《績效考核落地》

  培訓(xùn)講師:王振華

講師背景:
王振華老師一百余家企業(yè)內(nèi)訓(xùn)管理經(jīng)驗(yàn)幾十家咨詢落地輔導(dǎo)案例基于企業(yè)人才發(fā)展管理專家運(yùn)營管理、人資管理跨界專家致力于心理學(xué)研究逾二十年河南培訓(xùn)師協(xié)會(huì)管理學(xué)講師智聯(lián)、58、boss直聘特聘講師工作經(jīng)歷擁有十七年以上大中型企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),其中10 詳細(xì)>>

王振華
    課程咨詢電話:

《績效考核落地》詳細(xì)內(nèi)容

《績效考核落地》


績效考核落地

【課程背景】
為什么一個(gè)問題剛解決,類似的問題卻反復(fù)出現(xiàn)、越來越多?為什么我們經(jīng)常遇到感性
考核、流于形式、缺乏支持等困惑?人力資源部稱考核為“心中永遠(yuǎn)的痛”—費(fèi)時(shí)費(fèi)力又不
易被認(rèn)可??部門經(jīng)理稱考核為“每季度或每月的填表”—費(fèi)時(shí)費(fèi)力的形式主義??員工稱考核
為“公司卡我們工資獎(jiǎng)金的工具”—費(fèi)時(shí)費(fèi)力的扣分扣錢??
其實(shí):績效考核是公司投資回報(bào)率最高的管理行為!它能讓整個(gè)企業(yè)這頭大象開始起舞
!真正的績效考核能夠讓企業(yè)活力無限,讓員工士氣高漲!問題就在于:您的企業(yè)只是
考核評(píng)分,還是通過績效進(jìn)行管理改進(jìn)?如何通過績效考核鑒別員工的能力、激勵(lì)員工
的潛力、發(fā)揮員工的聰明才智,將是企業(yè)各級(jí)管理者和人力資源管理人士面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)
。
【課程目的】
1.真正認(rèn)識(shí)績效管理,掌握績效管理工具的選擇方法;
2.深度了解各種績效管理方法的優(yōu)缺點(diǎn)及適用環(huán)境;
3.KPI與BSC和OKR等目標(biāo)管理工具,博采眾家之長,為己所用;
4.將OKR等先進(jìn)目標(biāo)管理方法的精華融合進(jìn)績效管理中;
5.解決困惑企業(yè)績效管理的難題,幫助企業(yè)培養(yǎng)出績效管理專家;
6.學(xué)會(huì)各層級(jí)業(yè)績指標(biāo)體系的設(shè)計(jì);
7.學(xué)會(huì)績效管理中幾個(gè)關(guān)鍵要素的設(shè)計(jì)操作;
8.實(shí)現(xiàn)績效管理幾個(gè)核心目的:分解企業(yè)戰(zhàn)略,提升團(tuán)隊(duì)業(yè)績,激發(fā)員工潛能。
【培訓(xùn)對(duì)象】
公司人員
【學(xué)習(xí)方式】
管理問題分析+理論講解+案例分析+互動(dòng)思考+小組討論+模擬演練

【課程大綱】
第一篇:理念篇
第一講:認(rèn)清績效管理
第二講:績效管理的作用分析
第三講:工作動(dòng)機(jī)及激勵(lì)理論分享
第四講:績效管理的演變和分析
1、績效管理的演變過程(1.0-3.0版本)
2、績效管理的演變與發(fā)展分析
3、互動(dòng)參與+案例分享

第二篇:操作篇
第一講:企業(yè)績效管理實(shí)施步驟
1、績效管理計(jì)劃籌劃
2、績效管理實(shí)施過程管理
(1)組織建設(shè) (2)目標(biāo)設(shè)計(jì) (3)過程管理 (4)評(píng)估改進(jìn) (5)應(yīng)用和反饋

第二講:設(shè)計(jì)公司級(jí)、部門級(jí)、個(gè)人級(jí)目標(biāo)
企業(yè)環(huán)境分析
企業(yè)自我分析
3、企業(yè)關(guān)鍵行動(dòng)計(jì)劃
4、企業(yè)價(jià)值定位和關(guān)鍵能力分析
5、行動(dòng)計(jì)劃轉(zhuǎn)化為目標(biāo)
6、部門級(jí)指標(biāo)構(gòu)成
7、公司關(guān)鍵業(yè)績指標(biāo)分解
8、利益相關(guān)指標(biāo)設(shè)計(jì)
9、職責(zé)指標(biāo)和其他指標(biāo)

