人力資源數(shù)字化管理-四支柱管理最佳實(shí)踐
人力資源數(shù)字化管理-四支柱管理最佳實(shí)踐詳細(xì)內(nèi)容
人力資源數(shù)字化管理-四支柱管理最佳實(shí)踐
人力資源數(shù)字化管理-四支柱模型最佳實(shí)踐
吳老師
企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)專家/原阿里巴巴高級(jí)項(xiàng)目管理專家/原菜鳥(niǎo)集團(tuán)數(shù)字化與效能提升負(fù)責(zé)人
課程背景
經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)一步深化,新的分工模式與競(jìng)爭(zhēng)格局日新月異,企業(yè)面臨日益復(fù)雜的市場(chǎng)環(huán)境和激烈的競(jìng)爭(zhēng),需要更高效、精準(zhǔn)的人力資源管理來(lái)提升運(yùn)營(yíng)效率和人才競(jìng)爭(zhēng)力;企業(yè)的業(yè)務(wù)范圍不斷擴(kuò)展,政府的一帶一路國(guó)策,國(guó)內(nèi)國(guó)外雙循環(huán)也都要求企業(yè)出海走出去,跨地域、跨國(guó)界的人員管理與文化協(xié)同,也需要數(shù)字化手段才能更好的實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)管理。同時(shí),新一代的Z員工對(duì)于工作體驗(yàn)和服務(wù)的便捷性有更高的要求,社交媒體、生活服務(wù)的高質(zhì)體驗(yàn),也平移了其對(duì)企業(yè)服務(wù)的高質(zhì)量期待,而只有數(shù)字化的人力資源管理能夠更好的滿足他們的需求,例如24h、更聰明、更智能、更有溫度的員工自助服務(wù)等。另外,信息技術(shù)尤其是云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、AI等的快速進(jìn)度,也為人力資源的數(shù)字化提供了堅(jiān)實(shí)的技術(shù)基礎(chǔ)。主要的關(guān)鍵點(diǎn)在于我們究竟應(yīng)該如何破局,選擇策略,明確抓手,扎實(shí)落地?
課程收益
掌握人力資源管理數(shù)字化轉(zhuǎn)型方法論,最佳實(shí)踐的模型框架和思維方式。
具備人力資源數(shù)字化管理全局觀,加強(qiáng)數(shù)字化管理意識(shí),提高數(shù)字化轉(zhuǎn)型與AI應(yīng)用的落地執(zhí)行力。
詳細(xì)了解人力資源管理數(shù)字化應(yīng)用場(chǎng)景全過(guò)程,將數(shù)字化與業(yè)務(wù)實(shí)操緊密聯(lián)動(dòng)。
詳細(xì)了解人力資源管理數(shù)字化出海場(chǎng)景中方案設(shè)計(jì)架構(gòu)與可能出現(xiàn)的坑點(diǎn)、洼地。
詳細(xì)了解人力資源管理數(shù)字化管理指標(biāo)的提取、設(shè)計(jì)、落地方法,準(zhǔn)確度量企業(yè)管理水位,找到提升錨點(diǎn)。
理解AI智能場(chǎng)景應(yīng)用關(guān)鍵點(diǎn),分享智能場(chǎng)景實(shí)踐的諸多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
授課形式
理論講解+案例分析+視頻分享+課堂練習(xí)+實(shí)戰(zhàn)演練+小組研討+互動(dòng)答疑
學(xué)習(xí)對(duì)象
人力資源總監(jiān)、信息處、科技處、企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型負(fù)責(zé)人、HR產(chǎn)品經(jīng)理、PMO企業(yè)項(xiàng)目管理人員
高層經(jīng)理、與數(shù)字化相關(guān)的職能部門(mén)人員
管理支持組織中復(fù)雜工作、重要工作的人員
希望提升自身職業(yè)能力的人員、其他對(duì)數(shù)字化管理、AI應(yīng)用感興趣的人員
時(shí)間安排
系統(tǒng)學(xué)習(xí)2天(12小時(shí))
課程大綱
一、人力資源數(shù)字化管理背景趨勢(shì)與架構(gòu)設(shè)計(jì)
人力資源管理數(shù)字化的背景和全球發(fā)展趨勢(shì)
人力資源管理數(shù)字化關(guān)鍵定義和核心要素
何為數(shù)字化?何為人力資源管理數(shù)字化?
