《情緒與壓力管理》
《情緒與壓力管理》詳細(xì)內(nèi)容
《情緒與壓力管理》
《情緒與壓力管理》
通過提升管理者與員工的情緒壓力管理水平而改變狀態(tài)提升效能
主講:鄭麗萍
【課程背景】
隨著社會的發(fā)展,競爭的激烈,加之三年的新冠疫情,人們的生理、心理都發(fā)生非常大的變化。研究表明,新冠帶來的心理影響將持續(xù)10-20年,焦慮、抑郁、失眠的群體人數(shù)劇增,這些負(fù)向的心理能量不僅嚴(yán)重影響了身心健康,也使得員工的積極性、主動性、創(chuàng)造性無法得以更好發(fā)揮。情緒以及壓力值如果超過了一個良性臨界點,非常容易突然性爆發(fā),不僅影響了上下級、同事之間的關(guān)系,更是容易因情緒而影響客戶和業(yè)績。有的人更是會因為焦慮和壓力過大,而沒有心情和能力開展工作,倦怠、拖延,生命能量隨之降低。本課程就是針對工作和生活中與情緒和壓力相關(guān)的具體問題,你有病我有藥的給出良方,比如領(lǐng)導(dǎo)和客戶憤怒了如何轉(zhuǎn)化和做心里建設(shè),如何做到發(fā)了脾氣而不破壞關(guān)系,如何在壓力與焦慮過度而無心工作的情況下,能快速的開展工作等等,通過培訓(xùn)可以減弱負(fù)向能量的生命拉扯,提升“做人陽光、做事高效”的生命狀態(tài),從而更好的提升公司的生產(chǎn)力水平。
【課程收益】
了解負(fù)向情緒發(fā)生的底層邏輯
認(rèn)識負(fù)向情緒的正向意義
掌握憤怒、焦慮、恐懼、委屈、悲傷、嫉妒等負(fù)向情緒轉(zhuǎn)化的好用工具,在今后的工作生活中隨時拿來使用
掌握5種以上從身體中釋放過往以及當(dāng)下情緒的方法
了解壓力的分類以及身心表現(xiàn)
掌握3大類十幾種轉(zhuǎn)化壓力的方法以及在日常中可以隨時拿來用的小工具
【課程特色】
鄭老師更擅長把專業(yè)的問題生活化,把復(fù)雜的問題簡單化,結(jié)合多學(xué)科的精華以及多年的實操心法,整合了鄭老師獨具特色的課程體系。在這套體系中鄭老師把工作生活中普遍共性而具體的有關(guān)情緒和壓力的問題整合了一系列工具包,無論是怎樣的負(fù)向情緒和壓力都可以從工具包里直接拿到“鄭老師一句話的心理建設(shè)”簡單、直接、快速、有效。鄭老師聲音優(yōu)美、溫暖親和、智慧幽默,加之有非常強的控場和互動的能力,因此現(xiàn)場氛圍輕松、活潑、有趣、有料,深受學(xué)員的喜愛。
【課程對象】
企業(yè)員工、中層、高層管理者
【課程時間】1天【課程大綱】(會根據(jù)具體時間和人員安排做部分調(diào)整)
情緒篇
第一部分:看見情緒
情緒有無好壞之分
如何看見情緒
識別情緒
情緒最重要的作用
第二部分:如何不因發(fā)脾氣(憤怒)而破壞關(guān)系
憤怒的底層邏輯
憤怒的正向意義
如何用鄭老師一句話的心理建設(shè)管理憤怒
如何不因發(fā)脾氣而破壞關(guān)系
練習(xí):看見憤怒 療愈憤怒(療愈內(nèi)在小孩)
第三部分:焦慮到無法正常工作了怎么辦
焦慮的底層邏輯
焦慮的正向意義
如何讓焦慮得到快速緩解
如何在焦慮到無法正常工作的情況下快速開展工作
練習(xí):和焦慮一起玩(對焦慮發(fā)出邀請)
第四部分:對公眾演講、怕黑、怕水等等充滿恐懼怎么辦
恐懼的底層邏輯
恐懼的正向意義
不同恐懼如何轉(zhuǎn)化
練習(xí):釋放恐懼 (身體釋放)
第五部分:感到委屈了怎么辦
委屈的正向意義
感到委屈了怎么辦
練習(xí):療愈委屈
第六部分:總是嫉妒別人或者是被別人嫉妒怎么辦
嫉妒的正向意義
總是嫉妒別人或者是被別人嫉妒了怎么辦
練習(xí):在平等中超越
第七部分:在親人離世等的悲傷中走不出來怎么辦
悲傷的正向意義
練習(xí):療愈悲傷
練習(xí):看見自己和對方的情緒,
第八部分:你緣何很敏感
自卑
原生家庭條件對刺激的解讀
第九部分:轉(zhuǎn)化積極情緒的有效方法
找回并擁抱內(nèi)在小孩,找回愛與力量
清理全身積壓的負(fù)向情緒
呼吸放松練習(xí)
肌肉放松練習(xí)
芳香療愈
自我接納練習(xí)
或是綜合為團體療愈
壓力篇
第一部分:壓力知多少之壓力的分類
1、急性壓力
2、慢性壓力
第二部分:你知道壓力作用你的身體都有哪些表現(xiàn)嗎
1、身體的表現(xiàn)
2、心理的表現(xiàn)
第三部分:影響壓力的因素以及管理壓力的有效方法
1、自尊水平會嚴(yán)重影響壓力
1)自卑
2)資格感
3)如何更自信
2、身體健康狀況
1)保證睡眠同時早睡
2)飲水
3) 健康運動
4)曬太陽
3、積極主動的生活態(tài)度
1)不拖延
2)不上癮
3)不過度購物
4)金錢管理
5)時間管理
6)空間管理
7) 獎賞機制
8) 分清世間三件事
9)生命價值和意義的提升
10)找到積極的生活興趣
11)正念練習(xí)
12接納無常 提升逆商---體驗而已
第四部分:如何與壓力握手言和
1、認(rèn)知療法:ABC模型
練習(xí):好事情
體驗而已
凡是發(fā)生必有利于我
鄭麗萍老師的其它課程
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