第三講:成功績效管理的關(guān)鍵要素
指標(biāo)類型設(shè)計(jì)
目標(biāo)值設(shè)計(jì)和描述
3、目標(biāo)和指標(biāo)權(quán)重
4、目標(biāo)和指標(biāo)的公布
5、CFR持續(xù)性績效管理
6、績效輔導(dǎo)(績效輔導(dǎo)的原則、方式、時(shí)機(jī)、技巧等)
7、評(píng)分
8、評(píng)價(jià)人(評(píng)價(jià)關(guān)系)
9、反饋和考核周期
10、實(shí)操演練:績效合約關(guān)鍵要素實(shí)操演練

第四講:評(píng)價(jià)結(jié)果應(yīng)用
正確應(yīng)用績效評(píng)估
2、物質(zhì)激勵(lì)、精神激勵(lì)和成長激勵(lì)的配合使用
3、適合應(yīng)用、組合應(yīng)用和謹(jǐn)慎應(yīng)用
4、互動(dòng)參與+案例分享

 

王振華老師的其它課程

職場(chǎng)溝通規(guī)則與技巧【課程背景】在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,惟有整合團(tuán)隊(duì)的力量,群策群力,共同拚搏,才是成功取勝之道,這在當(dāng)今各行各業(yè)中已是普遍的共識(shí)。然而要成功經(jīng)營一個(gè)高績效的團(tuán)隊(duì),沒有良好的組織溝通技巧是不可想象的,也正因此,杰克—韋爾奇才會(huì)說管理的秘訣是“溝通、溝通、再溝通”?!菊n程目標(biāo)】通過這部分的課程,學(xué)員能夠掌握溝通技巧的含義、溝通三要素,運(yùn)用至實(shí)

 講師:王振華詳情


職場(chǎng)提升力-新時(shí)代下的企業(yè)員工職場(chǎng)成長法則【課程目的】通過培訓(xùn)幫助員工清晰職業(yè)發(fā)展規(guī)律,以及自己未來的發(fā)展方向,提升員工穩(wěn)定性和職業(yè)幸福感,實(shí)現(xiàn)組織和員工的雙贏。【課程內(nèi)容】第一部分?課程簡(jiǎn)介【課程背景】  對(duì)企業(yè)而言,它主張企業(yè)適才而用,也鼓勵(lì)員工彰顯個(gè)性,盡展才華。在個(gè)性張揚(yáng)、追求自我的時(shí)代里,現(xiàn)在的年輕人其實(shí)他們的想法很多,有時(shí)候他們的創(chuàng)意比他的領(lǐng)導(dǎo)還

 講師:王振華詳情


職業(yè)意識(shí)與心態(tài)-做高情商的職場(chǎng)人【課程背景】面對(duì)信息時(shí)代的轉(zhuǎn)變,很多職場(chǎng)新人出現(xiàn)了一些不適應(yīng)。工作能力欠缺、工作經(jīng)驗(yàn)缺少導(dǎo)致工作壓力增大,溝通能力、人際相處能力不足導(dǎo)致工作中問題多多。暫時(shí)得不到重用、得不到相應(yīng)的指導(dǎo)和輔導(dǎo)也導(dǎo)致工作效率較低。而這些現(xiàn)象又會(huì)引發(fā)新員工對(duì)自己失去自信、產(chǎn)生負(fù)面情緒。這些負(fù)面情緒又會(huì)影響新員工工作積極性。導(dǎo)致這些現(xiàn)象的原因是新員工

 講師:王振華詳情


卓越團(tuán)隊(duì)凝聚力塑造【課程背景】對(duì)于公司領(lǐng)導(dǎo)來說,"團(tuán)隊(duì)"這一概念并不陌生,它在公司運(yùn)營中所發(fā)揮出的巨大作用也是有目共睹的,但并不是所有組織都能天然地成為團(tuán)隊(duì)——這需要正確的理念與方法,熔煉之下方迅速融合,鑄成鋼鐵般的執(zhí)行團(tuán)隊(duì)。所以,盡快融入團(tuán)隊(duì),熔煉團(tuán)隊(duì),建立一支具備高執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì)成了所有管理者的共同期待。因?yàn)槠髽I(yè)強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)不僅在于員

