中高層管理者的綜合管理技能提升(2天版)

  培訓(xùn)講師:林安

講師背景:
林安老師介紹(中英雙語老師)林安,中共黨員,華中科技大學(xué)畢業(yè),碩士學(xué)位。主要經(jīng)歷1999年進(jìn)入中興通訊股份有限公司,歷任土耳其等國國家代表,東歐獨(dú)聯(lián)體地區(qū)部總裁,歐洲片區(qū)副總裁兼東歐地區(qū)部總裁。2003年進(jìn)入華為技術(shù)有限公司,歷任東歐地區(qū)部 詳細(xì)>>

林安
    課程咨詢電話:

中高層管理者的綜合管理技能提升(2天版)詳細(xì)內(nèi)容

中高層管理者的綜合管理技能提升(2天版)


中高層管理者端到端的管理技能提升



主講:林 安





課程背景
每每問及企業(yè)的經(jīng)營者或各級管理者“管理管什么?”絕大部分管理者總是說“管人管事管
錢(或管資源)”,很少有管理者從經(jīng)營管理的主干邏輯進(jìn)行思考并形成全面的管理認(rèn)知
!
企業(yè)的經(jīng)營管理是由主干以及其邏輯框架的,華為三十六年成功的經(jīng)營管理實踐,在企
業(yè)文化作為核心競爭力的前提下,很好地從經(jīng)營管理的主干邏輯出發(fā)進(jìn)行經(jīng)營管理,這
是華為長期穩(wěn)健發(fā)展,并順利度過九大危機(jī)的關(guān)鍵因素。
該研討以端到端的管理的邏輯框架為主線,圍繞企業(yè)在主線上的經(jīng)營管理實踐展開,系
統(tǒng)地闡述了方法論、工具、案例,幫助各級管理者建立起管理的邏輯化的邏輯思考,真
正系統(tǒng)全面地思考管理問題,對增強(qiáng)各級管理者的經(jīng)營管理能力有很好的價值。

培訓(xùn)收益:
企業(yè)收益:提升企業(yè)的綜合競爭實力
學(xué)員收益:拓寬管理視野,建立管理的結(jié)構(gòu)化的框架邏輯。

課程特點:
授課50%+討論25%+案例25%

參訓(xùn)對象:干部儲備人員、各級管理者

培訓(xùn)時長
2天(6小時/天)

課程大綱
1. 概論
1. 管理者的管理能力體系
2. 端到端的管理的邏輯框架
3. 管理技能與領(lǐng)導(dǎo)力
2. 戰(zhàn)略管理
1. 端到端的戰(zhàn)略管理體系(簡稱“管理體系“)
2. 管理體系各個環(huán)節(jié)的關(guān)鍵內(nèi)容
3. 戰(zhàn)略管理中易出現(xiàn)的問題及解決方案
4. 案例:華為的戰(zhàn)略管理
5. 討論:你在戰(zhàn)略管理中面臨的主要挑戰(zhàn)是什么?結(jié)合以上內(nèi)容,應(yīng)如何改進(jìn)?
3. 流程管理
1. 流程管理的主要內(nèi)容
2. 流程好壞的衡量標(biāo)準(zhǔn)
3. 流程管理中易出現(xiàn)的問題
4. 案例:華為的流程管理
5. 討論:你在流程管理中面臨的主要挑戰(zhàn)是什么?結(jié)合以上內(nèi)容,應(yīng)如何改進(jìn)?
4. 組織管理
1. 組織管理的主要內(nèi)容
2. 組織結(jié)構(gòu)管理
3. 組織規(guī)模管理
4. 組織績效管理
5. 案例:華為的組織管理
6. 討論:你在組織管理中面臨的主要挑戰(zhàn)是什么?結(jié)合以上內(nèi)容,應(yīng)如何改進(jìn)?
5. 人才管理
1. 人才管理的主要內(nèi)容
2. 人才需求的思考
3. 設(shè)計人才布局
4. 人才的選、用、育、留、管
5. 案例:華為的人才管理
6. 討論:你在人才管理中面臨的主要挑戰(zhàn)是什么?結(jié)合以上內(nèi)容,應(yīng)如何改進(jìn)?
6. 員工績效管理
1. 績效管理端到端的框架
2. 框架中每個環(huán)節(jié)的關(guān)鍵內(nèi)容
3. 績效管理已出現(xiàn)的問題及解決辦法
4. 案例:華為的員工績效管理
5. 討論:你在員工績效管理中面臨的主要挑戰(zhàn)是什么?結(jié)合以上內(nèi)容,應(yīng)如何改進(jìn)?
7. 激勵體系建設(shè)與管理
1. 物質(zhì)激勵
2. 非物質(zhì)激勵
3. 避免激勵變“福利“
4. 激勵管理中常遇到的問題及解決方法
5. 最佳激勵的方法
6. 案例:華為激勵體系的建設(shè)與管理
7.
討論:你在激勵體系的建設(shè)與管理中面臨的主要挑戰(zhàn)是什么?結(jié)合以上內(nèi)容,應(yīng)如何改
進(jìn)?
8. 氛圍文化的建設(shè)與管理
1. 核心價值觀與企業(yè)文化
2. 恪守核心價值觀,建立與部門契合的文化氛圍
3. 將文化氛圍與業(yè)務(wù)融為“一張皮“
4. 案例:華為的氛圍與文化建設(shè)
5.
討論:你在氛圍文化的建設(shè)與管理中面臨的主要挑戰(zhàn)是什么?結(jié)合以上內(nèi)容,應(yīng)如何改
進(jìn)
9. 總結(jié)
******************************************The
END***********************************

