組織持續(xù)優(yōu)化的項(xiàng)目管理核心思維與方法(線上或線下互動(dòng)半天版 全員版)

  培訓(xùn)講師:林恩

講師背景:
林恩(Lynn),計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位,美國PMI認(rèn)證的項(xiàng)目管理專家,十年客戶銷售,項(xiàng)目管理,績效考核和流程再造經(jīng)驗(yàn),多年任職IBM公司項(xiàng)目總監(jiān),率IBM公司跨國項(xiàng)目團(tuán)隊(duì),跟蹤多個(gè)大型項(xiàng)目的售前工作,為國內(nèi)多個(gè)著名客戶實(shí)施項(xiàng)目,提升大型項(xiàng) 詳細(xì)>>

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組織持續(xù)優(yōu)化的項(xiàng)目管理核心思維與方法(線上或線下互動(dòng)半天版 全員版)

組織持續(xù)優(yōu)化的項(xiàng)目管理核心思維與方法課程大綱
(線上線下互動(dòng)半天版 全員版)
(如欲公開以下內(nèi)容,或者需對大綱作專業(yè)化調(diào)整,請與本人聯(lián)系確認(rèn))
【課程關(guān)鍵詞】課程全面涵蓋:項(xiàng)目范圍管理、項(xiàng)目時(shí)間管理、項(xiàng)目成本管理、項(xiàng)目質(zhì)量管理、項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理、項(xiàng)目變更管理、項(xiàng)目人力資源管理、項(xiàng)目綜合管理等項(xiàng)目管理領(lǐng)域的核心內(nèi)容,以及項(xiàng)目啟動(dòng)、計(jì)劃、執(zhí)行、控制、收尾五大過程。
【課程時(shí)長】半天(估計(jì)3小時(shí)到3.5小時(shí))
【課程對象】企業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)、項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目核心成員、項(xiàng)目管理工程師等企業(yè)中高層人員及項(xiàng)目執(zhí)行層員工,致力于提升項(xiàng)目管理技能,提升企業(yè)執(zhí)行力以及核心競爭力的技術(shù)人員與管理人員
【課程形式】
啟發(fā)式演講,工具和方法示范,案例分析與實(shí)戰(zhàn)模擬緊密結(jié)合。
授課現(xiàn)場需準(zhǔn)備投影儀,電源拖板,學(xué)員用膠貼紙,鉛筆和練習(xí)紙,如再配有白板和白板水筆更好
采用了電影剪輯和情境片斷等多媒體培訓(xùn)技術(shù),力求既緊緊扣住培訓(xùn)要點(diǎn),又營造活躍,輕松和積極的培訓(xùn)氛圍。
采取小組互動(dòng)式教學(xué),學(xué)員人數(shù)無限制。
培訓(xùn)以全景互動(dòng)形式進(jìn)行
理論講解 全景互動(dòng) 案例引導(dǎo) 友好PK
【課程背景】
當(dāng)今的市場變化非???,企業(yè)要想在這樣的市場環(huán)境下贏得一席之地,就要不斷進(jìn)行改革創(chuàng)新,而這些改革創(chuàng)新項(xiàng)目完成的質(zhì)量將與企業(yè)的生存狀況息息相關(guān)。項(xiàng)目管理作為企業(yè)改革創(chuàng)新的一項(xiàng)重要手段,關(guān)系到企業(yè)的良性發(fā)展。
現(xiàn)代企業(yè)管理中,項(xiàng)目管理具有舉足輕重的作用。項(xiàng)目管理是一種以目標(biāo)實(shí)現(xiàn)為導(dǎo)向的管理模式,大多數(shù)企業(yè)管理的工作都可以用項(xiàng)目管理的思路來看待、來規(guī)范、來管理。從項(xiàng)目管理的角度看,大到一個(gè)訂單的簽署、藥物研發(fā)、新產(chǎn)品的研發(fā)、工程實(shí)施,小到舉辦一次部門知識競賽、籌備展會(huì)等,這些都是項(xiàng)目,都可以用項(xiàng)目管理的思路來進(jìn)行卓有成效的管理。項(xiàng)目管理帶動(dòng)企業(yè)的執(zhí)行力,項(xiàng)目管理實(shí)現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃。因此,項(xiàng)目管理能力的提升就成為企業(yè)與個(gè)人最為關(guān)心的核心管理課題。
