情景規(guī)劃——決勝未來(lái)的戰(zhàn)略藝術(shù)
培訓(xùn)講師:邱昭良
講師背景:
邱昭良老師復(fù)盤(pán)/系統(tǒng)思考專(zhuān)家【資質(zhì)背景】管理學(xué)博士學(xué)習(xí)型組織研修中心·中國(guó)學(xué)習(xí)型組織網(wǎng)創(chuàng)始人北京學(xué)而管理咨詢(xún)有限公司首席顧問(wèn)中國(guó)學(xué)習(xí)型組織促進(jìn)聯(lián)盟主席、首席專(zhuān)家國(guó)際組織學(xué)習(xí)協(xié)會(huì)會(huì)員美國(guó)項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)會(huì)員認(rèn)證項(xiàng)目管理專(zhuān)業(yè)人士(PMP)【個(gè)人履歷 詳細(xì)>>
情景規(guī)劃——決勝未來(lái)的戰(zhàn)略藝術(shù)詳細(xì)內(nèi)容
情景規(guī)劃——決勝未來(lái)的戰(zhàn)略藝術(shù)
情景規(guī)劃:決勝未來(lái)的戰(zhàn)略藝術(shù)
主講:邱昭良 博士
課程說(shuō)明:
你知道嗎?情景規(guī)劃法最早出現(xiàn)于軍事領(lǐng)域,60年代演化為一種新型戰(zhàn)略規(guī)劃方
法,被殼牌石油公司采用,成功地渡過(guò)了兩次世界石油危機(jī)的沖擊,從位居七大
石油公司末位躍升至第一,使得情景規(guī)劃法聲名鵲起,并被花旗銀行、通用汽車(chē)
等眾多跨國(guó)公司廣泛采用。近年來(lái),情景規(guī)劃法已成為西方企業(yè)最常使用的戰(zhàn)略
規(guī)劃方法。
——海爾集團(tuán)總裁張瑞敏指出,管理可能是中國(guó)企業(yè)最大的短板。作為企業(yè)家,如
果不能“運(yùn)籌于帷幄之中”(有效地制定戰(zhàn)略),就難以“決勝于千里之外”(堅(jiān)決
地實(shí)施戰(zhàn)略)。
你期望嗎?借助情景規(guī)劃法,決策者可以發(fā)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵驅(qū)動(dòng)力和主要不確
定性,并勾勒出未來(lái)可能出現(xiàn)的多種情景,并將本企業(yè)的戰(zhàn)略進(jìn)行“風(fēng)洞測(cè)試”,
從而提高戰(zhàn)略的適應(yīng)性,從容應(yīng)對(duì)未來(lái)多種可能性。
——聯(lián)想控股董事長(zhǎng)柳傳志指出,沒(méi)有戰(zhàn)略,明天就吃不到飯;而戰(zhàn)略不合理,也
許今天就得餓死。情景規(guī)劃法是一種能激發(fā)企業(yè)家的雄心、遠(yuǎn)見(jiàn)和想象力的戰(zhàn)略
規(guī)劃方法,并切實(shí)提高組織的凝聚力和執(zhí)行力。
你想要嗎?通過(guò)對(duì)全球最佳情景規(guī)劃經(jīng)典案例的分析與實(shí)操演練,理解情景規(guī)劃
法的精髓與核心過(guò)程,并學(xué)會(huì)情景規(guī)劃方法的運(yùn)作實(shí)操與相關(guān)的方法、工具,掌
握如何經(jīng)由情景開(kāi)發(fā)、測(cè)試與戰(zhàn)略模擬,提高組織的戰(zhàn)略制定與戰(zhàn)略對(duì)話能力。
——大多數(shù)企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃都流于形式或者沒(méi)有產(chǎn)生實(shí)效,究其本質(zhì)源于傳統(tǒng)戰(zhàn)略
規(guī)劃方法缺乏深入的反思、探詢(xún)和對(duì)話。情景規(guī)劃法有利于重塑管理團(tuán)隊(duì)的心智
模式,匯聚集體智慧與洞察力,提高戰(zhàn)略對(duì)話的質(zhì)量。
情景規(guī)劃的五大價(jià)值:
◆ 情景規(guī)劃有利于企業(yè)從容應(yīng)對(duì)未來(lái)變化;
◆ 情景規(guī)劃有助于增強(qiáng)組織的學(xué)習(xí)與應(yīng)變能力;
◆ 情景規(guī)劃有助于系統(tǒng)思考,應(yīng)對(duì)復(fù)雜性挑戰(zhàn);
◆ 情景規(guī)劃是團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、匯聚集體智慧的重要途徑;
◆ 情景規(guī)劃有助于改善管理團(tuán)隊(duì)的心智模式,激發(fā)創(chuàng)新;
北京學(xué)而管理咨詢(xún)有限公司核心顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)在吸收借鑒國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀企業(yè)成功運(yùn)用情