 

林安老師的其它課程

《中高層管理者能力提升與落地研討》主講:林安課程背景伴隨萬物互聯(lián)、萬物感知、萬物智能時代的即將到來,企業(yè)的經(jīng)營管理模式變化的節(jié)奏也日益加快。這些變化對各級管理者的管理技能及如何將其快速落地并內(nèi)化到團(tuán)隊的經(jīng)營管理活動中,提出了更高的要求,尤其對中高層管理者。本研討從高績效團(tuán)隊建設(shè)、管理溝通、個人績效管理等多個維度,基于中高層管理者的管理情景,以研討的方式,詮釋

 講師:林安詳情


中基層管理者若干管理問題的能力提升主講:林安課程背景:一些企業(yè)在部門級的經(jīng)營管理上存在以下問題:不知道如何依據(jù)部門的戰(zhàn)略牽引目標(biāo)搭建組織;相對準(zhǔn)確地定義組織中各個節(jié)點上的能力模型;人崗如何匹配;如何在薪酬激勵空間有限的情況下,合理有效地激勵團(tuán)隊,使大家保持奮斗激情,持續(xù)地艱苦奮斗;如何建設(shè)、管理高績效的團(tuán)隊;管理理念缺失等問題。針對這些問題,我們開發(fā)了這門為

 講師:林安詳情


自我批判(基于華為的自我批判管理實踐)主講:林安課程背景:企業(yè)使自我批判的理念成為員工認(rèn)可的理念并落地為企業(yè)認(rèn)可的文化,為企業(yè)的自我修復(fù)服務(wù),是非常困難的。基于華為自我批判的管理實踐,根據(jù)企業(yè)目前在自我修復(fù)、自我完善方面存在的問題,本研討系統(tǒng)、全面地闡述了自我批判理念的劍、落地、踐行、傳承的方法、邏輯,其中不乏華為等企業(yè)的案例,對有需要建立自我批判文化與管理

 講師:林安詳情


組織績效管理主講:林安背景戰(zhàn)略層層分解到各個組織,組織績效管理是企業(yè)戰(zhàn)略落地的基本保障。本課程采用了國際上廣泛認(rèn)同的組織績效管理方法論,同時,重點參考了華為等企業(yè)的績效管理的基本方法,加上討論、案例與視頻分享,系統(tǒng)、生動、由淺入深地闡述了組織績效管理的內(nèi)容,使企業(yè)能夠充分理解并接受組織績效管理的方法,并結(jié)合自己企業(yè)的具體情況加以應(yīng)用,有很強(qiáng)的實操性。培訓(xùn)收益

 講師:林安詳情


組織建設(shè)與引領(lǐng)團(tuán)隊主講:林安課程背景基于對企業(yè)的了解,我在組織建設(shè)與管理及如何引領(lǐng)高績效團(tuán)隊兩方面,做了較為系統(tǒng)的闡述。培訓(xùn)收益:企業(yè)收益:提升企業(yè)的綜合競爭實力學(xué)員收益:拓寬管理視野,建立組織建設(shè)與引領(lǐng)團(tuán)隊的結(jié)構(gòu)化的框架邏輯。課程特點:授課50+討論25+案例25參訓(xùn)對象:各級管理者培訓(xùn)時長3天(6小時/天)課程大綱1.后備高管應(yīng)具備的主要能力1.端到端的