【課程收益】
1.解決所有項(xiàng)目管理中最常見問題,得到這些問題的答案,以及相應(yīng)的工具、流程、技術(shù)、方法與技巧等!
2.從實(shí)戰(zhàn)的角度完整掌握項(xiàng)目管理的套路和方法。
3.掌握項(xiàng)目管理的流程、工具、方法與技術(shù)在項(xiàng)目中的具體應(yīng)用。
4.用項(xiàng)目全景挑戰(zhàn)式思考和勝利的培訓(xùn)形式直接解鎖企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目的挑戰(zhàn),得到企業(yè)項(xiàng)目運(yùn)作的第一手解決方案。
5.貫徹“戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù)一體化培訓(xùn)”的思路,既解決項(xiàng)目管理戰(zhàn)術(shù)層面的工具、流程與方法的掌握;又解決項(xiàng)目管理戰(zhàn)略層面的組織結(jié)構(gòu)的優(yōu)化與設(shè)計(jì)。
6.直接引用和參照項(xiàng)目管理成功運(yùn)作的企業(yè)的案例、流程與模板。
【課程大綱】
第一部分:戰(zhàn)略和競爭呼喚項(xiàng)目管理核心思維
戰(zhàn)略突破需要快速應(yīng)變思維
高效競爭需要突破部門墻思維
項(xiàng)目管理的起源和兩大國際組織
國際制藥項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)IPPM
案例:用精益項(xiàng)目管理支撐戰(zhàn)略擴(kuò)張
1、并購后的整合和一致性 丹納赫的案例
2、新業(yè)務(wù)領(lǐng)域開拓與項(xiàng)目管理 丹納赫的案例
做正確的事和正確地做事:項(xiàng)目的復(fù)雜性需要全局觀和系統(tǒng)思維
項(xiàng)目管理知識體系PMBOK(PMBOK7的突破性變化)
十大領(lǐng)域和五大過程組
1、分級項(xiàng)目管理
分級項(xiàng)目管理流程圖
立項(xiàng)階段
計(jì)劃階段
實(shí)施和控制階段
驗(yàn)收評價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)階段
任務(wù)分解之WBS
里程碑和甘特圖
2、風(fēng)險(xiǎn)控制
風(fēng)險(xiǎn)分解圖(RBS)
3、階段評審與變更控制
變更控制委員會(huì)
項(xiàng)目型戰(zhàn)略重點(diǎn)工作的立項(xiàng)
案例:項(xiàng)目型戰(zhàn)略重點(diǎn)工作規(guī)劃
跨部門項(xiàng)目協(xié)同流程是企業(yè)核心競爭力
第二部分:項(xiàng)目全生命周期管理的最常見挑戰(zhàn)和核心應(yīng)對方法
1.工作中缺少有效的項(xiàng)目管理思路與方法
2.領(lǐng)導(dǎo)交給一個(gè)項(xiàng)目后,心中總是沒有把握,走一步看一步,缺少成功完成項(xiàng)目的信心?
3.項(xiàng)目管理中真有什么流程與工具可以確保項(xiàng)目成功嗎?
4.項(xiàng)目前期調(diào)研不足,項(xiàng)目應(yīng)該如何立項(xiàng),立項(xiàng)報(bào)告書中對于項(xiàng)目目標(biāo)、項(xiàng)目范圍、項(xiàng)目質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)、項(xiàng)目驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)等不能明晰,有什么工具與技巧解決?
5.我們企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)適合做項(xiàng)目管理工作嗎?如何進(jìn)行有效的矩陣式管理?
6.項(xiàng)目經(jīng)理的工作往往是“責(zé)任大、權(quán)力小”,項(xiàng)目經(jīng)理需要什么樣的權(quán)力?