關(guān)鍵要素list:認(rèn)知要素、人才要素、架構(gòu)要素、技術(shù)要素。。。
人力資源管理數(shù)字化方法論
人力資源管理數(shù)字化的理論模型:從三支柱到四支柱
人力資源管理數(shù)字化的組織架構(gòu)設(shè)計(jì)
人力資源管理數(shù)字化螺旋迭代三階段:信息化、數(shù)字化、智能化
實(shí)戰(zhàn)演練:靈魂問(wèn)詢自己所屬企業(yè)、人力資源管理數(shù)字化的戰(zhàn)略背景與價(jià)值取向
二、人力資源管理信息化方案與最佳實(shí)踐
信息化規(guī)劃藍(lán)圖設(shè)計(jì)
通過(guò)系統(tǒng)論拆解、描繪業(yè)務(wù)數(shù)字化大圖
行業(yè)趨勢(shì)、競(jìng)合標(biāo)桿對(duì)比模型設(shè)計(jì)
數(shù)據(jù)挖掘業(yè)務(wù)的焦點(diǎn)、坑點(diǎn)、痛點(diǎn)、癢點(diǎn)
實(shí)戰(zhàn)演練:描繪自己所屬企業(yè)、專業(yè)的人力資源信息化大圖
信息化基建系統(tǒng)建設(shè)
人員主數(shù)據(jù)與權(quán)責(zé)定義
精益管理與流程優(yōu)化
SOP與質(zhì)量管理
信息化核心產(chǎn)品功能設(shè)計(jì)
人力資源業(yè)務(wù)大圖設(shè)計(jì)與產(chǎn)品設(shè)計(jì)方法論
員工關(guān)系業(yè)務(wù)大圖與COREHR(入離異)產(chǎn)品模塊設(shè)計(jì)
公司管理業(yè)務(wù)大圖與考勤管理產(chǎn)品模塊設(shè)計(jì)
薪酬管理業(yè)務(wù)大圖與Payroll產(chǎn)品模塊設(shè)計(jì)
培訓(xùn)管理業(yè)務(wù)大圖與elarning產(chǎn)品模塊設(shè)計(jì)
招聘管理業(yè)務(wù)大圖與Recruitment產(chǎn)品模塊設(shè)計(jì)
人力規(guī)劃管理業(yè)務(wù)大圖與HC&Budget產(chǎn)品模塊設(shè)計(jì)
實(shí)戰(zhàn)演練:選擇一個(gè)自己感興趣的產(chǎn)品進(jìn)行模擬功能設(shè)計(jì)
三、人力資源數(shù)字化方案與應(yīng)用實(shí)踐
人力資源數(shù)字倉(cāng)庫(kù)模型構(gòu)建:ODS層、DWS層、ADS層
數(shù)字指標(biāo)建設(shè)與數(shù)據(jù)質(zhì)量
管理駕駛艙建設(shè)與工作臺(tái)(BP&管理者&員工工作臺(tái))
數(shù)據(jù)合規(guī)與隱私保護(hù)主體
實(shí)戰(zhàn)演練:描繪自己感興趣的一個(gè)人力資源業(yè)務(wù)的三層數(shù)字模型
四、人力資源智能化方案與應(yīng)用實(shí)踐
智能AI應(yīng)用全景云圖與價(jià)值成本模型
智能化應(yīng)用實(shí)踐之AI招聘
智能化應(yīng)用實(shí)踐之員工咨詢服務(wù)
個(gè)體在AIGC時(shí)代的成長(zhǎng)方法與常用AI工具
實(shí)戰(zhàn)演練:描繪自己所設(shè)想的人力資源應(yīng)用場(chǎng)景
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數(shù)智時(shí)代產(chǎn)業(yè)重做一遍的思維與方法論吳老師企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)專家/原阿里巴巴高級(jí)項(xiàng)目管理專家/原菜鳥(niǎo)集團(tuán)數(shù)字化與效能提升負(fù)責(zé)人課程背景經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)一步深化,新的分工模式與競(jìng)爭(zhēng)格局日新月異。面臨復(fù)雜多變的市場(chǎng)環(huán)境和競(jìng)爭(zhēng)格局,如何敏銳地洞察形勢(shì)的變化,并具備應(yīng)對(duì)各種變局的能力。為了更好的管理好未來(lái),需要做的是:具備前瞻性思維,不斷創(chuàng)新,以適應(yīng)市場(chǎng)需求與變
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洞穿變局,管理未來(lái)AIGC下的企業(yè)管理場(chǎng)景生成與應(yīng)用實(shí)踐吳老師企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)專家/原阿里巴巴高級(jí)項(xiàng)目管理專家/原菜鳥(niǎo)集團(tuán)數(shù)字化與效能提升負(fù)責(zé)人課程背景經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)一步深化,新的分工模式與競(jìng)爭(zhēng)格局日新月異。面臨復(fù)雜多變的市場(chǎng)環(huán)境和競(jìng)爭(zhēng)格局,如何敏銳地洞察形勢(shì)的變化,并具備應(yīng)對(duì)各種變局的能力。為了更好的管理好未來(lái),需要做的是:具備前瞻性思維,不斷創(chuàng)
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