《職場(chǎng)溝通規(guī)則與技巧》   06.12

職場(chǎng)溝通規(guī)則與技巧【課程背景】在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，惟有整合團(tuán)隊(duì)的力量，群策群力，共同拚搏，才是成功取勝之道，這在當(dāng)今各行各業(yè)中已是普遍的共識(shí)。然而要成功經(jīng)營(yíng)一個(gè)高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)，沒(méi)有良好的組織溝通技巧是不可想象的，也正因此，杰克—韋爾奇才會(huì)說(shuō)管理的秘訣是“溝通、溝通、再溝通”。【課程目標(biāo)】通過(guò)這部分的課程，學(xué)員能夠掌握溝通技巧的含義、溝通三要素，運(yùn)用至實(shí)

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《職場(chǎng)提升力-新時(shí)代下的企業(yè)員工職場(chǎng)成長(zhǎng)法則》   06.12

職場(chǎng)提升力-新時(shí)代下的企業(yè)員工職場(chǎng)成長(zhǎng)法則【課程目的】通過(guò)培訓(xùn)幫助員工清晰職業(yè)發(fā)展規(guī)律，以及自己未來(lái)的發(fā)展方向，提升員工穩(wěn)定性和職業(yè)幸福感，實(shí)現(xiàn)組織和員工的雙贏?！菊n程內(nèi)容】第一部分?課程簡(jiǎn)介【課程背景】　　對(duì)企業(yè)而言，它主張企業(yè)適才而用，也鼓勵(lì)員工彰顯個(gè)性，盡展才華。在個(gè)性張揚(yáng)、追求自我的時(shí)代里，現(xiàn)在的年輕人其實(shí)他們的想法很多，有時(shí)候他們的創(chuàng)意比他的領(lǐng)導(dǎo)還

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《職業(yè)意識(shí)與心態(tài)》   06.12

職業(yè)意識(shí)與心態(tài)-做高情商的職場(chǎng)人【課程背景】面對(duì)信息時(shí)代的轉(zhuǎn)變，很多職場(chǎng)新人出現(xiàn)了一些不適應(yīng)。工作能力欠缺、工作經(jīng)驗(yàn)缺少導(dǎo)致工作壓力增大，溝通能力、人際相處能力不足導(dǎo)致工作中問(wèn)題多多。暫時(shí)得不到重用、得不到相應(yīng)的指導(dǎo)和輔導(dǎo)也導(dǎo)致工作效率較低。而這些現(xiàn)象又會(huì)引發(fā)新員工對(duì)自己失去自信、產(chǎn)生負(fù)面情緒。這些負(fù)面情緒又會(huì)影響新員工工作積極性。導(dǎo)致這些現(xiàn)象的原因是新員工

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《陽(yáng)光心態(tài)與執(zhí)行力》   06.12

陽(yáng)光心態(tài)與執(zhí)行力【課程背景】一個(gè)人成功15取決于專業(yè)技能，85取決于態(tài)度，員工工作績(jī)效狀態(tài)要看其意愿與能力，決心決定成功，陽(yáng)光心態(tài)決定團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力！??！?企業(yè)中最復(fù)雜的因素是人，員工喜怒哀樂(lè)的情緒，往往會(huì)影響其工作的狀態(tài)和效率。員工要每天面對(duì)工作任務(wù)和業(yè)績(jī)要求，面對(duì)與人合作和人際溝通，沒(méi)有一個(gè)積極的心態(tài)，就會(huì)產(chǎn)生很多的抱怨和不滿，影響著工作效率和良好的生活品質(zhì)

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《陽(yáng)光心態(tài)與職場(chǎng)正能量》   06.12

陽(yáng)光心態(tài)與職場(chǎng)正能量【課程背景】一個(gè)人成功15取決于專業(yè)技能，85取決于態(tài)度，員工工作績(jī)效狀態(tài)要看其意愿與能力，決心決定成功，陽(yáng)光心態(tài)決定團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力！??！?企業(yè)中最復(fù)雜的因素是人，員工喜怒哀樂(lè)的情緒，往往會(huì)影響其工作的狀態(tài)和效率。員工要每天面對(duì)工作任務(wù)和業(yè)績(jī)要求，面對(duì)與人合作和人際溝通，沒(méi)有一個(gè)積極的心態(tài)，就會(huì)產(chǎn)生很多的抱怨和不滿，影響著工作效率和良好的生活