7.領(lǐng)導(dǎo)常常說要做項(xiàng)目規(guī)劃,但究竟什么是項(xiàng)目規(guī)劃,從哪里入手做項(xiàng)目規(guī)劃?項(xiàng)目計(jì)劃不能有效分解,大部分項(xiàng)目經(jīng)理不知如何有效的分解項(xiàng)目計(jì)劃,形成完備的項(xiàng)目工作計(jì)劃書
8. “細(xì)節(jié)決定成敗”這句話已深入人心,項(xiàng)目中出現(xiàn)的問題往往也是細(xì)節(jié)沒有處理好,項(xiàng)目管理中“細(xì)節(jié)”沒有考慮好的本質(zhì)是什么呢?
9.現(xiàn)在的市場競爭越來越激烈,公司開始要求關(guān)注項(xiàng)目的成本控制,但如何做到有效的預(yù)算管理與成本控制?
10. 工期總是一拖再拖,項(xiàng)目中的關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn)總是超期,有沒有什么辦法能保障項(xiàng)目的時(shí)間進(jìn)度?
11. 缺少相關(guān)的項(xiàng)目考核指標(biāo),有沒有科學(xué)而量化的數(shù)據(jù)對項(xiàng)目進(jìn)行績效考核?
12. 項(xiàng)目出了問題后領(lǐng)導(dǎo)常說“缺少風(fēng)險(xiǎn)意識!”,究竟該如何管理項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)?真的有一套手段把風(fēng)險(xiǎn)管好嗎?
13. 我們常常抱怨項(xiàng)目中資源與人手不夠,但資源與人手在項(xiàng)目中是否真的充分利用起來了?
14. 項(xiàng)目的時(shí)間進(jìn)度已經(jīng)很緊了,但做項(xiàng)目時(shí)需要走一些公司流程,這些流程的審批時(shí)間較長,超出了項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)能夠管理的范疇,造成了進(jìn)度工期的進(jìn)一步延誤,項(xiàng)目管理中有什么辦法能控制走流程所用的時(shí)間嗎?
15. 項(xiàng)目的需求與目標(biāo)總是不斷的變化,每一次變化都讓團(tuán)隊(duì)疲于奔命,造成成本超支與進(jìn)度延期,項(xiàng)目管理中有沒有什么辦法去控制這些變化?
16. 項(xiàng)目中跨部門溝通協(xié)作總是存在很多問題,很難調(diào)動(dòng)其他部門的同事參與自己的這個(gè)項(xiàng)目。這個(gè)問題的根源究竟是什么?如何消除部門之間的壁壘?
17. 項(xiàng)目管理中總是感覺分工不明、職責(zé)不清,有沒有什么辦法能解決?
18. 項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員工作積極性不是很高,如何調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)成員的積極性?如何打造高效執(zhí)行力的項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)?
19. 除了傳統(tǒng)的有效溝通與團(tuán)隊(duì)激勵(lì)技術(shù),如拓展訓(xùn)練等以外,項(xiàng)目管理中有沒有一些專門的技術(shù)與手段能提高團(tuán)隊(duì)的溝通技術(shù)并有效激勵(lì)團(tuán)隊(duì)?
20. 這些年企業(yè)做了很多項(xiàng)目,但卻沒有留下書面的有價(jià)值的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)總結(jié)文檔,缺少組織過程資產(chǎn)的儲(chǔ)備,新項(xiàng)目來了以后照樣是手忙腳亂。有沒有什么辦法能形成項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)文檔與標(biāo)準(zhǔn)模板,讓未來的項(xiàng)目能直接參考執(zhí)行、高效運(yùn)作并確保成功?
第三部分:不斷創(chuàng)新的項(xiàng)目管理
VUCA時(shí)代需求多變的項(xiàng)目管理
柔性和敏捷的項(xiàng)目管理
項(xiàng)目管理軟件和數(shù)智化技術(shù)

 

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