人力資源戰(zhàn)略與規(guī)劃 （2天版）

  培訓(xùn)講師：婁萌

講師背景：
◆經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士，專業(yè)培訓(xùn)導(dǎo)師，實(shí)戰(zhàn)型人力資源專家。美國(guó)情景領(lǐng)導(dǎo)力研究中心認(rèn)證的中文培訓(xùn)師，香港光華管理學(xué)院、香港人力資源認(rèn)證中心特聘講師，深圳市某管理咨詢公司高級(jí)講師。主要培訓(xùn)和研究領(lǐng)域：管理人員管理技能提升、企業(yè)績(jī)效與薪酬制度設(shè)計(jì)◆曾在TC 詳細(xì)>>

婁萌
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人力資源戰(zhàn)略與規(guī)劃 （2天版）詳細(xì)內(nèi)容

人力資源戰(zhàn)略與規(guī)劃 （2天版）

人力資源戰(zhàn)略與規(guī)劃
為什么要學(xué)習(xí)本課程：
人力資源管理如何支持企業(yè)的戰(zhàn)略，是企業(yè)開(kāi)展人力資源管理必不可少的路線圖，也是目前很多企業(yè)人力資源管理中的薄弱環(huán)節(jié)，是解決當(dāng)前困擾許多人力資源管理者疑難問(wèn)題的根本和基礎(chǔ)，它將確定一個(gè)企業(yè)如何從人力資源的角度進(jìn)行戰(zhàn)略管理以實(shí)現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)，同時(shí)提供了依仗通過(guò)人力資源管理獲得和保持競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)的發(fā)展思路。
誰(shuí)該學(xué)習(xí)本課程
企業(yè)總經(jīng)理、副總經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、經(jīng)理、
課程結(jié)構(gòu)
1、戰(zhàn)略性人力資源管理的內(nèi)涵
2、以素質(zhì)模型為核心的潛能評(píng)價(jià)系統(tǒng)（勝任能力）
3、以任職資格為核心的職業(yè)化行為評(píng)價(jià)系統(tǒng)
4、 企業(yè)績(jī)效評(píng)價(jià)與績(jī)效管理
5、企業(yè)薪酬管理
6、員工的培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)
7、組織變革創(chuàng)新與人力資源管理
8、案例研討與技能訓(xùn)練及回答學(xué)員問(wèn)題
課程大綱
第一單元：戰(zhàn)略性人力資源管理的定義
問(wèn)題的提出
戰(zhàn)略性人力資源管理的定義（國(guó)外學(xué)者）
戰(zhàn)略性人力資源管理的定義（本人見(jiàn)解）
人力資源管理，是組織為確保自身戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，對(duì)未來(lái)人力資源數(shù)量和質(zhì)量提出需求，在確保組織和員工得到長(zhǎng)期利益的基礎(chǔ)上，依據(jù)內(nèi)外部環(huán)境，對(duì)戰(zhàn)略實(shí)施過(guò)程中的人力資源的供給、需求和缺口進(jìn)行分析、判斷和預(yù)測(cè)，并制定吸納、維系和激勵(lì)人力資源的一系列政策和措施的過(guò)程。
企業(yè)戰(zhàn)略與人力資源戰(zhàn)略目標(biāo)的確定
企業(yè)人力資源盤點(diǎn)技術(shù)（基于戰(zhàn)略標(biāo)桿與行業(yè)最優(yōu)標(biāo)桿的企業(yè)人力資源現(xiàn)狀研究）
企業(yè)職業(yè)通道，職類、職種規(guī)劃
企業(yè)核心人才規(guī)劃（核心人才的吸納、維系、激勵(lì)）
企業(yè)人才結(jié)構(gòu)優(yōu)化與人才退出規(guī)劃
企業(yè)人才總量編制規(guī)劃
企業(yè)員工素質(zhì)與能力提升規(guī)劃（人力資源開(kāi)發(fā)與職業(yè)生涯）
企業(yè)人力資源機(jī)制創(chuàng)新與體制變革規(guī)劃
