+小組研討+情景模擬+復(fù)盤總
講師:尤龍濤詳情
卓越團隊職業(yè)化賦能——1天 03.20
卓越團隊打造——職業(yè)化賦能【課程背景】面隊新時代的產(chǎn)品、市場、團隊做為企業(yè)管理者我們面臨共同的問題就是如何提升員工能力增強企業(yè)核心競爭力,作為今天的管理者你是否也感覺自己的員工在看管下工作質(zhì)量會高效一點,缺乏自動自發(fā)的工作意識;你是否意識到員工缺乏責(zé)任感,每天只是在做工作缺乏結(jié)果意識,每天都很忙但是無法做到企業(yè)要求的結(jié)果;作為今天的管理者你是否也會感覺到今天
講師:尤龍濤詳情
做新時代的管理者——七維管理 03.20
做新時代的管理者——七維管理{課程收益}1、了解新時代特性和新生代特質(zhì)賦能管理者有效管理2、掌握管理本質(zhì)增強角色定位與素養(yǎng)提升管理者責(zé)任擔(dān)當(dāng)與魅力提升3、明確問題職責(zé)打造自動自發(fā)高度負(fù)責(zé)的卓越團隊4、培養(yǎng)團隊結(jié)果意識打造做結(jié)果高效團隊5、掌握目標(biāo)管理和時間管理基本邏輯和方法讓增強團隊工作效率6、掌握高效的溝通和有效激勵的技巧增強企業(yè)核心競爭力7、通過系統(tǒng)管理
講師:尤龍濤詳情
做新時代管理者——高效管理七大杠桿 03.20
做新時代的管理者——高效管理七大杠桿課程背景:1.為什么過去的管理經(jīng)驗針對今天新生代員工沒有作用反而更加痛苦?2.為什么你的團隊能獎不能罰,獎會開心,罰就帶情緒?3.為什么團隊中部分員工自驅(qū)力很弱,總是“在等待解決方案”?4.作為管理者為什么每天都在救火,永遠(yuǎn)都有燒不完的火?5.管理者必備技能就是團隊激勵,但是在激勵過程中員工行動力按鈕是什么?6.為員工賦能
講師:尤龍濤詳情
《管理七劍—中層管理者第一課》 03.20
《管理七劍—中層管理者第一課》{課程收益}幫助管理者區(qū)分角色定位與管理誤區(qū)提升管理修養(yǎng)幫助管理者掌握時間、會議管理技能和方法提升管理效率幫助管理者掌握團隊建設(shè)核心要素提升管理技能幫助管理者掌握團隊激勵、人才培養(yǎng)方法打造高績效團隊基因幫助管理者系統(tǒng)掌握管理工具和技能提升管理綜合素質(zhì){課程方式}理論導(dǎo)入+案例解析+團隊共創(chuàng)+結(jié)果產(chǎn)出{課程受眾群體}中層管理者、基
講師:尤龍濤詳情
《新晉管理者素養(yǎng)與技能提升》 03.20
《新晉管理者素養(yǎng)與技能提升》第一篇:管理者角色認(rèn)知與素養(yǎng)提升管理圖像及現(xiàn)狀分析1、管理困惑及現(xiàn)狀2、管理圖像分析二、管理者角色認(rèn)知與基本素養(yǎng)1、管理者角色認(rèn)知管理定義管理者角色定位管理者四大角色誤區(qū)管理者五大任務(wù)管理者技能轉(zhuǎn)變管理者自我認(rèn)知測評2、管理者基本素養(yǎng)放低自己停止抱怨控制情緒有效表達(dá)主動擔(dān)責(zé)第二篇:管理者技能提升篇高效管理——文化杠桿什么是文化?文
講師:尤龍濤詳情
- [潘文富] 經(jīng)銷商終端建設(shè)的基本推進(jìn)
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動與管理驅(qū)
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21163
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20245
- 3行政專員崗位職責(zé) 19057
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16226
- 5員工守則 15465
- 6軟件驗收報告 15403
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15115
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14558
- 9文件簽收單 14204