 講師:林安詳情


員工績效PBC管理全周期主講:林安課程背景好的績效管理是所有企業(yè)戰(zhàn)略落地的基本保障,戰(zhàn)略層層分解到各個團(tuán)隊組織,需要團(tuán)隊能很好地承接并分解到員工。因此,個人的績效直接影響到團(tuán)隊組織目標(biāo)能否完成,從而影響整個企業(yè)的戰(zhàn)略能否順利分解落地并實現(xiàn);個人的績效管理就成為所有企業(yè)關(guān)注的重點。本課程采用了國際上廣泛認(rèn)同的績效管理方法論,同時,引入了通用電氣GE杰克韋爾奇的

 講師:林安詳情


戰(zhàn)略管理的邏輯與戰(zhàn)略落地主講:林安課程背景:企業(yè)經(jīng)營的最高課題是獲取商業(yè)成功并承擔(dān)社會責(zé)任,這需要企業(yè)很好的戰(zhàn)略管理。遺憾的是,很少有企業(yè)將戰(zhàn)略管理端到端的邏輯梳理清楚,也未能做好戰(zhàn)略管理。依照清晰的戰(zhàn)略管理邏輯級戰(zhàn)略落地的方法論與工具要求,需要各級管理者有一定的綜合戰(zhàn)略管理能力,也要求員工有較好的目標(biāo)及KPI的理解力與執(zhí)行力。戰(zhàn)略管理的邏輯不清晰、戰(zhàn)略落地

 講師:林安詳情


戰(zhàn)略規(guī)劃與解碼的銜接主講:林安課程背景越來越多的企業(yè)已采用BLM業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型制定企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃,以此為基礎(chǔ),通過戰(zhàn)略解碼、績效管理等方法,將戰(zhàn)略落地到各級組織與個人,使戰(zhàn)略變得可操作、可衡量、可考核。過程中,往往戰(zhàn)略與解碼脫節(jié)等問題使得最終執(zhí)行的指標(biāo)與目標(biāo)脫節(jié),最終導(dǎo)致目標(biāo)與企業(yè)的戰(zhàn)略脫節(jié),使企業(yè)偏離戰(zhàn)略規(guī)劃。該研討針對戰(zhàn)略規(guī)劃與目標(biāo)(指標(biāo))脫節(jié)等關(guān)鍵問題,

 講師:林安詳情


《戰(zhàn)略解碼、目標(biāo)制定與執(zhí)行》主講:林安課程背景:針對企業(yè)在目標(biāo)制定與執(zhí)行方面存在的問題,我們開發(fā)了這門研討,從方法論與工具的維度,結(jié)合案例與討論,使企業(yè)的各級管理者理解并掌握戰(zhàn)略制定后的目標(biāo)如何制定并層層分解下去,最終圍繞戰(zhàn)略來執(zhí)行。希望對企業(yè)的各級管理者有直接的幫助。培訓(xùn)收益:企業(yè)收益:提升目標(biāo)制定、分解,與執(zhí)行的能力,最終提升企業(yè)的戰(zhàn)略實現(xiàn)能力。學(xué)員收益

 講師:林安詳情


戰(zhàn)略解碼工作坊主講:林安課程背景企業(yè)制定戰(zhàn)略后不知道如何將戰(zhàn)略解碼到組織的關(guān)鍵指標(biāo),并進(jìn)一步分解到個人,同時與目標(biāo)對標(biāo),使指標(biāo)代表目標(biāo)。以工作坊的形式能很好地幫助企業(yè)現(xiàn)場輸出對企業(yè)有用的數(shù)據(jù),同時實操了戰(zhàn)略解碼的工作和方法,使企業(yè)更好地理解戰(zhàn)略解碼在企業(yè)中的實際應(yīng)用。培訓(xùn)收益:企業(yè)收益:增強(qiáng)端到端的戰(zhàn)略管理能力。學(xué)員收益:掌握戰(zhàn)略解碼的方法、工具;建立戰(zhàn)略解

 講師:林安詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.musicmediasoft.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有