1天《突破者-創(chuàng)新思維訓練》-

  培訓講師：王靜

講師背景：
王靜——企業(yè)運營管理培訓師★百勝餐飲集團KFC-運營培訓管理★東方雨虹上市公司人力資源部經(jīng)理★極致車網(wǎng)培訓顧問-主導(dǎo)創(chuàng)建極致學院★人社部一級人力資源師、測評師★國家二級心理咨詢師★2016年度中國名牌講師王靜女士曾就職于百勝餐飲集團（KFC 詳細>>

王靜
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1天《突破者-創(chuàng)新思維訓練》-詳細內(nèi)容

1天《突破者-創(chuàng)新思維訓練》-

0-457200-24384021666202024
2024
-3302007426960《突破者-創(chuàng)新思維訓練》
《突破者-創(chuàng)新思維訓練》
-806456203950王靜
400000王靜
課程大綱-1129030-900430601980167640【課程名稱】《突破者-創(chuàng)新思維訓練》
【課程背景】
在這個時代，企業(yè)發(fā)現(xiàn)僅靠良好的生產(chǎn)效率、高質(zhì)產(chǎn)品，甚至靈活性已不足以保持市場競爭優(yōu)勢。管理創(chuàng)新正日益成為企業(yè)生存與發(fā)展的不竭源泉和動力。
此外，環(huán)境的動蕩、競爭的激烈和顧客需求的變化都需要企業(yè)進行全方位的競爭，比競爭對手以更快速度響應(yīng)顧客全方位的需求。這就不僅要求企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新，而且必須以此為中心進行全面、系統(tǒng)、持續(xù)地創(chuàng)新。很多企業(yè)都已開始了轉(zhuǎn)向創(chuàng)新管理新范式的實踐探索。
因此，《突破者-創(chuàng)新思維訓練》課程旨在培養(yǎng)學員從行業(yè)大局進行創(chuàng)新思考和變革管理能力，建立創(chuàng)新及變革管理的意識，體驗和練習在組織變革中，“人”的重要性以及如何對“人”有效影響。增加創(chuàng)新意識和變革洞察，改變觀念，調(diào)整戰(zhàn)略，打破思維疆界，提升企業(yè)績效，掌握戰(zhàn)略變革管理的方法，系統(tǒng)性建立戰(zhàn)略變革思想，推進變革以及應(yīng)對變革阻力。
【課程收益】
了解管理創(chuàng)新障礙、應(yīng)用領(lǐng)域?qū)D、遞進創(chuàng)新三層次等關(guān)鍵知識點
掌握管理創(chuàng)新的三種方式方法以及關(guān)鍵行動
獲得管理創(chuàng)新需求診斷、清單式創(chuàng)新等應(yīng)用工具
【課程對象】管理培訓生/基層員工
【課程時長】1天，6小時/天
【講師分享大綱】
第一單元：創(chuàng)新價值與趨勢
限時答題導(dǎo)入：創(chuàng)新就是慣于思維重構(gòu)
了解創(chuàng)新基因：創(chuàng)造性組句
個人創(chuàng)造力測試：聯(lián)系、擴展、猜想
新生代創(chuàng)新基因：萬事皆可創(chuàng)新
組織內(nèi)創(chuàng)新基因與機制
從歷史看創(chuàng)新的三個層次
第二單元：創(chuàng)新從思維到具體方法
引入：從“混亂”到“統(tǒng)一”
互動：如何激活管理創(chuàng)新動力
工具應(yīng)用：創(chuàng)新五個領(lǐng)域清單
創(chuàng)新三部曲：停（分析）—想（思考）—定（行動）
創(chuàng)新工具箱：常用創(chuàng)新方法
第三單元：從個體創(chuàng)新到團隊創(chuàng)新之路徑
團隊領(lǐng)導(dǎo)者在創(chuàng)新中的角色與職責
開展團隊創(chuàng)新五步驟
澄清創(chuàng)新的需求
選擇團隊創(chuàng)新方式和工具
明確團隊的創(chuàng)新規(guī)則
引導(dǎo)創(chuàng)新過程
落實或轉(zhuǎn)化創(chuàng)新成果
團隊高頻次共創(chuàng)方法
ORID焦點討論法
隨堂練習：團隊創(chuàng)新課題模擬演練
第四單元：課程分享與總結(jié)
成功創(chuàng)新的4個向量
知識點思維導(dǎo)圖繪制
學習總結(jié)

 

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