《企業(yè)微課開發(fā)》

  培訓講師:鐘理勇

講師背景:
鐘理勇老師(JamesZhong)美國項目管理協(xié)會項目管理師/PMPISAGA國際模擬培訓學會沙盤設計師高級新媒體運營培訓師主播培訓師國家二級心理/心貓App咨詢師/簽約作家政府機關公務員10年工作經(jīng)歷上海電影學院、交大等多家知名院校和培訓 詳細>>

鐘理勇
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《企業(yè)微課開發(fā)》詳細內(nèi)容

《企業(yè)微課開發(fā)》

《企業(yè)微課開發(fā)》課程介紹
【課程背景】
2020年是企業(yè)轉型線上學習的重要一年,移動互聯(lián)網(wǎng)時代,企業(yè)的培訓學習方式更加靈活,也因此微課越來越流行。傳統(tǒng)的視頻形式的微課需要經(jīng)過錄制、編輯剪切、生成才能制作出來,技術無疑增加了一到無形的門檻,而H5微課可以解決單純視頻微課的這些難題,具體作用有以下三點:
H5微課能將各種課件形式融合起來,實現(xiàn)文字、圖片、表格、音頻、視頻、交互、色彩、創(chuàng)意的有機結合,以及最令人印象深刻的動畫功能等。
H5微課能實現(xiàn)良好的學習交互,在用戶的可用性和友好體驗上帶來非常大的改進。在開發(fā)設計微課時,教學設計人員可充分發(fā)揮出這一技術優(yōu)勢,結合內(nèi)容特點,設計一些學習交互點,提升學員的學習參與度。
H5微課能支持跨平臺學習,有助于在不同學習終端獲得一致的良好學習體驗。移動互聯(lián)網(wǎng)時代,用戶的終端設備是各式各樣的,課件只有支持跨平臺學習并能實現(xiàn)終端自適應才能保證學員獲得良好一致的學習體驗。
本課程從新媒體時代的培訓背景出發(fā),系統(tǒng)介紹了當前企業(yè)培訓中微課的不同形式,致力于幫助學員點亮自己的文案寫作技能,提升其從事新媒體文案崗位的綜合競爭力,讓學員的寫作水平逐步從入門達到精通,成為一個合格的新媒體文案從業(yè)人員。
【課程收益】
了解:微課的應用范圍和多種呈現(xiàn)方式的差異
理解:微課開發(fā)過程中難點及克服方法
掌握:微課的常用制作流程和方法步驟
實操:現(xiàn)場進行企業(yè)真實案例為情境的實操練習
【適合人群】企業(yè)內(nèi)訓師、兼職講師、職業(yè)培訓師、企業(yè)員工或對微課開發(fā)有需求的職場人士
【授課方式】講師講授、研討互動、投屏操作演示、現(xiàn)場練習、點評輔導等
1071245219075【課程模型】
【課程大綱】
一、聚焦目標——明確微課課程目標和主題
1. 調研客戶、學員需求;
2. 明確整體課程目標;
3. 確定課程主題;
4. 選定課程名稱;
5. 寫出課程大綱;
二、搭建框架——明確微課課程結構和重點內(nèi)容
1. 教學過程設計;
2. 明確課程重點內(nèi)容;
3. 梳理全部知識點;
三、開發(fā)內(nèi)容——完成微課全部內(nèi)容的設計與開發(fā)
1. 組織經(jīng)驗萃??;
2. 收集教學素材;
3. 教學方式設計;
4. 驗證學習體驗;
四、驗收評估——評估學員設計課程內(nèi)容并點評輔導提升
1. 培訓要點回顧;
2. 現(xiàn)場測試點評;
3. 未來工作計劃;
4. 答疑交流收尾;
實踐演練:
一、展示
根據(jù)分組及學員人數(shù),現(xiàn)場展示學員制作的微課
二、點評
每位學員展示結束,采用多種方式進行點評:學員自評,學員交叉點評,講師總結點評,并由講師給出改善建議。
贈送:美化大師軟件包、格式工廠軟件包、色彩搭配軟件包、300套精美PPT模板、微課制作工具包
注:以上內(nèi)容會根據(jù)現(xiàn)場情況略有調整。

 

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