人力資源盤點(diǎn)技術(shù)：人力資源存量
組織定編操作流程
第二單元：、以素質(zhì)模型為核心的潛能評(píng)價(jià)系統(tǒng)（勝任能力）
問(wèn)題的提出：
素質(zhì)是在特定的工作崗位和組織環(huán)境中決定工作績(jī)效的個(gè)人特征。
素質(zhì)冰山模型
素質(zhì)洋蔥模型
高績(jī)效與素質(zhì)特征（華為公司）
素質(zhì)辭典
素質(zhì)辭典與企業(yè)素質(zhì)素質(zhì)模型
素質(zhì)模型的建立與應(yīng)用
素質(zhì)模型的建立與開(kāi)發(fā)
開(kāi)發(fā)素質(zhì)模型所關(guān)注的信息
分層分類的員工素質(zhì)模型（示例）
素質(zhì)模型示例
人力資源專業(yè)人員素質(zhì)模型
素質(zhì)評(píng)價(jià)技術(shù)及其應(yīng)用
第三單元：以任職資格為核心的職業(yè)化行為評(píng)價(jià)系統(tǒng)
問(wèn)題的提出：
任職資格標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)發(fā)思路
級(jí)別角色定義（通用）
角色定義（通用）續(xù)
任職資格標(biāo)準(zhǔn)結(jié)構(gòu)
職業(yè)化行為標(biāo)準(zhǔn)編制技術(shù)（１）
職業(yè)化行為標(biāo)準(zhǔn)編制技術(shù)（２）
第四單元：企業(yè)績(jī)效評(píng)價(jià)與績(jī)效管理
問(wèn)題的提出：
個(gè)人——團(tuán)隊(duì)——組織的績(jī)效
KPI設(shè)計(jì)的三種思路
1、外部導(dǎo)向法——標(biāo)桿基準(zhǔn)法之中，使之成為一項(xiàng)固定的績(jī)效管理活動(dòng)持續(xù)推進(jìn)。
2、內(nèi)部導(dǎo)向法——成功關(guān)鍵法
華為案例：KPI在管理循環(huán)中的作用
KPI指標(biāo)體系構(gòu)成
KPI指標(biāo)的分解
3、綜合平衡記分卡
各個(gè)層次平衡記分卡戰(zhàn)略的指標(biāo)體系
OKR績(jī)效管理體系
OKR的簡(jiǎn)介
OKR適合什么企業(yè)
如何運(yùn)用OKR進(jìn)行績(jī)效管理
如何由KPI過(guò)度到OKR
第五單元：企業(yè)薪酬管理
問(wèn)題的提出：
薪酬在人力資源管理體系中的角色
薪酬體系設(shè)計(jì)的四種依據(jù)
基于市場(chǎng)的薪酬體系
基于職位價(jià)值的薪酬體系
基于勝任能力的薪酬體系
基于能力的職能工資體系
基于業(yè)績(jī)的薪酬體系
經(jīng)營(yíng)者激勵(lì)與核心人才激勵(lì)體系設(shè)計(jì)（員工持股方案設(shè)計(jì)、股票期權(quán)設(shè)計(jì)）
協(xié)議薪酬制度
經(jīng)理人杠桿收購(gòu)（MBO杠桿收購(gòu)）
年薪制設(shè)計(jì)
核心人才的薪酬包
第六單元：?jiǎn)T工的培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)
問(wèn)題的提出：
培訓(xùn)開(kāi)發(fā)體系與企業(yè)戰(zhàn)略
培訓(xùn)開(kāi)發(fā)系統(tǒng)的建立與管理——三階段管理模式
培訓(xùn)效果評(píng)估
培訓(xùn)與學(xué)習(xí)型組織的構(gòu)建
構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織的關(guān)鍵
組織的學(xué)習(xí)源：
第七單元：組織變革創(chuàng)新與人力資源管理
問(wèn)題的提出：
人力資源管理如何適應(yīng)企業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型與組織變革的要求
人力資源管理如何成為變革的推動(dòng)者
戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型與組織變革中的人力資源系統(tǒng)解決方案
第八單元：例研討與技能訓(xùn)練及回答學(xué)員問(wèn)題
案例研討與學(xué)員答疑