 講師:王振華詳情


陽光心態(tài)與執(zhí)行力【課程背景】一個(gè)人成功15取決于專業(yè)技能,85取決于態(tài)度,員工工作績效狀態(tài)要看其意愿與能力,決心決定成功,陽光心態(tài)決定團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力!?。?企業(yè)中最復(fù)雜的因素是人,員工喜怒哀樂的情緒,往往會(huì)影響其工作的狀態(tài)和效率。員工要每天面對(duì)工作任務(wù)和業(yè)績要求,面對(duì)與人合作和人際溝通,沒有一個(gè)積極的心態(tài),就會(huì)產(chǎn)生很多的抱怨和不滿,影響著工作效率和良好的生活品質(zhì)

 講師:王振華詳情


陽光心態(tài)與職場(chǎng)正能量【課程背景】一個(gè)人成功15取決于專業(yè)技能,85取決于態(tài)度,員工工作績效狀態(tài)要看其意愿與能力,決心決定成功,陽光心態(tài)決定團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力!??!?企業(yè)中最復(fù)雜的因素是人,員工喜怒哀樂的情緒,往往會(huì)影響其工作的狀態(tài)和效率。員工要每天面對(duì)工作任務(wù)和業(yè)績要求,面對(duì)與人合作和人際溝通,沒有一個(gè)積極的心態(tài),就會(huì)產(chǎn)生很多的抱怨和不滿,影響著工作效率和良好的生活

 講師:王振華詳情


贏在執(zhí)行——高效執(zhí)行力【課程背景】世界500強(qiáng)為什么卓越?中國500強(qiáng)為什么優(yōu)秀為什么無數(shù)的人都擁有卓越的智慧,但只有懂得如何執(zhí)行的人獲得成功為什么無數(shù)的企業(yè)都擁有偉大的構(gòu)想,但只有那些懂得如何執(zhí)行的公司獲得成功執(zhí)行力的核心:3大導(dǎo)向!有目標(biāo)、有結(jié)果、負(fù)責(zé)任!“責(zé)任+結(jié)果”是執(zhí)行力的關(guān)鍵!拒絕借口,職場(chǎng)容不得半點(diǎn)不負(fù)責(zé)任!勇當(dāng)責(zé)任,以身作則,100負(fù)責(zé)!點(diǎn)睛

 講師:王振華詳情


員工職業(yè)化塑造與心態(tài)激勵(lì)【課程背景】從職業(yè)化的角度深度解析企業(yè)員工職業(yè)化素養(yǎng)與職業(yè)心態(tài)的課程,引領(lǐng)新一年企業(yè)員工職業(yè)化素質(zhì)提升與陽光心態(tài)塑造新的實(shí)戰(zhàn)詮釋?!菊n程收益】——通過學(xué)習(xí)本課程,您將實(shí)現(xiàn)以下轉(zhuǎn)變:1.全面提升員工覺悟,職業(yè)性,自動(dòng)自發(fā)性,等積極性2.認(rèn)識(shí)到是為自己在工作,為將來工作,為家人工作3.認(rèn)識(shí)到職業(yè)化的重要性,知道如何體現(xiàn)職業(yè)性,完善自己的職

 講師:王振華詳情


責(zé)任擔(dān)當(dāng)與高效執(zhí)行-打造高績效團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力【課程背景】企業(yè)成功=5的戰(zhàn)略+95的執(zhí)行,沒有執(zhí)行力,一切等于空談。看得見員工,看不見的執(zhí)行力。如果不解決企業(yè)執(zhí)行問題,就無企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力可言,打造團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力是當(dāng)前企業(yè)發(fā)展首要目標(biāo)之一,讓管理層成為中堅(jiān),讓職業(yè)精神成為企業(yè)最大的生產(chǎn)力。同時(shí)執(zhí)行也是企業(yè)最大的挑戰(zhàn)。同時(shí)情商也是職場(chǎng)人管理者制勝的關(guān)鍵,有能力理解和管理

 講師:王振華詳情


正心正念做中層培訓(xùn)大綱【課程背景】中層干部是組織的核心力量,是連接“頭腦”和“四肢”的“脊柱”,但中層干部往往也存在以下問題:執(zhí)行不自覺,工作不開心;面上服從,心里不服;價(jià)值觀與組織或領(lǐng)導(dǎo)人不一致,意見不能統(tǒng)一,以至于出工不出力;想做好的人對(duì)于管理又無從下手,最后個(gè)人和組織兩敗俱傷;想做得更好的中層管理干部又遭遇職業(yè)成長和個(gè)人素質(zhì)升華的瓶頸。在組織中,很多中

 講師:王振華詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.musicmediasoft.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有