2023宏觀經(jīng)濟(jì)解讀與大類資產(chǎn)配置
2023宏觀經(jīng)濟(jì)解讀與大類資產(chǎn)配置詳細(xì)內(nèi)容
2023宏觀經(jīng)濟(jì)解讀與大類資產(chǎn)配置
2023宏觀經(jīng)濟(jì)解讀與大類資產(chǎn)配置課程背景
隨著家庭的財富水平的不斷提升,客戶的財富管理需求越來越多元化,有效的資產(chǎn)配置策略能夠幫助客戶按照自身的風(fēng)險偏好和投資風(fēng)格優(yōu)化投資組合,降低組合風(fēng)險,減少黑天鵝、灰犀牛對于客戶投資回報的影響,并最大化提升基于特定風(fēng)險偏好的投資收益。
資產(chǎn)配置銷售流程,是一個閉環(huán)式、完整的、科學(xué)的、被實踐驗證過的可行高效經(jīng)營方式,而不只是簡單把幾個產(chǎn)品做個組合銷售給客戶。本課程根據(jù)當(dāng)前最新市場表現(xiàn)提供最新配置思路,依據(jù)當(dāng)前最新配置思路提升實戰(zhàn)運用的能力。
授課對象:財富管理類理財經(jīng)理、私人銀行客戶經(jīng)理、私人銀行投資顧問(可根據(jù)具體需求進(jìn)行調(diào)整)
授課時長:1天 6小時/天(9小時版本會增加實際案例運用與解讀邏輯)
課程大綱
第一講、2023年宏觀經(jīng)濟(jì)解讀分析
1、當(dāng)前宏觀數(shù)據(jù)
2、美國通脹爆表,加息縮表正在加快
3、國內(nèi)“穩(wěn)增長”的政策究竟如何發(fā)力
4、“地產(chǎn)”、“能耗雙控”等政策糾偏的后續(xù)影響
5、“共同富?!毕聦崿F(xiàn)收入增長的途徑
6、雙循環(huán)發(fā)展格局下的機(jī)遇
第二講、2023年私人銀行市場宏觀變化下的新特征
三大類風(fēng)險與九個具體風(fēng)險
保障類風(fēng)險
市場性風(fēng)險
成就性風(fēng)險
工具運用:通過上述“風(fēng)險掃描卡”協(xié)助賦予不同的分值和區(qū)間,引導(dǎo)客戶自己發(fā)現(xiàn)需要去做的資產(chǎn)配置(家族信托、保險金信托、股權(quán)信托、其他服務(wù)信托等)
第三講 資產(chǎn)配置的路徑與實操的距離
1、可溝通資產(chǎn)配置的路徑選擇
1.1過去“自上而下”路徑下的實際困哪
案例:基金公司路演、過去的資產(chǎn)配置建議、資產(chǎn)檢視報告等建立邏輯
1.2資產(chǎn)配置策略運用建議方法論
1.2.1 周期理論與賬戶理論結(jié)合維度的運用
1.2.2 案例,近十年不同市場風(fēng)格下,資產(chǎn)配置運用結(jié)果體現(xiàn):
2015年-2016年多倫股災(zāi)下的極端行情配置依據(jù)
2017年“一九”行情下,資產(chǎn)配置的運用反思
2018年 中美貿(mào)易戰(zhàn)下,資產(chǎn)配置的運用結(jié)果
2021年 資本市場劇烈波動下,資產(chǎn)配置實操運用結(jié)果
課程討論:是什么讓我們針對不同的市場環(huán)境運用不同的調(diào)整策略?
第四講、資產(chǎn)檢視與大類資產(chǎn)配置
1、資產(chǎn)檢視路徑與步驟
2、檢視到配置的過程再平衡
2.1資產(chǎn)配置大類相關(guān)性數(shù)據(jù)運用邏輯、萬得全A行業(yè)相關(guān)性數(shù)據(jù)運用邏輯、本行(客戶)行內(nèi)所有產(chǎn)品相關(guān)性數(shù)據(jù)運用
3、資產(chǎn)配置不同風(fēng)險偏好比例確定的依據(jù)計算邏輯
4、公募基金與私募基金績效評估邏輯的運用與結(jié)論產(chǎn)出
4.1策略分類依據(jù)
4.2 權(quán)益主觀股票策略
4.3固收策略4.3CTA策略
4.4 量化策略
4.5 各類策略環(huán)境描述與刻畫
4.5.1從過去“投資時鐘”到國內(nèi)資產(chǎn)配置FOF組合運用借鑒
結(jié)論與案例:
相關(guān)性在資產(chǎn)配置過程中需要運用重要,客戶實際推薦落地案例選集;
國內(nèi)部分優(yōu)秀資產(chǎn)配置組合邏輯與運用代表。
第五講、客戶端資產(chǎn)配置運用工具與理念框架
1、“三個規(guī)律”
2、戰(zhàn)略配置與戰(zhàn)術(shù)調(diào)整的依據(jù)
3、資產(chǎn)配置與調(diào)整的邏輯框架
4、配置評級與交易評級的運用邏輯
5、客戶陪伴工具羅列
五、資產(chǎn)配置建議產(chǎn)出或者進(jìn)行實際客戶資產(chǎn)檢視報告產(chǎn)出
六、講師評價
課程可以按照需求進(jìn)行專項調(diào)整和內(nèi)容定制
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