景規(guī)劃法經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,將其與企業(yè)戰(zhàn)略管理、組織學(xué)習(xí)與組織發(fā)展實(shí)用方法與
工具相結(jié)合,研發(fā)出操作性極強(qiáng)的“情景規(guī)劃”精品培訓(xùn)課程,作為深化學(xué)習(xí)型組
織創(chuàng)建、推動(dòng)組織變革與組織發(fā)展的“整合應(yīng)用”專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域之一。
本課程分為四個(gè)單元,時(shí)間為2-3天。
本課程以互動(dòng)游戲、大量動(dòng)手練習(xí)、團(tuán)隊(duì)交流為主要形式,輔之以講授、點(diǎn)評(píng)、
輔導(dǎo),形式活潑、新穎。
本課程采用的案例均系企業(yè)管理中的常見(jiàn)問(wèn)題,通過(guò)精心設(shè)計(jì)的互動(dòng)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),
分析深入、到位,讓學(xué)員親身領(lǐng)悟,具有很強(qiáng)的實(shí)用性。
本課程主講教師邱昭良博士,是學(xué)習(xí)型組織研修中心創(chuàng)始人、北京學(xué)而管理咨詢(xún)
有限公司首席顧問(wèn),是國(guó)內(nèi)最早從事學(xué)習(xí)型組織與知識(shí)管理研究與實(shí)踐的專(zhuān)業(yè)人
士之一,曾任聯(lián)想控股董事長(zhǎng)業(yè)務(wù)助理、萬(wàn)達(dá)學(xué)院副院長(zhǎng)、聯(lián)想投資咨詢(xún)經(jīng)理、
東方道邇集團(tuán)首席運(yùn)營(yíng)官,并為中石化、中國(guó)航天科技集團(tuán)、中國(guó)銀行、中國(guó)移
動(dòng)、國(guó)家電網(wǎng)、創(chuàng)維集團(tuán)、高等教育出版社、中聯(lián)魯宏水泥有限公司、北京市工
商局等數(shù)百家單位提供學(xué)習(xí)型組織與知識(shí)管理方面的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)與咨詢(xún)服務(wù),有著
深厚的研究底蘊(yùn)和豐富的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)。
課程提綱:(2-3天)
第一單元 認(rèn)識(shí)情景規(guī)劃
- 什么是情景?理解情景的本質(zhì)與特性
- 什么是情景規(guī)劃?情景規(guī)劃法的精髓
- 傳統(tǒng)規(guī)劃方法與情景規(guī)劃法的異同
- 情景規(guī)劃的價(jià)值——?dú)づ剖凸?5年的五項(xiàng)發(fā)現(xiàn)
- 情景規(guī)劃對(duì)于中國(guó)企業(yè)的價(jià)值
第二單元 情景規(guī)劃實(shí)戰(zhàn)
- 情景規(guī)劃過(guò)程概覽:六項(xiàng)過(guò)程
- Step 1:發(fā)現(xiàn)企業(yè)的業(yè)務(wù)模式和成長(zhǎng)引擎
- 六種通用成長(zhǎng)引擎
- 明確企業(yè)經(jīng)營(yíng)理念的步驟與方法
- 實(shí)際案例練習(xí)
- Step 2:環(huán)境分析-方法、工具與練習(xí)
- 區(qū)分交易環(huán)境與背景環(huán)境
- 五力模型與PEST/STEEP
- 識(shí)別關(guān)鍵不確定因素
- 實(shí)際案例分析
- Step 3:情景開(kāi)發(fā)-方法、案例分析與練習(xí)
-
情景開(kāi)發(fā)的四種方法:標(biāo)準(zhǔn)情景法、關(guān)鍵不確定性因素法、專(zhuān)家情景法、漸進(jìn)
法
- 案例分析
- 模擬演練
- Step 4:情景分析
- 迭代式情景優(yōu)化
- 經(jīng)營(yíng)理念評(píng)價(jià)
- Step 5:戰(zhàn)略方案評(píng)估與選擇
- Step 6:制度化-殼牌石油公司的最佳實(shí)踐
- 團(tuán)隊(duì)演練
第三單元 情景規(guī)劃應(yīng)用指南
- 情景規(guī)劃法的關(guān)鍵成功因素
- 情景規(guī)劃法的應(yīng)用條件
- 情景規(guī)劃的學(xué)習(xí)地圖
- 情景規(guī)劃的變式應(yīng)用
- 情景規(guī)劃法應(yīng)用實(shí)務(wù)問(wèn)題研討