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《贏在執(zhí)行——高效執(zhí)行力》   06.12

贏在執(zhí)行——高效執(zhí)行力【課程背景】世界500強(qiáng)為什么卓越？中國(guó)500強(qiáng)為什么優(yōu)秀為什么無(wú)數(shù)的人都擁有卓越的智慧，但只有懂得如何執(zhí)行的人獲得成功為什么無(wú)數(shù)的企業(yè)都擁有偉大的構(gòu)想，但只有那些懂得如何執(zhí)行的公司獲得成功執(zhí)行力的核心：3大導(dǎo)向！有目標(biāo)、有結(jié)果、負(fù)責(zé)任！“責(zé)任+結(jié)果”是執(zhí)行力的關(guān)鍵！拒絕借口，職場(chǎng)容不得半點(diǎn)不負(fù)責(zé)任！勇當(dāng)責(zé)任，以身作則，100負(fù)責(zé)！點(diǎn)睛

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《員工職業(yè)化塑造與心態(tài)激勵(lì)》   06.12

員工職業(yè)化塑造與心態(tài)激勵(lì)【課程背景】從職業(yè)化的角度深度解析企業(yè)員工職業(yè)化素養(yǎng)與職業(yè)心態(tài)的課程，引領(lǐng)新一年企業(yè)員工職業(yè)化素質(zhì)提升與陽(yáng)光心態(tài)塑造新的實(shí)戰(zhàn)詮釋?！菊n程收益】——通過(guò)學(xué)習(xí)本課程，您將實(shí)現(xiàn)以下轉(zhuǎn)變：1.全面提升員工覺(jué)悟，職業(yè)性，自動(dòng)自發(fā)性，等積極性2.認(rèn)識(shí)到是為自己在工作，為將來(lái)工作，為家人工作3.認(rèn)識(shí)到職業(yè)化的重要性，知道如何體現(xiàn)職業(yè)性，完善自己的職

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《責(zé)任擔(dān)當(dāng)與高效執(zhí)行》   06.12

責(zé)任擔(dān)當(dāng)與高效執(zhí)行-打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力【課程背景】企業(yè)成功=5的戰(zhàn)略+95的執(zhí)行，沒(méi)有執(zhí)行力，一切等于空談?？吹靡?jiàn)員工，看不見(jiàn)的執(zhí)行力。如果不解決企業(yè)執(zhí)行問(wèn)題，就無(wú)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力可言，打造團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力是當(dāng)前企業(yè)發(fā)展首要目標(biāo)之一，讓管理層成為中堅(jiān)，讓職業(yè)精神成為企業(yè)最大的生產(chǎn)力。同時(shí)執(zhí)行也是企業(yè)最大的挑戰(zhàn)。同時(shí)情商也是職場(chǎng)人管理者制勝的關(guān)鍵，有能力理解和管理

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《正心正念做中層》   06.12

正心正念做中層培訓(xùn)大綱【課程背景】中層干部是組織的核心力量，是連接“頭腦”和“四肢”的“脊柱”，但中層干部往往也存在以下問(wèn)題：執(zhí)行不自覺(jué),工作不開(kāi)心；面上服從，心里不服；價(jià)值觀與組織或領(lǐng)導(dǎo)人不一致，意見(jiàn)不能統(tǒng)一，以至于出工不出力；想做好的人對(duì)于管理又無(wú)從下手，最后個(gè)人和組織兩敗俱傷；想做得更好的中層管理干部又遭遇職業(yè)成長(zhǎng)和個(gè)人素質(zhì)升華的瓶頸。在組織中，很多中

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《團(tuán)隊(duì)賦能與創(chuàng)新》   06.12

團(tuán)隊(duì)賦能與創(chuàng)新-上對(duì)下要結(jié)果，下對(duì)上要資源【課程背景】作為管理者，你是否正面臨以下困境：?jiǎn)T工為什么就是不乖乖做事？年輕員工離職率高，團(tuán)隊(duì)成員互相抱怨？團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)速度跟不上市場(chǎng)和技術(shù)的變革速度？跨職能合作越來(lái)越多，多方協(xié)調(diào)越來(lái)越難。原有的邊界和規(guī)則不斷被打破，團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)不再處于知識(shí)和能力的頂端，傳統(tǒng)的溝通和激勵(lì)方式急需變革；杰出的領(lǐng)導(dǎo)者必須從根本上激發(fā)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，才

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