項(xiàng)目管理：知識(shí)講解和沙盤練習(xí)，3天
項(xiàng)目管理：知識(shí)講解和沙盤練習(xí)，3天詳細(xì)內(nèi)容
項(xiàng)目管理：知識(shí)講解和沙盤練習(xí)，3天
《項(xiàng)目管理： 知識(shí)講解和沙盤練習(xí)》
——基于 PMBOK 的知識(shí)和實(shí)踐運(yùn)用
課程背景：
隨著互聯(lián)網(wǎng)、工業(yè) 4.0 的蓬勃發(fā)展， 企業(yè)發(fā)展已經(jīng)從過(guò)去的大公司吃小公司過(guò)渡到現(xiàn)在快公司吃慢公司的 格局。如果說(shuō)傳統(tǒng)管理是通過(guò)持續(xù)改進(jìn)來(lái)控制成本，那么項(xiàng)目管理的核心就是在不確定的環(huán)境中提升速度。 本課程不僅教授項(xiàng)目管理的工具和方法，更通過(guò)沙盤模擬形式讓每一個(gè)學(xué)員學(xué)會(huì)項(xiàng)目管理的核心技術(shù)。
課程收益：
學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理的十大知識(shí)體系、五大過(guò)程組； 學(xué)習(xí)關(guān)鍵鏈項(xiàng)目管理。
認(rèn)識(shí)到在項(xiàng)目管理中，抓對(duì)事情比把事情做對(duì)更重要；
幫助學(xué)員從發(fā)揮項(xiàng)目最大的商業(yè)價(jià)值的角度評(píng)價(jià)項(xiàng)目；
有能力確定各個(gè)階段的工作重點(diǎn)；
理解不能等待公司領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)部門來(lái)支持項(xiàng)目，而必須調(diào)動(dòng)組織內(nèi)部各個(gè)利益相關(guān)方發(fā)揮應(yīng)有的作用； 學(xué)會(huì)從利益相關(guān)方的角度，處理事件的策略；
學(xué)習(xí)增強(qiáng)各個(gè)相關(guān)方的參與度的方法。
參訓(xùn)對(duì)象：
產(chǎn)品設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)人員、 工廠建設(shè)規(guī)劃人員、 新產(chǎn)線、 新工藝開(kāi)發(fā)人員、新的商業(yè)機(jī)會(huì)拓展人員。 世間萬(wàn)事兒皆可項(xiàng)目思維，在項(xiàng)目思維上有想要跟多進(jìn)益人員均可來(lái)學(xué)習(xí)。
課程時(shí)間 ：3 天(6.5 小時(shí)/天)。
課程大綱：
1. 項(xiàng)目及項(xiàng)目管理介紹
1.1 什么是項(xiàng)目 ：項(xiàng)目的定義 、項(xiàng)目的特征。
1.2 什么是項(xiàng)目管理：項(xiàng)目管理的定義 、項(xiàng)目管理的期望。 2. 需求導(dǎo)向的項(xiàng)目啟動(dòng)－確定項(xiàng)目范圍：
2.1 項(xiàng)目啟動(dòng)書
2.2 項(xiàng)目交付物
2.3 項(xiàng)目的目標(biāo)
2.4 具體的指標(biāo)
2.5 項(xiàng)目的章程
2.6 項(xiàng)目的起點(diǎn)
3. 合作導(dǎo)向的事前策劃－項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)路徑。
3.1 工作分解結(jié)構(gòu)： 基于項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)做 WBS 工作分解結(jié)構(gòu) ，形成任務(wù)和任務(wù)包。
3.2 項(xiàng)目進(jìn)度管理： 定義活動(dòng)－活動(dòng)排序－時(shí)間估算－編制進(jìn)度計(jì)劃。
3.3 項(xiàng)目成本管理： 規(guī)劃成本－確定預(yù)算。
3.4 項(xiàng)目質(zhì)量管理： 規(guī)劃質(zhì)量－管理質(zhì)量－控制質(zhì)量。
3.5 項(xiàng)目其他管理： 資源、溝通 、風(fēng)險(xiǎn)、采購(gòu)、 相關(guān)方、 項(xiàng)目整合管理。
4. 行動(dòng)導(dǎo)向的項(xiàng)目執(zhí)行－按照計(jì)劃執(zhí)行。
4.1 項(xiàng)目執(zhí)行過(guò)程中的記錄。
4.2 項(xiàng)目階段和里程碑管理。
5. 協(xié)商導(dǎo)向的項(xiàng)目監(jiān)控－監(jiān)控指標(biāo)達(dá)成。
5.1 質(zhì)量、 進(jìn)度、成本監(jiān)控。
5.2 相關(guān)方的溝通和滿意度。
5.3 查核問(wèn)題實(shí)施分析解決：現(xiàn)況分析——原因分析——對(duì)策擬定－對(duì)策實(shí)施—— 變更管理。
6. 結(jié)果導(dǎo)向的項(xiàng)目收尾－復(fù)盤 、改進(jìn)并建立規(guī)范。
6.1 項(xiàng)目收尾工作： 階段收尾 、整體收尾。
6.2 組織過(guò)程資產(chǎn)： 交給客戶的、PMO 要的。
7. 項(xiàng)目管理的沙盤練習(xí)－共六輪
第一輪、 第二輪、第三輪、第四輪、 第五輪、 第六輪。
總結(jié)：
小到策劃一次聚會(huì)， 大到承建一座工程、 從管理三五個(gè)人的團(tuán)隊(duì)， 到管理成規(guī)模的公司，這里無(wú)不都是項(xiàng) 目管理方面的知識(shí)， 為完成一次項(xiàng)目目標(biāo)、一年經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，而努力讓相關(guān)方滿意， 甚至超越相關(guān)方的期望。 如 何高效的達(dá)成 Q 質(zhì)量、 C 成本、 D 交期的控制目標(biāo)， 在確保安全的前提下， 去管理物力資源和人力資源， 發(fā)揮 項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)或組織的最大效能， 可以來(lái)學(xué)習(xí)這門課程。
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