 

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《企業(yè)文化建設(shè)與管理》為什么要學(xué)習(xí)本課程？為什么很多明星企業(yè)變成流星企業(yè)？為什么企業(yè)中的高層管理人員難以達(dá)成共識(shí)？為什么企業(yè)待遇很好卻留不住人才？為什么在企業(yè)變革時(shí)員工感到迷茫，不愿跟進(jìn)？公司基業(yè)常青的根源是什么？管理深處是哲學(xué)，執(zhí)行背后是文化。一個(gè)缺乏文化底蘊(yùn)的公司如同一個(gè)沒(méi)有素養(yǎng)的女孩一樣得不到別人的尊重！優(yōu)秀企業(yè)的成功，一定是文化的成功。本課程學(xué)習(xí)目標(biāo)

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企業(yè)薪酬設(shè)計(jì)與管理為什么要學(xué)習(xí)本課程薪酬雖然不是激勵(lì)員工的唯一手段，但它是重要手段。為什么招不到優(yōu)秀人才，為什么該走的沒(méi)有走，不該走的卻留下了？說(shuō)穿了，富有競(jìng)爭(zhēng)力的薪酬體系是企業(yè)人力資源管理的重中之重。就目前來(lái)說(shuō)，薪酬仍是吸引、留住優(yōu)秀人才的主要因素之一。別拿薪酬激勵(lì)不當(dāng)回事。如果薪酬管理沒(méi)做好，其它激勵(lì)手段都乏味。課程收獲：一、薪酬概念二、如何設(shè)計(jì)付薪依據(jù)

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人力資源管理六大模塊（大綱）為什么要學(xué)習(xí)本課程：人力資源（HR）是社會(huì)各項(xiàng)資源中最關(guān)鍵的資源，是對(duì)企業(yè)產(chǎn)生重大影響的資源。歷來(lái)被國(guó)內(nèi)外的許多專家學(xué)者以及成功人士、有名企業(yè)所重視。許多企業(yè)就非常重視人力資源的管理。人力資源管理六大模塊，是通過(guò)模塊劃分的方式對(duì)企業(yè)人力資源管理工作所涵蓋的內(nèi)容進(jìn)行的一種總結(jié)。具體是指：人力資源規(guī)劃、招聘與配置、培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)、績(jī)效管理

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任職資格與人才梯隊(duì)建設(shè)課程背景：以結(jié)果為導(dǎo)向的績(jī)效管理正將HR管理推入死胡同，一般意義上的培訓(xùn)發(fā)展又無(wú)法全面解決員工能力發(fā)展問(wèn)題。許多優(yōu)秀企業(yè)的管理實(shí)踐證明，建立并推行任職資格體系和能力管理，能逐步形成“群體成長(zhǎng)”的良性機(jī)制。然而，許多管理者對(duì)此依然感到困惑——--如何構(gòu)建基于任職資格的核心人才管理解決方案？--何快速掌握任職資格體系設(shè)計(jì)要點(diǎn)？--何保證任職

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如何選、育、用、留人才課程背景得人才者得天下！一切的競(jìng)爭(zhēng)，歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)。選人用人，關(guān)乎事業(yè)的成敗。如何根據(jù)德才勤績(jī)慧眼識(shí)人，如何量才而用，因材施用，如何培育人才，如何用感情、待遇、制度、文化用人留人。本課程運(yùn)用西方現(xiàn)代管理理論，結(jié)合中國(guó)傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代企業(yè)實(shí)際案例進(jìn)行演繹，全新揭示選人用人大智慧。課程對(duì)象：企業(yè)總經(jīng)理、副總經(jīng)理、企業(yè)部門經(jīng)理及主管課時(shí)：

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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