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知識(shí)管理:方法與實(shí)務(wù)主講:邱昭良博士如果你面臨下述問(wèn)題,你迫切需要參加本課程的學(xué)習(xí):1.如何促進(jìn)組織成員的學(xué)習(xí)創(chuàng)新共享協(xié)作?2.企業(yè)想創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織,可是不知道從哪里下手?3.企業(yè)已經(jīng)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織好幾年了,可始終感覺(jué)浮在表面無(wú)法深入,到底如何深化學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建?4.如何將組織的知識(shí)轉(zhuǎn)化為競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)?5.項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)無(wú)法進(jìn)行有效溝通與協(xié)作,寶貴的經(jīng)驗(yàn)得不到共享,反
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《玩轉(zhuǎn)微課——企業(yè)微課創(chuàng)新設(shè)計(jì)與快速開(kāi)發(fā)》主講:邱昭良博士1.課程背景當(dāng)今時(shí)代,隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和“新人類(lèi)”成為職場(chǎng)主力軍,“碎片化學(xué)習(xí)”“微課程”成為企業(yè)學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)配置,許多優(yōu)秀的企業(yè)大學(xué)都在積極探索。但在實(shí)踐中,什么是“微課”?哪些內(nèi)容適合做“微課”?如何設(shè)計(jì)、制作“微課”?這些仍是困擾許多業(yè)務(wù)骨干、內(nèi)訓(xùn)師以及學(xué)習(xí)與發(fā)展經(jīng)理的一道道難題。作為國(guó)內(nèi)最早從事
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學(xué)習(xí)型組織五項(xiàng)修煉導(dǎo)入營(yíng)(2-3天)教學(xué)目標(biāo):◆通過(guò)講授、案例分享與互動(dòng)研討,了解學(xué)習(xí)型組織的核心過(guò)程與關(guān)鍵要素◆通過(guò)練習(xí),讓學(xué)習(xí)者掌握打造學(xué)習(xí)型組織的五項(xiàng)關(guān)鍵技能及其方法、工具:改善心智模式、自我超越、共同愿景、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、系統(tǒng)思考◆通過(guò)實(shí)務(wù)話題研討,促進(jìn)學(xué)習(xí)者之間的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)分享,探討學(xué)習(xí)型組織落地方案與行動(dòng)計(jì)劃課程特點(diǎn):◆系統(tǒng)性:本次課程以有趣的團(tuán)隊(duì)游戲
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《系統(tǒng)創(chuàng)新八步法》主講:邱昭良博士(原創(chuàng)版權(quán)課程)1.課程簡(jiǎn)介:在當(dāng)今時(shí)代,創(chuàng)新無(wú)疑是企業(yè)制勝的關(guān)鍵,也是組織發(fā)展的生命線。很多領(lǐng)導(dǎo)者都將創(chuàng)新列為企業(yè)最高優(yōu)先任務(wù),但很多企業(yè)在創(chuàng)新方面,都面臨著兩個(gè)“90”的挑戰(zhàn):雖然每一位領(lǐng)導(dǎo)者都希望推動(dòng)創(chuàng)新,但超過(guò)90的人只是將創(chuàng)新停留在口頭上,沒(méi)有能夠落到實(shí)際行動(dòng)中;在超過(guò)90的企業(yè)里只有少量局部或「點(diǎn)狀」、偶發(fā)的創(chuàng)新
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決策之美?——系統(tǒng)思考應(yīng)用實(shí)務(wù)(領(lǐng)導(dǎo)力的核心修煉)主講:邱昭良博士(原創(chuàng)版權(quán)課程)系統(tǒng)思考——超越“思維導(dǎo)圖”、“六頂思考帽”和“金字塔原理”的全新思維方式系統(tǒng)思考,作為國(guó)際組織學(xué)習(xí)大師彼得·圣吉所稱(chēng)的“第五項(xiàng)修煉”,是處理復(fù)雜問(wèn)題、制定睿智決策、推動(dòng)持續(xù)成長(zhǎng)、凝聚集體智慧的最新方法。系統(tǒng)思考可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)整體思考的能力,克服本位主義和局限思考,提升經(jīng)營(yíng)決策品
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